2016年75期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
語文教學與研究
- 淺論語文比較閱讀教學
- 注重應用，體現(xiàn)語文課程價值
- 以新課程理念為指引，全面提升職高語文教學成效
- 談利用句子主干成分作答病句類語用題
- 促進高中語文小組合作學習模式走向高效化
- 淺談技工學校語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 略讀課文導與學
- 中職學前教育專業(yè)語文高質量教學實施策略
- 如何提高文言文課堂教學效率之淺談
- 高中語文古詩詞高效課堂的教學研究
- 初中語文古詩詞教學模式研究
- 優(yōu)化語文預習設計，實現(xiàn)課堂效率提高
- 淺談課堂教學中的互動
- 初中語文課堂教學中情境教學的實施策略
- 文本拓展在初中語文教學中的運用研究
- 如何在初中語文教學中實施感恩教育
- 借助教材優(yōu)勢，引導學生進行拓展閱讀
- 個性化閱讀能力該如何培養(yǎng)
- 關于小學語文教學創(chuàng)新實踐的理性思考
- 導學評練，學教結合
- 小學修辭教學之淺見
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 無窮和式極限解法之我見
- 大數(shù)據(jù)時代下“高等數(shù)學”翻轉課堂教學模式的研究
- 淺談中職數(shù)學的翻轉課堂模式
- 中學數(shù)學高效課堂構建對策分析
- 新課標理念下提高初中數(shù)學課堂教學效率的有效策略
- 中學數(shù)學多媒體教學的誤區(qū)與改進對策
- 例談激勵機制在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺論初中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 簡談初中數(shù)學學困生的轉化
- 愛在教學中的實踐研究
- 選擇恰當時機呈現(xiàn)實踐操作過程，在計算教學中
- 直觀操作模型“小棒”呈現(xiàn)時機的課例研究
- 以《小兔請客》教學為例談直觀教具使用的策略
- 不要讓數(shù)學課堂“數(shù)字化”
- “引趣”功夫深，課堂樂融融
- 培養(yǎng)小學生自主參與數(shù)學課堂學習能力的有效途徑和策略
- 以學定教，讓小學數(shù)學課充滿活力
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的實際操作能力
- 談談信息技術與小學數(shù)學教學的融合
- 淺析小學數(shù)學的生活化教學
- 例談小學高年級數(shù)學教學情境的創(chuàng)設
- “小先生制”在小學高段數(shù)學教學中的運用
外語教學與研究
- 建立以慕課為載體的獨立學院大學英語教學體系的重要性分析
- 網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語讀寫課程的教學模式研究
- 微信公眾號在大學英語聽說教學中的可行性研究
- 英語寫作中中介語及語內錯誤的分析
- 英語寫作中中介語及語內錯誤的分析
- 試論CLIL教學模式的評價
- 試論CLIL教學模式的評價
- 高職院校學前教育專業(yè)英語口語教學評價方式現(xiàn)狀及發(fā)展對策探析
- 三本院校大學英語教學問題和解決策略
- 貴州地區(qū)獨立學院非英語專業(yè)口語教學實證研究
- “微時代”背景下碎片化學習在航海專業(yè)學生英語
- 高中英語文學閱讀思維型課堂教學有效性分析及建議
- 模擬英語語境，促進語言交流
- 模擬英語語境，促進語言交流
- 武夷山旅游景觀文化與導游英語專業(yè)教學結合研究
- 背誦式語言輸入在英語教學中的作用及其實施措施
- 淺析高中英語寫作的現(xiàn)狀和對策
- 論思維導圖在高中英語教學中的實踐運用
- 論思維導圖在高中英語教學中的實踐運用
- 英語錯誤分析對教學的啟示
- 英語錯誤分析對教學的啟示
- 消除英語兩極分化的幾點嘗試
- 消除英語兩極分化的幾點嘗試
- 肢體語言，讓英語課堂更精彩
- 讀寫結合，點滴相融
- Phonics，在三年級英語啟蒙階段的探索
- 低年級小學英語中的語言偏誤與糾正
- 運用微課提高小學英語教學效率
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 高師院校大學文化建設現(xiàn)狀調查分析
- 探析絲綢之路經(jīng)濟帶背景下基于維基平臺的高校學生跨文化交際能力培養(yǎng)模式
- 高職院校就業(yè)狀況與學院建設關系文獻綜述
- 關于如何指導大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃
- 關于強化工商管理專業(yè)學生管理實踐能力培養(yǎng)
- 認知行為療法對醫(yī)學院校心理危機干預的實驗研究
- 淺談奧蘇貝爾的認知同化學習理論
- 研學旅行產(chǎn)品開發(fā)研究
- 微課在植物生理學教學中應用的優(yōu)勢及存在的問題探討
- 多元化評價考核對高職基礎課程《方劑學》教學的影響
- 民辦高?！段⒂^經(jīng)濟學》案例教學探討
- 新形勢下裝備教學能力建設與實現(xiàn)途徑
- 微課程，學生來錄