2016年73期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
教育視野
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中小說教學(xué)內(nèi)容的取舍原則
- 對新課程下生命語文與課堂教學(xué)深度融合的思考
- 合作探究的魅力
- 論中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 導(dǎo)學(xué)案對幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索
- 多層面提高高中語文教學(xué)的趣味性
- 淺談高中語文教學(xué)中信息技術(shù)整合運(yùn)用
- 生活語文初探
- 初中語文教學(xué)中德育教育淺探
- 音樂：語文教學(xué)的藝術(shù)手法
- 我教初中生這樣讀名著
- 《古詩十九首》思想新解
- “燭光”里看“課堂有效對話、教師有效引導(dǎo)”之三要素
- 巧用結(jié)合教學(xué)，提高課堂質(zhì)量
- 倡導(dǎo)對癥下藥，拒絕千課一面
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的高效實施與策略
- 在閱讀的海洋里海量識字
- 論新時期下小學(xué)語文教學(xué)語言的認(rèn)識與探索
- 談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的識字能力
- 一抹傳統(tǒng)文化，浸潤識字樂園
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的師生互動研究
- 小學(xué)語文課堂師生互動存在問題及對策研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 在寫字教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的智力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 談?wù)劯呗殧?shù)學(xué)教學(xué)
- 基于學(xué)生為中心的線性代數(shù)教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 對如何提高高中生數(shù)學(xué)素質(zhì)的探討
- 巧用“同則增，異則減”
- 例說巧用數(shù)形結(jié)合解數(shù)學(xué)題
- 自主探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之我見
- 農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)幾何現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中生“提出數(shù)學(xué)問題”的現(xiàn)狀與對策
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)生活美好樂園
- 游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 教師在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的角色與作用
- 探析多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢
- 靜待“量感”生成
- 淺談低段數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法
- 巧用“思維導(dǎo)圖”，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 幾何畫板在小學(xué)平面圖形面積公式推導(dǎo)中的應(yīng)用探討
- 利用數(shù)學(xué)實驗解決“立體圖形”教學(xué)重難點(diǎn)的實踐研究
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的策略
- 新課程理念下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程探討
- 淺論提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育效率策略
外語教學(xué)與研究
- 淺析漢英縮略詞在構(gòu)成上的趨同性
- 海軍學(xué)員跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教育在高職高專院校韓語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析校園英語標(biāo)語對學(xué)生身心的影響
- 高職生英語口語流利障礙的因素及對策
- 輸出驅(qū)動假設(shè)在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)策略研究
- 高中英語寫作教學(xué)的策略研究
- 高中英語“以說促寫”教學(xué)實踐研究
- 我國高中英語課的文化教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下實現(xiàn)高中英語魅力課堂策略探討
- 提高高中英語閱讀課堂教學(xué)有效性的思考
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語閱讀課中的運(yùn)用分析
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語閱讀課中的運(yùn)用分析
- 基于建構(gòu)主義的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 豐富講評方式，優(yōu)化英語閱讀教學(xué)
- 文化背景知識在英語閱讀中的作用
- 讀者劇場： 讓兒童英語閱讀充滿活力
- 也談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 篩點(diǎn)，英語精讀需把握的“原則”
- 中學(xué)英語興趣教學(xué)探究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力的思考與探索
- 淺論物理微課及其設(shè)計
- 物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科
- 關(guān)于高中物理新課程取向與物理教師教育的分析與探討
- 探究高中物理課堂興趣培養(yǎng)和教學(xué)效果的關(guān)系
- 初中物理教學(xué)中物理能力的培養(yǎng)探微
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)化學(xué)實驗?zāi)芰?，提升化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 高中化學(xué)課堂的趣味性教學(xué)模式構(gòu)建
- 愉快教學(xué)法應(yīng)用于高中生物學(xué)教學(xué)中的探析
- 淺論參與式教學(xué)對高中生物教學(xué)的影響
- 探析高中生物教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)
- 如何提高高三生物學(xué)科的復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 關(guān)于優(yōu)化高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤芬徽n教學(xué)的探討
- 初中生物教學(xué)中運(yùn)用生活化教學(xué)策略探討
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 中高職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式下人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展問題的探究
- 關(guān)于中高職聯(lián)合辦學(xué)的思考
- 讓養(yǎng)成教育成為德育的根基
- 機(jī)電綜合實驗系統(tǒng)的建設(shè)與實踐研究
- 高中學(xué)生合作小組建立與運(yùn)作的基本原則
- 職高學(xué)生問題心理的形成原因及矯治對策
- 教學(xué)中進(jìn)行德育滲透之淺見
- 試論小學(xué)生的人格特點(diǎn)
- 多元立體構(gòu)建， 有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平
- 立足“精講多練”，深化“高效課堂”
- 如何使弱智生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
- 中職建筑專業(yè)開展實訓(xùn)教學(xué)的分析
- 立足課堂，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)課標(biāo)，轉(zhuǎn)觀念，促教學(xué)
- 小組活動在初中音樂課堂中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)探析
- 優(yōu)化策略，以研促教，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展