2014年6期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
民族音樂
當(dāng)代音樂
音樂家及作品研究
- 胡梅爾的《降E大調(diào)小號協(xié)奏曲》演奏分析
- 再現(xiàn)詩歌中的光輝形象
- 以《啊，滿園鮮花凋零》為例淺談花腔女高音
- 賞析竹笛獨(dú)奏曲《喜相逢》的音樂風(fēng)格
- 淺析李斯特《匈牙利狂想曲第十一首》的演奏技巧及音樂表現(xiàn)
- 試論洛可可風(fēng)格與巴洛克風(fēng)格裝飾音的區(qū)別
- 貝多芬降A(chǔ)大調(diào)鋼琴奏鳴曲詮釋
- 探析鋼琴作品《春舞》的演奏處理
- 多角度探索巴赫《平均律鋼琴曲集》的內(nèi)在結(jié)構(gòu)力
- 永不妥協(xié)的意志
- 簡析肖邦《降E大調(diào)夜曲》音樂
- 《聲無哀樂論》的音樂審美心理問題探析
- 里·施特勞斯的室內(nèi)樂作品演奏分析
- 論徐上瀛《大還閣琴譜》所收琴曲與其特點(diǎn)
- 舒伯特藝術(shù)歌曲《魔王》的演唱與鋼琴演奏
- 聽留美鋼琴博士張奕明演奏“汪立三鋼琴作品全集音樂會”有感
- 淺談《天鵝暢想曲》的藝術(shù)特點(diǎn)
- 調(diào)性的秘密
- 黃安倫《托卡塔，圣詠與賦格》中的巴赫因素
- 試論前奏鳴曲式
表演藝術(shù)
- 淺析鋼琴演奏中踏板的運(yùn)用技巧
- 試論聲樂表演中聲樂藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 巴渠民歌的文化內(nèi)涵及其在高師聲樂教學(xué)中的融入
- 早期歌唱訓(xùn)練對藝術(shù)嗓音發(fā)展的影響
- 淺談琵琶演奏中氣息的應(yīng)用
- 聲樂演唱中的情感表現(xiàn)研究
- 對二胡演奏基本技巧的訓(xùn)練要領(lǐng)
- 歌唱中的巧用力
- 京劇唱腔在民族聲樂演唱中的應(yīng)用方式研究
- 論如何把握巴洛克時期長笛音樂作品的演奏風(fēng)
- 探析鋼琴練習(xí)中的“內(nèi)心聽覺”
- 聲樂表演藝術(shù)中的“形象美”透視
- 銅管樂演奏基礎(chǔ)訓(xùn)練探析
- 論歌唱語言與歌唱發(fā)聲狀態(tài)的關(guān)系
- 經(jīng)典范本對音樂表演學(xué)習(xí)的利與弊
- 探析中國民族歌劇選段《萬里春色滿家園》的藝術(shù)處理
- 論遼寧民間鼓樂的即興性
- 注重審美意象，提高歌唱水平
- 演唱民族聲樂作品的體會
- 關(guān)于鋼琴即興伴奏的幾點(diǎn)思考
- 試論鋼琴作品與演奏技巧的辨證統(tǒng)一關(guān)系
- 高師鋼琴即興演奏的若干問題探討
- 淺談在鋼琴表演藝術(shù)中旋律的重要性
- 如何提高鋼琴彈奏基本技能
- 淺析正確呼吸對歌唱的影響
- 鋼琴即興伴奏能力提高之探究
- 淺談中國風(fēng)格鋼琴作品的演奏
- 淺談中職幼師生的鋼琴即興伴奏
- 淺析鋼琴演奏中的心理問題及解決
音教園地
- 高師基本樂理教學(xué)的分析與思考
- 學(xué)前教育專業(yè)兒童歌曲教學(xué)的思考
- 初中開展合唱對提升學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)效分析
- 關(guān)于聲樂階段性教學(xué)理念的思考
- 淺議興趣在中職音樂鑒賞教學(xué)中的作用
- 論幼兒音樂聽覺訓(xùn)練的意義及策略
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略的實(shí)踐與探索
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)模式的創(chuàng)新探討
- 合唱教學(xué)在學(xué)校素質(zhì)教育中的地位
- 我是如何進(jìn)行即興伴奏教學(xué)的
- 讓孩子盡情地遨游在美妙的歌聲中
- 芻議民族樂器在中學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時期合唱指揮教學(xué)方法探析
- 小學(xué)音樂教學(xué)要重視“聽”的運(yùn)用
- 初中音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 開放型模式指導(dǎo)下的小學(xué)音樂教學(xué)探析
- 淺談中小學(xué)音樂教學(xué)
- 由中日文化交流引發(fā)對中小學(xué)合唱教學(xué)的思考
- 將流行音樂引入初中音樂教學(xué)的價(jià)值分析
- 巧用舞蹈教學(xué)，激活小學(xué)音樂課堂
- 試析聲樂教學(xué)的特點(diǎn)
- 音樂欣賞教學(xué)的“粗”與“細(xì)”
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生對器樂演奏的興趣
- 淺析古箏基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題
- 如何讓兒童快樂地學(xué)習(xí)歌唱
- 淺談兒童鋼琴教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 淺議音樂欣賞課中的“音畫效應(yīng)”
- 對聲樂學(xué)習(xí)中基本原則的思考與分析
- 淺談聲音觀念在聲樂教學(xué)中的改革與探索
- 構(gòu)建兒童聲樂教學(xué)路徑
- 舞臺實(shí)踐在聲樂教學(xué)中的重要性
- 有效運(yùn)用打擊樂器提高學(xué)生的音樂審美能力
- 古箏傳統(tǒng)教學(xué)模式溯源及其不可替代性
- 高師揚(yáng)琴課程訓(xùn)練方法探析
- 淺談在鋼琴教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的音樂感
- 小學(xué)音樂欣賞情境教學(xué)初探
- 聯(lián)覺與交感現(xiàn)象對中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的啟示
- 小學(xué)音樂教育專業(yè)課程改革的研究
- 淺析瑜伽音樂的作用
- 在音樂教育中如何滲透社會主義核心價(jià)值觀教育
- 微時代背景下高校微課程建設(shè)的理論與實(shí)踐
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)探討
- 合唱教學(xué)的研究與對策
- 淺析如何激發(fā)初中學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣
- 高師聲樂課程“審美性”教學(xué)研究
- 論練聲曲在聲樂學(xué)習(xí)中的作用
- 互助合作學(xué)習(xí)在高師聲樂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺談不同學(xué)段學(xué)生的識譜教學(xué)
- 幼兒鋼琴入門階段的教學(xué)特點(diǎn)
- 鋼琴重奏教學(xué)實(shí)踐及其創(chuàng)新
藝術(shù)大觀
- 清脆而有力的華麗
- 芻議民聲藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展趨勢
- 主調(diào)音樂的“聽覺”訓(xùn)練
- 論音樂素養(yǎng)與服裝表演模特素質(zhì)的提升
- 高職舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)措施探索與實(shí)踐
- 聲樂藝術(shù)特點(diǎn)及演唱者的角色定位
- 淺談藝術(shù)歌曲演唱中的鋼琴伴奏
- 歌劇演員的綜合素養(yǎng)
- 色音相連，音色互溶
- 淺談孩子們藝術(shù)學(xué)習(xí)的怪象
- 探討新形勢下強(qiáng)化警營文化建設(shè)的策略
- 淺析莫扎特鋼琴作品的藝術(shù)風(fēng)格
- 對“新化山歌”文化產(chǎn)業(yè)模式的思考
- 高校音樂藝術(shù)實(shí)踐活動的開展策略
- 試析連南排瑤民歌的藝術(shù)特征
- 淺談流行音樂演唱的藝術(shù)特征及教學(xué)實(shí)踐
- 概述流行聲樂的現(xiàn)實(shí)傳播價(jià)值
- 草根歌手及其分類
- 淺論哈爾濱城市流行音樂會的審美文化特征
- 蒙古族風(fēng)格鋼琴作品藝術(shù)創(chuàng)作特色之我見
- 中國藝術(shù)歌曲特點(diǎn)研究
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 高職院校音樂欣賞課的教學(xué)改革探析
- 感覺技巧在高等院校音樂聲樂訓(xùn)練中的重要作用
- 探究普通高校鋼琴教學(xué)新模式
- 雙排鍵電子琴在高校中的教學(xué)探討
- 高職學(xué)校開設(shè)音樂欣賞課的作用與建議
- 略論奏鳴原則與回旋原則相結(jié)合的曲式
- 論高校音樂教育管理創(chuàng)新途徑
- 論音樂教育教學(xué)管理模式探討
- 試論建構(gòu)主義與高校課程教學(xué)改革
- 談高職校園音樂文化建設(shè)的途徑和方法
- 基于民族音樂文化視域下的高校音樂教育研究
- 淺談大學(xué)生對西方古典音樂的鑒賞能力
- 地方本科院校校企合作培養(yǎng)音專業(yè)人才的研究與實(shí)踐
- 運(yùn)河音樂文化傳承在地方高校中的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 高職音樂欣賞課教學(xué)探討
- 淺談音樂美育效能及實(shí)用功能
- 利用音樂對大學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)適的探究
- 多元智能結(jié)構(gòu)理論在高校音樂教育的應(yīng)用研究
學(xué)術(shù)爭鳴
- 試論內(nèi)心聽覺能力的培養(yǎng)策略
- 淺析民國時期的音樂師范教育
- 表演形體課開設(shè)性格舞的意義與方法
- 我國當(dāng)代少數(shù)民族音樂教育相關(guān)的語境的探析
- 傳統(tǒng)音樂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)
- 論爵士樂的興起對我國音樂事業(yè)發(fā)展的影響
- 簡述舞臺管理的重要性及其創(chuàng)新管理方法
- 計(jì)算機(jī)音樂的思維與美學(xué)性研究
- 給未來琴童家長的建設(shè)
- 自習(xí)課能學(xué)習(xí)音樂嗎
- 社會音樂教育師資狀況調(diào)查與分析
- 搖滾樂中文化傳播的注意力解讀
- 淺析音樂與情感的共鳴
- 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 家長在少兒學(xué)習(xí)揚(yáng)琴中的常見問題及解決方法
- 芻議近代二胡發(fā)展與中西方音樂
- 淺析大學(xué)生合唱團(tuán)的定位與組建
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置研究
- 芻議鋼琴教學(xué)民族化
- 從聽覺到運(yùn)動覺的教育藝術(shù)
- 淺談琵琶曲的新發(fā)展
- 世界音樂及其教育研究綜述
- 二十世紀(jì)上半葉猶太音樂家對中國聲樂的貢獻(xiàn)
- 音樂傳播視角下音樂審美教育的意義
- 淺談古詩詞作品的演唱特點(diǎn)在民族聲樂中的作用
- 積極心理學(xué)在我國特殊教育中的應(yīng)用分析