【摘要】中考中現(xiàn)代文閱讀題失分的原因很多，主要原因是考生在答題時，分析題意不仔細(xì)、光憑感覺答題、答題沒有整體意識。在答題時，考生如果能從“讀懂”“讀通”兩個方面去把握，會避免失去很多分，提高自己的考試成績。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代文閱讀；分析題意；整體意識

隨著新的課程改革的深入，中考語文試卷當(dāng)中現(xiàn)代文閱讀所占的比例越來越大。筆者對近年來許多省市的中考語文試卷分析后發(fā)現(xiàn)，閱讀題在中考中分值一般在40—50分左右，而現(xiàn)代文類閱讀題又占其中70%的分值。實(shí)際教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在做現(xiàn)代文閱讀題時失分較多，而且許多現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容并不難理解，題材目的難度也不大。一篇看似簡單的現(xiàn)代文為什么讓學(xué)生連連失分呢？結(jié)合教學(xué)實(shí)際筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面的原因：

一、原因分析

1.分析題意不仔細(xì)

許多考生做題時喜歡走馬觀花，騎在馬上看花當(dāng)然看不仔細(xì)花，考生在分析題干時常常犯這樣的錯誤。我們知道，出卷老師在命題的時候，為了使答案盡可能單一，往往要在題干上設(shè)置很多的修飾限定語句，這樣也有助于指引考生明確答題的方向，所以我們可以充分的利用題干上的這些語句，來做出盡可能符合出卷者意圖的答案。

2.光憑感覺答題

考生由于年齡因素，邏輯思辨能力和分析歸納能力都不強(qiáng)，考生在答題的時候常常犯“跟著感覺走”到錯誤，草草看看閱讀題的題干，在還沒有完全讀懂文章的情況下，就憑著對文章的初步理解去完成答案，這就是造成答案不完善和答非所問的原因。

3.答題沒有整體意識

考生在答題的時候，粗枝大葉，看見語段中有題干要求的部分答案，就馬上寫在答題紙上，孰不知，有部分考學(xué)生歸納能力的題目，答案往往需要有一定的概括性，必須要關(guān)照本段全段或者相鄰的幾段甚至全篇才可以做出完整的答案。這種只見樹木不見森林的答題方式是考生在做閱讀題是常常犯的一個錯誤。

二、對策探索

明確了答卷失分的原因，那么如何才能做出正確而又完整的答案少失分或避免失分呢？筆者認(rèn)為，要做到“讀懂”、“讀通”、“ 言簡意賅分條作答”、“分清文體說行話”這四個方面。

1.讀懂

“讀懂”就是是從文章內(nèi)容層面上來要求考生的。要很好的完成現(xiàn)代文的閱讀題，首要的就是讀懂文章的主要內(nèi)容、把握住作者的思想情感，進(jìn)而明確文章的中心，如果是記敘文（散文）要能完面把握文章所記敘的事情，明了主要人物大個體形象，還要能把握住作者對這些人物所寄予的情感態(tài)度，要切實(shí)的讀懂每一句話，要能隨著作品情感到波動而心領(lǐng)神會。自然和社會科學(xué)類的文章理解起來要容易一些，當(dāng)時也需要把握住語段的中心，要能體會出作者用詞的嚴(yán)密性和邏輯性。有些文章例如人文性質(zhì)比較強(qiáng)的文章，好多考生并不能一些子就看明白，這就需要考生提醒自己，仔細(xì)閱讀反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)體味，在交卷完成最后的確定答案之前，一定要徹底讀懂文章。不然，就有可能造成不必要的失分。事實(shí)證明，所有的中考閱讀題，只要徹底的讀懂了，一般都會做出正確而完整的答案的。

2.讀通

如果說“讀懂”是從文章內(nèi)容方面對學(xué)生做題的要求，那么，“讀通”就是對學(xué)生對材料結(jié)構(gòu)方面把握程度的要求。一篇文章要做到了然于心，必須對該篇文章的結(jié)構(gòu)有一個完整而清晰的認(rèn)識。了解段意、層意、搞清楚段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、把握全文的行文思路、最終對文章的結(jié)構(gòu)有一個完整的認(rèn)識。

這里的“讀通”，既要求考生能從最細(xì)微的地方入手，也需要從全文的角度關(guān)照。

那么，是不是做所有的閱讀題都要求全面而深刻的去把文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)的方方面面加以分析呢，我看，也未必。首先，我們要求學(xué)生在第一遍讀文章的時候，就要細(xì)細(xì)體味，努力從以上幾個方面去有意識的感受和把握文章，然后，再具體的根據(jù)題干要求解題的時候，運(yùn)用所涉及的知識，有針對性的再去做分析，形成有效的答案，最后，在檢查的時候，根據(jù)時間的具體情況，再閱讀并梳理有關(guān)的答案，看看答題是否正確完整。

3.言簡意賅分條作答

做中考現(xiàn)代文閱讀，需要書寫的文字較多，一些考生常懷有僥幸心理，答案寫得非常詳細(xì)，以便閱卷教師從中找到正確答案。殊不知，中考閱卷，尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)上閱卷，時間緊，任務(wù)重。這樣做結(jié)果往往適得其反。所以，考生回答問題時，應(yīng)言簡意賅，直奔要點(diǎn)。比如在回答“請概括文章所使用的事實(shí)論據(jù)，或請為文章補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)”一類的問題時，考生可按照這樣的思路去考慮問題：如果是正面的事實(shí)，可以概括為“某某按照論點(diǎn)的內(nèi)容去做了，有怎樣的效果”；如果是反面的事實(shí)，可以概括為“某某沒按照論點(diǎn)的內(nèi)容去做，有怎樣的后果”。這樣既節(jié)省筆墨，又抓住了采分點(diǎn)。

有些問題的采分點(diǎn)較多，如果考生把所有的內(nèi)容放在一起，混成一片，不利于閱卷教師批閱。為了避免不必要的丟分，考生在回答此類問題時，應(yīng)注意條理的清晰。尤其是3分或4分的題，考生應(yīng)在每一條答案前標(biāo)明序號，以便閱卷教師一目了然地抓住答案中的幾個采分點(diǎn)。

4.分清文體說行話

一篇中考現(xiàn)代文閱讀，答題時，分清這篇文章的文體，用文體的有關(guān)語言去組織答案，往往與改卷所給參考答案相吻合，避免不必要的丟分。如記敘文中常講的的修辭手法、說明文中的說明方法、議論文中的論證方法等，考生如果能夠根據(jù)試卷中所閱讀的現(xiàn)代文的文體，用相應(yīng)文體的語言，把答案規(guī)范歸納出來，閱卷老師看到后，自然是如沐春風(fēng)，心生歡喜，給分自然不低。

有了以上幾個步驟，學(xué)生的答案應(yīng)該說是可以完全克服現(xiàn)代文閱讀答題分析題意不仔細(xì)、光憑感覺答題、答題沒有整體意識這三種常見的錯誤，從而減少失分，提高成績。

（作者單位：江蘇省泗陽縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)）