2017年23期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
卷首語
德育研究
理論與探索
- 網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下初中語文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 近五年江蘇省高考作文變遷與應(yīng)考策略
- 如何引導(dǎo)家長對單親孩子進(jìn)行心理教育
- 基于學(xué)習(xí)力提升工商管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量
- 課堂生態(tài)場域建構(gòu)
- 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校班級文化建設(shè)必要性與可行性研究
- 試析社會分層視角下農(nóng)村留守兒童的心理健康教育問題
- 污染場地治理修復(fù)存在的問題及解決措施
- 中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價的新思路探究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對策
- 西藏高職受資助學(xué)生心理健康問題及對策
- 初中生物實驗“比較人體呼出的氣體與空氣的差別”的創(chuàng)新
- 器械健身教學(xué)在大學(xué)體育課程中的應(yīng)用研究
- 扎實推進(jìn)高?；鶎狱h組織換屆工作的思考與實踐
- 基于促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和能力提升的獎學(xué)金制度改革探究
- 微課程設(shè)計與制作研究綜述
- 區(qū)域活動中自主性、開放性的巧利用
- 用愛交心
- 小學(xué)體育教學(xué)在現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合下的分析
- 文化管人管住魂
- “網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全”釋義
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)體系建設(shè)研究
- 用愛心、誠心、細(xì)心構(gòu)筑安全長城
- 行政訴訟第三人存在的問題及相關(guān)的法律完善
- 四川省高等職業(yè)院校護(hù)理英語課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的必要性和緊迫性的探究
- 是王者榮耀，還是“王者農(nóng)藥”
- “一帶一路”背景下山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑研究
- 中國傳統(tǒng)歷史人物在數(shù)字媒體環(huán)境下的再建構(gòu)
- 淺談在區(qū)域活動中如何進(jìn)行有效師幼互動
- 用心靈去傾聽
- 十堰地區(qū)留守兒童家庭教育缺失對其成長的影響
- 如何培育優(yōu)秀企業(yè)文化
- 問題學(xué)生教育淺析
- 淺談科技創(chuàng)新與創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)
- 小學(xué)大課間體育活動組織形式研究
管理規(guī)劃
課程與教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 職高語文教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 淺談小學(xué)三年級學(xué)生習(xí)作興趣培養(yǎng)
- 論初中語文閱讀教學(xué)課堂中三種教學(xué)方法
- 淺探小學(xué)語文閱讀與寫作契合的有效路徑
- 科學(xué)指導(dǎo)優(yōu)化方法提高實效
- 新時期下小學(xué)語文課堂有效性的冷思考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 淺談高中語文課本中唐朝邊塞詩的教學(xué)策略
- 知識點+趣味：初三語文教學(xué)思考
- 淺談?wù)n外閱讀對小學(xué)語文作文教學(xué)的重要性
- 淺談小學(xué)語文口語能力的培養(yǎng)對策
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)策略研究
- “夸”苗助長
- 論小學(xué)生學(xué)習(xí)語文之方法
- 有話可說是寫好作文的前提
- 習(xí)作課堂，春意盎然
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的對策研究
- 農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)策略探索
- 新課改背景下培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)類比推理活動經(jīng)驗?zāi)繕?biāo)制訂的原則研究
- 利用有效的數(shù)學(xué)游戲促進(jìn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開放性教學(xué)初探分析
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣
- 舞蹈形體運動的情感動因的分析
- 實數(shù)的考點分析
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)教學(xué)中合作模式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略探析
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入存在的問題及對策
- 談低年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)的有效策略
- “愛現(xiàn)”讓農(nóng)村小學(xué)英語課堂“活”起來
- 初中英語讀寫結(jié)合模式促進(jìn)寫作教學(xué)的相關(guān)研究
- 如何提高山區(qū)中學(xué)生的英語聽力能力
- 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)在高中英語語法教學(xué)中的實用價值
- 情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的運用
- 母語負(fù)遷移對初中英語寫作的影響及對策
- 淺談面批作業(yè)在小學(xué)一年級教學(xué)中的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)“五要”
- 做好學(xué)生自讀自悟的引路人
- 關(guān)于晶胞模型在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革下的高中物理概念教學(xué)研究
- 加強(qiáng)小學(xué)低年級“解決問題”教學(xué)的幾點思考
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談高中信息技術(shù)課的教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)生課外閱讀的有效性研究
- 初中歷史教學(xué)中愛國主義情感培養(yǎng)研究
- 項目教學(xué)法在CAXA制造工程師教學(xué)中的實踐
- 多出妙手不如減少失誤
- 試論詩歌教學(xué)中“讀”的巧妙運用
- 大班額下的“小班化”管理的嘗試與思考
- 淺析高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程的思考與實踐
- 運用模型建構(gòu)法分析減數(shù)分裂
- 教師在校園足球教學(xué)中的作用分析
- 微信在大學(xué)體育教學(xué)管理中的應(yīng)用價值研究
- 會展管理實踐課問題及對策分析
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變途徑分析
- 電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀與問題分析
- 高中體育排球教學(xué)有效策略之分析
- 產(chǎn)品設(shè)計開設(shè)在公共選修課中的教學(xué)模式探究
- 播撒幸福的種子 靜聽花開的聲音
教育與改革
- 貫徹《指南》優(yōu)化信息資源在幼兒園教學(xué)中的有效運用
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的中職經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討
- 放飛孩子天性的翅膀
- 探究高中語文的整合式教學(xué)
- “互文性”理論在高校英美文學(xué)文化類課程教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)基于“雨課堂”的精準(zhǔn)教學(xué)研究
- 試論如何借助新媒體平臺開展幼兒園招生宣傳工作
- 試論醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷素養(yǎng)教育的優(yōu)化
- 重視臨摹 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 切實提升小學(xué)書法教學(xué)質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+”，賦予課堂教學(xué)新的生命力
- 巧用多媒體技術(shù)激活高中歷史課堂
- 以美術(shù)教育構(gòu)建面向21世紀(jì)的創(chuàng)造力