2016年74期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 如何提高高職院校語文教學(xué)的有效性
- 談職業(yè)教育中語文教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- 中職語文教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 特教語文教學(xué)中的禮儀教育：從“相加”到“相融”
- 簡談?wù)Z文教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 語文教學(xué)對導(dǎo)游學(xué)生專業(yè)成長的影響
- 淺談陽光語文課堂的構(gòu)建
- 高中語文情景化教學(xué)的快樂課堂構(gòu)建機(jī)制分析
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)現(xiàn)有效課堂
- 課外閱讀對高中學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的積極作用
- 把握突破口，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 中職語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略
- 例談“名著推薦與閱讀課”的教學(xué)策略
- 初中語文閱讀教學(xué)的困境及對策
- 如何讓閱讀成為孩子們的“天堂”
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 增加語文課思維含量的策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生形象思維
- 論課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的作用
- “童詩”也精彩
- 趣味引領(lǐng)，精彩互動
- 善用激趣教學(xué)，提高小學(xué)語文課堂效率
- 淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育下如何提升小學(xué)生的閱讀水平
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 滲透數(shù)學(xué)史料，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化朱
- 數(shù)形結(jié)合在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 利用“思維導(dǎo)圖”指導(dǎo)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的研究
- 生活數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何探尋解題思路
- 高中數(shù)學(xué)新課改下的教學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)方法論在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談一談高中數(shù)學(xué)微課形式
- 重視數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)
- 如何有效開展高中數(shù)學(xué)實(shí)效性學(xué)習(xí)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 高中數(shù)學(xué)成績分化的原因及對策
- 小糾錯，大收獲
- 發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提高學(xué)生的探究能力
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 淺析初中數(shù)學(xué)作業(yè)的作用
- 觀察與思考
- 理論引領(lǐng)，實(shí)踐操作，反思提升
- 優(yōu)化農(nóng)村課堂教學(xué)方法，搭建自主探究課堂平臺
- 活動，讓數(shù)學(xué)課堂充滿磁性
- 巧用數(shù)學(xué)日記提升學(xué)生信息素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)“主題教研”方式的實(shí)踐與探索
- “生活即教育”思想下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓交流彰顯小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 略論小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初探人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維，在“尊重”中生成
- 給種子以生長的力量
外語教學(xué)與研究
- 建立以慕課為載體的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)體系的思路及對策
- 淺議微課對于大學(xué)英語教學(xué)的影響
- 高專學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)的問題與對策
- 定語從句的種類新論
- 基于“輸出驅(qū)動—輸入促成假設(shè)”的英語讀寫聯(lián)動課設(shè)計(jì)
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀和改善策略分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下的英語教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 多媒體信息技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語生活化教學(xué)研究
- 高中英語戲劇教學(xué)的課堂實(shí)效性研究
- 高中英語課堂“最佳情境”教學(xué)初探
- 讓每一粒種子都開出絢麗的花朵
- 從英語教學(xué)看農(nóng)村普通中學(xué)教育教學(xué)的困境
- 新課程改革背景下的中學(xué)英語教學(xué)探討
- 構(gòu)建框架，理清思路
- 淺論高中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初三英語復(fù)習(xí)課優(yōu)化策略
- 小議初中生英語聽力能力的培養(yǎng)策略
- 學(xué)好初中英語的重要性及建議
- 情感教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作競爭激勵機(jī)制在初中英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 英語歌曲在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對話教學(xué)的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語微課導(dǎo)學(xué)初探
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- “計(jì)算機(jī)語言”課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考和經(jīng)驗(yàn)
- 淺析“大數(shù)據(jù)”時代
- 基于MasterCAM的數(shù)控加工編程與實(shí)操
- 信息化下的內(nèi)部控制
- 淺談工業(yè)4.0時代我國機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化發(fā)展
- 職業(yè)學(xué)校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對提高教學(xué)質(zhì)量的研究
- 淺論在中學(xué)開展機(jī)器人教育的必要性
- 微課不“微”，助力教師職業(yè)專業(yè)化
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施分析
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 初中物理科學(xué)探究方法的歸納
- 初中物理第二課堂活動的題材和原則
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層次自主合作學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施分層次自主合作學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
- 概念圖教學(xué)在高三生物二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 簡析高中生物教學(xué)在新課改后的教學(xué)策略
- 生本教育讓我的生物課堂更精彩
- 生本教育讓我的生物課堂更精彩
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中生物課程整合
- 多角度探究，提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 初中生物生活化教學(xué)淺探
高教高職研究
- 杜威德育理念對我國思想政治教育的積極影響
- 翻譯技術(shù)在MTI專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用
- 修辭與“高師教師口語”的研究報告
- 關(guān)于高校薪酬結(jié)構(gòu)對教師工作績效的影響分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育結(jié)合路徑研究
- 沙盤游戲療法提升醫(yī)學(xué)生心理健康水平的質(zhì)性研究
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與成才
- 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)園林規(guī)劃課程教學(xué)總結(jié)與探討
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式下教師的角色定位與能力要求淺析
- 高校經(jīng)管類課程網(wǎng)絡(luò)交互教學(xué)實(shí)施的成效研究
- 教育技術(shù)學(xué)視野下的未來課堂研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》課程教學(xué)問題與改進(jìn)措施
- 應(yīng)用型大學(xué)開設(shè)新生研討課的實(shí)踐與思考
- 高職院校雙語教學(xué)存在的問題及對策研究
- 高職院?！缎游镉跋窦夹g(shù)》創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐
教育教學(xué)研究
班級管理
幼教天地
- 教育反思：幼兒教師成長的必由之路
- 幼兒園語言教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境
- “家園共育”中的加減乘除
- 在幼兒紙版畫中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美
- 古瓦文化在幼兒特色教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 在音樂活動中促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展
- 探討混齡建構(gòu)游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的意義
- 在建構(gòu)游戲中建構(gòu)幼兒的自主探究能力
- 本土特色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略
- 小班角色游戲材料投放的重要性
- 回歸生活，多彩童年
- 科學(xué)投放，樂在其中
- 幼兒園教學(xué)案例分析
- 一日生活皆課程背景下幼兒散步活動初探