2015年12期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·下
綜述·專著
- 高校研究生輔導員隊伍的發(fā)展困境與對策研究
- 獨立學院財務管理專業(yè)分類培養(yǎng)模式探索
- 當代德育審美命運之思
- 論多爾的后現(xiàn)代課程觀及其對學前兒童美術教育課程改革的啟示
- 教師對學生心罰的文獻綜述
- 高校民航飛行學員再社會化問題研究
- 以計算思維為基礎的醫(yī)學院校計算機類課程教學方法探析
- 地方高校環(huán)境工程專業(yè)實驗教學的改革與實踐
- 積極心理學
- 對外漢語教學作業(yè)布置的研究
- 中德職業(yè)教育師生的比較分析與啟示
- 流行文化對高校美學教育的影響探微
- EWB軟件在《電工電子技術》課程教學實踐運用中的現(xiàn)實價值
- 美國社區(qū)學院與中國高職學院會計專業(yè)教學的比較分析
- 關于高層建筑結構設計課程教學的探討
- 以集團化方式推進學前教育城鄉(xiāng)一體化的文獻綜述
- MOODLE在西班牙高等教育中的應用評價
- 微課在中職新課改下數(shù)學教學中的應用
教改·教研
- 基于網(wǎng)絡技術環(huán)境下的教學模式探究
- 淺談中等職業(yè)學?！痘A會計》教學改革
- 環(huán)境地質學課程作為高校公共選修課的可行性探討
- 我國高等教育管理體制改革分析
- 高職“計算機基礎”課程考核方式改革與實踐
- 淺談《菌物世界》課程開設的必要性
- PBL教學法在《中醫(yī)各家學說》教學中的應用研究
- 高職“雙師型”師資隊伍建設的發(fā)展現(xiàn)狀探討
- 基于新課程改革背景下如何提高語文課堂教學效率研究
- 面向模塊化的研究生課程內容組織研究
- 房地產投資分析課程實踐性教學改革探索
- 基于微課模式下高中地理教育形式的改革
- 實現(xiàn)開放大學人才培養(yǎng)模式的根本保證
- 當前高職院校職業(yè)指導存在的問題及對策研究
- 淺析創(chuàng)造樂趣在高中美術課上的體現(xiàn)
- 高校班導師工作影響力與執(zhí)行力研究
- 教師培訓機構國家標準建設的必要性
- 校企合作模式下的《建筑材料》課程一體化教學改革
- 初等數(shù)學教育與高等數(shù)學教育的差異及教學探究
- 試論中職課程信息化對課程教學改革的影響
- 基于“成果為本”教學方法探究
- CAI在工程電磁場教學改革中的應用
- 以專業(yè)需求為導向的高等數(shù)學教學研究與實踐
- 對中醫(yī)院校開展超聲醫(yī)學研究生培養(yǎng)的探索和思考
- 詩歌鑒賞中“景情關系”的教學研究
- 轉型發(fā)展中的應用技術型大學“雙師型”隊伍建設研究
- 生物醫(yī)學信息學專業(yè)教學評價指標體系實證研究
- 應用物理學專業(yè)培養(yǎng)方案改革探討
- 漢語國際教育課程設置中幾個具有導向性的問題
- 淺析高考課程改革后的地理教學改進
- 生物學教育引入生態(tài)文化內涵的思考
- 建筑節(jié)能大趨勢下的《建筑環(huán)境學》教學研究
- 臺灣技職院?！叭私逃鞭k學理念及其特色探究
- 基于提高應用型人才培養(yǎng)質量的地方農業(yè)院校課程考核改革研究
- 貴州大學動物科學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 新時期小學教改有效性之理性思考
- 基于高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新人才視域下的批判性思維教學研究
- 女校長領導力發(fā)展路徑研究
- 關于微生物實驗教學改革的幾點嘗試
- 數(shù)據(jù)庫課程培養(yǎng)大學生信息素養(yǎng)的研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 談中學英語教學中信息技術應用的重要性
- 新課改下的初中英語教學研究
- 新課程標準下學生非智力因素在英語教學中的培養(yǎng)
- 如何在高職公共英語課程教學中實現(xiàn)趣味性教學
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的英語教學模式創(chuàng)新
- 小議丹麥英語教學
- 多媒體手段在中職英語教學中的應用
- 物聯(lián)網(wǎng)技術支持下外語教學模式多樣性探究
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 從《傲慢與偏見》節(jié)譯中看文學翻譯的“信”
- 提高高中英語學困生英語學習能力的實踐策略
- 英語專業(yè)口語課堂互動現(xiàn)狀以及對策研究
- 小學英語課堂上學生英語語感訓練研究
- 英語專業(yè)學生人文素質構建的重要性及培養(yǎng)策略研究
- 初中英語閱讀教學中意群的應用
- 淺談初中英語課中的情感教學
- “慧心教育”在外語教學課堂中的推廣思考
- 英語專業(yè)大學生英語課堂口語焦慮成因及對策分析
- 基于提升興趣的高職英語課堂教學改革與實踐
- 運用詞塊教學法提高初中生英語寫作能力研究
- 朗讀教學在小學英語課堂中的運用與實踐
- 初中英語課堂生成策略初探
- 漢語諺語翻譯為朝鮮語中應把握的幾個原則
- 淺談初中英語課堂教學中互動式教學的有效策略
- 以內容為依托的高職汽車專業(yè)英語教學研究
- 初中英語的新課導入藝術探研
- 微課在小學英語教學中的應用研究
- 教學互動在航海英語聽說課堂中的恰當應用
- 探究性學習策略在英語教學中的應用
教學·信息
- 合理運用信息技術，實現(xiàn)課程教學有效整合
- 小學語文課堂有效性教學的幾點做法
- 淺談初中語文有效積累的途徑
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 讓語文充滿生命的靈動
- 淺談小學語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 小學語文課堂有效教學之我見
- 論高中語文教學貫穿文學史教育的意義
- 巧設導入讓數(shù)學教學更有實效
- 關于中職數(shù)學教學中項目教學法的應用
- 基于創(chuàng)新教育理念的初中語文教學研究
- 在《物理化學》教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維
- 小學語文教學中學生語言文字運用能力分析
- 關于作業(yè)設計與批改
- 淺談古詩教學與積累
- 讓語文充滿創(chuàng)新
- 淺析初中歷史教學與社會責任感培養(yǎng)的關系
- 計算機公共基礎程序設計課程實驗教學探討
- 把課堂真正還給學生
- 讓探究性學習走進數(shù)學課堂
- 例談初中化學學生思維能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學的幾點思考
- 論社交禮儀教學在高職學生教育中的作用
- 小學語文教學中激勵教育的運用探微
- 從中考物理成績分析談對學生記憶力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學有效教學的幾點做法
- 運用情境教學，促進學生主動學習
- 改善課堂提問，提高教學有效性
- 芻議小學語文教學的自主性
- 作文教學應注意學生的情感培養(yǎng)
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法研究
- 淺析高中生物教學中開展探究性學習所面臨的困難以及解決辦法
- 新課程背景下小學教育中的合理懲罰問題研究
- 新模式下數(shù)學課堂教學高效性分析
- 試分析高中化學教學中的問題情境創(chuàng)設策略
- 翻轉課堂在《環(huán)境微生物學》教學中的探索與實踐
- 幼兒園有效教學的問題及對策分析
- 探究新形勢下小學語文教學的影響因素及發(fā)展途徑
- 整合單元訓練點 依托文本扎實練筆
- 數(shù)學課堂學習參與度探究
- 數(shù)學課堂“我”做主
- 淺談地理學科中學生地圖學習能力的培養(yǎng)方法
- 數(shù)學課堂提問說開去
- 化學教學中的激趣促學的方法
- 淺析散文教學內容“重構”與“生成”的偏失
- 案例法在財務管理教學中的應用
- 解“話語套子”，塑造多元語言表達
- 初中語文課有效教學之我見
- 如何提高學生在國學教學中的積極性和參與度
- 走出誤區(qū)，實現(xiàn)由讀到寫的軟著陸
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 多媒體技術在高中語文教學中的應用
- 中職德育課教學中問題設計策略例談
- 讓粉筆在黑板上行走起來
- “十全十美”談高中數(shù)學課堂生成
- 我的數(shù)學課堂教學反思
- 氧化還原反應的授課思路
- 把課堂交還給學生
- 芻議提高初中語文課堂教學質量的方法
- 培養(yǎng)初中生歷史學習興趣的若干思考與嘗試
- 讓學生動起來
- 微信公眾平臺在高職機械CAD課程教學中的應用研究
- 一個例子，一劑藥方
- 就小學語文教學中的人文分析
- 淺析思維教學模式在高中政治課堂的應用
- 培養(yǎng)低年級孩子說話能力的策略研究
- 關于初中語文教育教學活動中的有效互動分析
- 用好現(xiàn)代教育技術，打造優(yōu)質高效課堂
- 小學數(shù)學教師教學設計存在的問題及原因分析
- 小學語文課堂教學如何創(chuàng)新教學方法
- 論述小學語文教學中詞句理解的深化
- 淺論微課在現(xiàn)代小學語文教學中的重要作用
- 初中語文課堂教學中存在的問題及對策
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新探討
- 高中文言文教學現(xiàn)狀和教學方法研究
- 試論新課程背景下如何培養(yǎng)學生的數(shù)學反思能力
- 淺議初中信息技術教學中存在的問題和改進措施
- 探析初中歷史課堂引入開放式教學法的策略
- 探究社區(qū)教育的特點、內涵以及功能
- 讓自主、合作、探究步入數(shù)學課堂
- 信息技術與小學數(shù)學課程整合方式的探究
- 信息技術課堂的局域網(wǎng)教學之我見
- 高中解析幾何學習難點及教學對策
- 學案導學教學模式在初中歷史教學中的應用探析
- 初中語文教學中打造高效課堂的策略
- 高效課堂下如何提高歷史課后作業(yè)的時效性
- 構建小學數(shù)學高效課堂之我見
- 關于幼兒教育“小學化”問題的探討
- 淺析“分層教學”策略
- 國培研修伴我成長
- 補足斷層，做好銜接
- 中職校病理學教學困境及措施
- 小學低年級數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設問題情景 優(yōu)化實驗教學