2011年27期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 從“杜郎口”模式談起
- 讓初中學(xué)生寫生活中的作文
- 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春之美的本領(lǐng)
- 從語法教學(xué)看如何提高初中英語教學(xué)效率
- 怎樣構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的英語教學(xué)模式
- 用“圖像法”解決“比熱容”問題
- 讓歷史鮮活起來
- 讓作文批閱走進英語寫作教學(xué)的“春天里”
- 在初中英語教學(xué)中如何克服學(xué)生的逆反心理
- 語文教學(xué)中閱讀與寫作關(guān)系的處理
- 關(guān)于材料探究教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 真情 巧構(gòu) 文采
- 體育教學(xué)中情感教育的滲透
- 新課改下“創(chuàng)造性使用教材”的再探索
- 新課標下培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
學(xué)科講壇
- 改善“學(xué)困生”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效能的策略
- 讓快樂學(xué)習(xí)成為政治教學(xué)成效提升的重要途徑
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間
- 靈活的金屬教學(xué)
- 有愛,就作翅膀
- 百年辛亥——簡述辛亥革命的過程及影響
- 在困境中謀求突破 在創(chuàng)新中提高質(zhì)效
- 淺議初中英語教學(xué)中的聽力訓(xùn)練策略
- 談地理課堂滲透愛國主義教育
- 閱讀是語文教學(xué)的生命
- 讓自主參與意識之花在化學(xué)課堂綻放
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)的方法
教苑擷英
- 《烙餅的策略》教學(xué)實錄與思考
- 關(guān)于提高農(nóng)村數(shù)學(xué)后進生學(xué)習(xí)效率的研究
- 淺析“生活”與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)評價方式
- 淺論信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 談體育教學(xué)中的體育游戲
- 新理念下如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神意識
- 萬紫千紅在于“問”
- 語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)“課堂對話”教學(xué)中的誤區(qū)與促進策略
- 如何創(chuàng)造有效的小學(xué)音樂課堂
- 農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)作業(yè)良好習(xí)慣培養(yǎng)之我見
- 巧用平常心做好教書育人工作
- 讓體育課的教學(xué)重點成為課堂教學(xué)的重中之重
理論研究
- 關(guān)于高中英語詞匯教學(xué)的實踐與探究
- 精神的偉岸
- 淺談生物教學(xué)中圖表圖像的運用
- 注重“真寫”才能“寫真”
- 優(yōu)化討論話題,提高課堂實效
- 高考英語閱讀理解解題妙招
- 新課程改革中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師角色定位
- 淺析素質(zhì)教育下如何在物理教學(xué)中實施分層教學(xué)
- 淺論英語教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 淺談古詩詞在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 讓人文精神在美術(shù)教學(xué)中高揚
- 如何提高學(xué)困生的英語水平
- 淺談高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)資源的利用
實踐平臺
- 英語語感的有效培養(yǎng)
- 新課程理念下高中物理教學(xué)的特點與策略
- 畫龍點睛之高中數(shù)學(xué)課堂篇
- 特殊法測量小燈泡的額定功率
- 靈活運用教學(xué)方法 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)效
- 順應(yīng)學(xué)生心理,支招政治復(fù)習(xí)
- 對高中歷史教學(xué)有效性的幾點研究
- 談在新課程背景下生物教學(xué)反思藝術(shù)
- 淺談幾何圖形計數(shù)問題
- 讓學(xué)生迷戀上英語這塊熱土
- 正本清源 有的放矢
- 高中英語教學(xué)要注重發(fā)展學(xué)生思維能力
- 高中體育課堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談
- 責(zé)任意識——思想政治課教學(xué)之魅力所在
經(jīng)驗交流
- 小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 新課程背景下提高歷史教學(xué)有效性的探究
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 激發(fā)學(xué)生樂學(xué)
- 由幼兒英語培訓(xùn)的蓬勃發(fā)展想到……
- 強化小學(xué)生言語表達與感悟的訓(xùn)練
- 在計算機教學(xué)中學(xué)生個性的發(fā)展
- 新課程背景下小學(xué)體育教學(xué)中“遺忘”產(chǎn)生的“美”
- 小學(xué)語文閱讀課有效教學(xué)策略初探
- 淺談游戲化語言在小班幼兒活動中的運用
- 新視域下構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂探析
- 淺談幼兒園和家庭間的有效溝通
- “鳳頭”更須“豹尾”
- 音樂小課堂,創(chuàng)意大舞臺
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 運用信息技術(shù),優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談閱讀教學(xué)中的寫作訓(xùn)練