2007年19期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新
- 黑龍江：２２．８萬城鎮(zhèn)低保家庭學(xué)生享受兩免一補(bǔ)
- 盡力而為還不夠
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 解套與放下
- 淺談普通師范音樂教育現(xiàn)狀分析和改革
- 新課程理念下創(chuàng)新教育的實施
- 談小學(xué)生自讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 綜合實踐活動教師角色的轉(zhuǎn)變
- 培養(yǎng)學(xué)生探究能力初探
- 語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 改革英語課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談初中語文教學(xué)中默讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
視野
- 中學(xué)體育課程資源開發(fā)評價體系的研究
- 教育部：今年我國中職教育將擴(kuò)招５０萬人以上
- 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)之我見
- 大學(xué)新生的心理調(diào)適
- 語文課堂教學(xué)例說
- 在農(nóng)村中學(xué)開設(shè)職業(yè)技能專業(yè)農(nóng)村中學(xué)生畢業(yè)時須拿“雙證”
- 大學(xué)生就業(yè)要有良好的心態(tài)
- 淺談新課改形勢下的探究性學(xué)習(xí)
- 談如何在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行教育
- 語文課堂怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 讓語文這顆魅力之花開遍校園
- 新課改中的教師心態(tài)轉(zhuǎn)變
- 校園集體舞打破男女生授受不親的傳統(tǒng)觀念
- 教育應(yīng)多些“立體感”
前沿
- 談建構(gòu)主義視野下的英語教學(xué)
- 在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 興趣是學(xué)生寫作的源泉
- 讓高中歷史“活”起來的一些思考
- 作文教學(xué)是一個工程
- 常想一二
- 淺談?wù)n堂教學(xué)內(nèi)容及其設(shè)計
- 課堂教學(xué)藝術(shù)漫談
- 新課標(biāo)下作文教學(xué)的幾點做法
- 教師要關(guān)注自己的孩子
- 賞識激勵教學(xué)策略初探
- 把主動權(quán)交給學(xué)生
- 談中學(xué)作文教學(xué)的有效途徑
- 利用多媒體教育 提高物理教學(xué)效率
- 談中職學(xué)校德育工作
- 鍛造美的金薔薇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的愉快教育
- 優(yōu)化課堂提問方式 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 夯實作文基本功 提高作文水平
關(guān)注
- 讓我們的數(shù)學(xué)課堂鮮活起來
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點體會
- 立足教材 超越教材
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育的比較研究
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)初探
- 評課的常見類型
- 試論新世紀(jì)中專作文教學(xué)
- 關(guān)注學(xué)校體育教學(xué)中的“弱勢群體”
- 得與失
- 識字教學(xué)方法之我見
- 技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)方向及教學(xué)模式探討
- 讓學(xué)生主動參與到教學(xué)活動中
- 淺談在法律教學(xué)過程中注意發(fā)展學(xué)生的主體性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀興趣
- 廣州日報：功利化教育難造一流大學(xué)
- ＴＳＴ在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育是民生之基
- 談?wù)Z文教學(xué)中的口語交際合作學(xué)習(xí)
- 不論順境、逆境，都是對我們最好的安排活在當(dāng)下
- 孫悟空與劉備
- 跳下懸崖找活路
焦點
- 調(diào)侃與智慧
- 當(dāng)代大學(xué)生普遍欠缺的素質(zhì)
- 信息時代高校讀者閱讀心理探析
- 高職院健美教學(xué)如何改善女生瘦弱體型的探討
- 健身養(yǎng)心皆重要
- 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象
- 冷處理在教學(xué)中的藝術(shù)展現(xiàn)
- 淺談新課程理念下的化學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)
- 信息時代對高校圖書館員的素質(zhì)要求
- 物理實驗中應(yīng)重視觀測能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)課的引言
- 談?wù)握n教學(xué)要注重學(xué)生的心理問題
- 心理健康重在自我調(diào)適
- 廉政文化進(jìn)校園——讓學(xué)生胸懷正氣
專題
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的“音標(biāo)滲透”
- 挖掘?qū)W校文化的核心要素
- 計算機(jī)課堂教學(xué)模式的新嘗試
- 初中地理開放性教學(xué)初探
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的作用
- 排球運動中二傳手球性的練習(xí)探討
- 談?wù)勚袑W(xué)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的體會
- 淺論如何提高歷史課堂教學(xué)效率
- 每天快走１小時
- 文言文教學(xué)的探索與嘗試
- 初中歷史課的教學(xué)體會
- 存在“外語學(xué)習(xí)能力缺失癥”嗎？
- 多媒體教學(xué)探究
- 一標(biāo)多本下的歷史迎考復(fù)習(xí)策略
- 大學(xué)生未必就是大白菜
- 做個快樂教師并不難
- 讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 劇烈運動更有益
- 英語詞匯教學(xué)淺談
- 愛生、勤學(xué)、敬業(yè)
- 論廠商服務(wù)營銷體系的構(gòu)建
- 對口單招電工復(fù)習(xí)要有序、有度、有方
- 如何將快樂滲透于體育課堂教學(xué)中
- 淺議中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的審美教育
- 改變學(xué)教方式，促進(jìn)主動發(fā)展
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 在物理教學(xué)中把課堂交給學(xué)生
- 用音樂調(diào)節(jié)身心