2011年25期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 利用多種方法培養(yǎng)感知能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 激情\\參與\\個(gè)性
- 搭建有效平臺(tái)全面提升學(xué)生讀寫水平
- 中學(xué)生巧記英語(yǔ)詞匯的策略
- 淺談情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 新課程背景下初中英語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 淺談初中物理如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談初中美術(shù)欣賞課如何達(dá)到高效
- 創(chuàng)新教育理念全面提升初中作文教學(xué)成效
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)例句運(yùn)用探討
- 淺論教育信息化技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
理論研究
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)任務(wù)型閱讀方法的應(yīng)用分析
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在七年級(jí)思想品德課中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中提問環(huán)節(jié)的藝術(shù)
- 新課程下的化學(xué)概念教學(xué)
- 以音樂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展
- 心理因素在競(jìng)賽中的作用及其調(diào)控
- 淺析多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀教學(xué)方法的分析
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)回歸實(shí)際生活
- 讓初中英語(yǔ)教學(xué)充滿趣味
- 讓教材中的地圖說話
- 中考現(xiàn)代文閱讀失分原因及對(duì)策
- 在游戲中快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 不妨這樣訓(xùn)練英語(yǔ)聽力
教苑擷英
- 體育教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)的積極性
- 培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 把握教學(xué)反思的“五性”創(chuàng)建高效課堂
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 創(chuàng)新教學(xué)模式打造高效生物課堂
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)從良好的習(xí)慣開始
- 一題通則萬(wàn)題通
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺談高中語(yǔ)文課堂文化的構(gòu)建
- 淺析高中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 高中英語(yǔ)情感教學(xué)在課堂上的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生政治情感提高學(xué)生人文素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)高三英語(yǔ)的寫作技巧
- 上“活”英語(yǔ)試卷講評(píng)課的策略
- 淺談高中必修化學(xué)復(fù)習(xí)“三步曲”
學(xué)科講壇
- 精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)提高政治教學(xué)成效
- 關(guān)注學(xué)生心理健康,當(dāng)好學(xué)生心靈導(dǎo)師
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力探微
- 語(yǔ)文教學(xué)與非智力因素培養(yǎng)
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)
- 讓特色校本文化豐富語(yǔ)文課堂
- 對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 淺談新課程背景下初中數(shù)學(xué)案例式教學(xué)策略的運(yùn)用
- 激活課堂點(diǎn)亮創(chuàng)新
- 基于初中英語(yǔ)多元閱讀教學(xué)模式的探索
- 試論中學(xué)物理實(shí)施雙語(yǔ)教育教學(xué)的可行性
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)方法探微
- 讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地
- 新理念下的初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略探微
- 在干涸的心田里播撒情感的甘霖
實(shí)踐平臺(tái)
- 初中男生原地單手肩上投籃技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 多元智能理論對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示
- 對(duì)初中學(xué)生數(shù)學(xué)分化問題的思考
- 對(duì)提高初中體育教學(xué)有效性的幾點(diǎn)看法
- 享受英語(yǔ)課堂之美
- 巧妙“嫁接”提高物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)效率
- 淺談體育課余活動(dòng)與體育教學(xué)的互補(bǔ)作用
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)合作探究教學(xué)的策略
- 初中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 放大學(xué)科教學(xué)效用培養(yǎng)學(xué)生良好品德
- 小議信息技術(shù)課程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的維持
- 從一道中考題談起
- 把游戲融入初中體育教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 反思當(dāng)前英語(yǔ)課外作業(yè)存在的問題
- 讓創(chuàng)新之花盛開在物理課堂
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)學(xué)科有效問題教學(xué)策略的運(yùn)用
- 從名著中學(xué)英語(yǔ)
- 靈活運(yùn)用導(dǎo)入模式建構(gòu)高效英語(yǔ)課堂
- 減負(fù)如何增效
- 初中物理高效課堂教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
- 教師的小提問,學(xué)生的大啟示
- 新課標(biāo)下對(duì)農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐和幾點(diǎn)思考
- “優(yōu)化教學(xué)生態(tài)”活動(dòng)的反思
- 找到學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)掌握英語(yǔ)金鑰匙
- 淺談美術(shù)高考生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 汽車上的物理學(xué)
- 對(duì)提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)成效的幾點(diǎn)探究
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)需要在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育
- 改革高中歷史教學(xué)策略探究
- 新視域下高三班主任的角色扮演