2014年7期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的好幫手。
北方音樂
音樂史
民族音樂
- 論“二人臺(tái)”笛子音樂風(fēng)格把握之我見
- 淺談紫陽民歌
- 京劇唱腔在民族聲樂演唱中的應(yīng)用方式研究
- 淺析東北秧歌與膠州秧歌的異同
- 民族音樂學(xué)的情感內(nèi)涵特征研究
- 論蒙古族長(zhǎng)調(diào)的地區(qū)性風(fēng)格
- 淺談民族器樂審美中的審美范疇和人文情懷
- 探究達(dá)斡爾族傳統(tǒng)音樂的特性及音樂傳承的設(shè)想
- 阿昌族“三月蕭”的人文探析
- 鐵骨柔情軍歌悠遠(yuǎn)
- 東北地區(qū)少數(shù)民族音樂的傳承與保護(hù)
- 江蘇民間樂種“泓口絲弦”的傳承、保護(hù)和創(chuàng)新
- 淺析基于瑪祖卡舞曲的肖邦鋼琴音樂中民族元素的運(yùn)用
- 民族民間音樂保護(hù)與傳承文獻(xiàn)綜述
- 淺談嗩吶與東北民間音樂文化
- 保護(hù)德宏少數(shù)民族民間音樂傳承人的重要性與緊迫性
- 消意
當(dāng)代音樂
西方音樂
音樂家及作品研究
表演藝術(shù)
- 合唱訓(xùn)練中的基本方法及注意問題
- 芻議鋼琴演奏技巧的多樣性
- 笛子氣息練習(xí)四步法
- 淺談聲樂演唱中語言的重要性及咬字技巧
- 合唱指揮的讀譜與訓(xùn)練探討
- 淺析小號(hào)聲部的技術(shù)與訓(xùn)練
- 鋼琴演奏與教學(xué)中的觸鍵技巧問題
- 基于聲樂訓(xùn)練中的“哼鳴”探究
- 古箏演奏中指揮動(dòng)作的遷移探索
- 二胡保留指的運(yùn)用以及對(duì)音準(zhǔn)的影響
- 聲樂演唱中的情感表達(dá)
- 淺談如何提高小提琴演奏音準(zhǔn)
- 淺析手風(fēng)琴演奏的風(fēng)箱問題
- 淺析音樂表演中的怯場(chǎng)問題
- 淺談歌唱中情感表達(dá)的培養(yǎng)
- 淺談流行音樂演唱中的情感表達(dá)
- 淺析笛子演奏中音準(zhǔn)問題的主觀因素探究
- 基于古箏演奏中的音樂表現(xiàn)力分析
- 虛實(shí)轉(zhuǎn)換、超凡歌技
- 關(guān)閉唱法
- 談《故園戀》的演唱處理
- 論歌唱藝術(shù)中的“以情帶聲”
- 心理學(xué)視域下鋼琴演奏者音樂情緒的影響因素
- 正確提高歌唱水平方法的研究
- 演奏者對(duì)古箏音色把握的三個(gè)要素
音教園地
- 學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)演奏揚(yáng)琴啟蒙教學(xué)方法淺談
- 對(duì)多元文化下音樂教育的反思
- 音樂教育專業(yè)鋼琴分級(jí)教學(xué)探討
- 中職鋼琴教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 論聲樂教學(xué)中嗓音的分類
- 人聲音色的影響及其在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)音樂歌曲教學(xué)中“自由節(jié)奏"的處理與運(yùn)用
- 基于西藏本土意蘊(yùn)的視唱練耳教學(xué)構(gòu)想
- “以評(píng)促學(xué)、以評(píng)提趣”
- 琵琶教堂學(xué)中左手技法的運(yùn)用
- 高校鋼琴小組課學(xué)生心理特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在大學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析創(chuàng)新教育模式在高校鋼琴教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 當(dāng)前長(zhǎng)笛演奏教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 鋼琴即興伴奏教學(xué)問題及處理策略分析
- 試論鋼琴兒童啟蒙教學(xué)中課外輔導(dǎo)的重要性
- 淺談提高小學(xué)音樂教師能力的主要途徑
- 中學(xué)課堂合唱教學(xué)方法初探
- 淺析中職院校音樂教學(xué)中的唱歌教學(xué)
- 律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的價(jià)值分析
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練問題探討
- 初中聲樂情景教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 通過課內(nèi)外結(jié)合提升學(xué)生音樂學(xué)習(xí)效率
- 高師音樂教學(xué)改革背景下中小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 試議鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建和思考
- 淺談童聲合唱中的聲音訓(xùn)練及和諧訓(xùn)練
- 淺談?dòng)變轰撉俳虒W(xué)啟蒙
- 談新疆與哈薩克斯坦高等院校聲樂教學(xué)現(xiàn)狀
- 民族器樂專業(yè)“視唱”課理論與實(shí)踐技能培養(yǎng)研究
- 淺談二胡教學(xué)中的思路創(chuàng)新
- 探析音樂基礎(chǔ)理論教學(xué)的實(shí)踐性
- 新課改下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀及存在的問題
- 構(gòu)建聲樂教學(xué)模式的科學(xué)性
- 微課程建設(shè)在民族音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂教學(xué)中技能教學(xué)法與形象教學(xué)法之比較
- 淺談中國(guó)音樂的教學(xué)維度
- 初中音樂教育視野中的“三生教育”探討
- 論聲樂教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生更好地獲得音樂情感體驗(yàn)
- 烏克蘭國(guó)立師范大學(xué)音樂理論課程教學(xué)概覽
- 如何看待兒童聲樂研究和教學(xué)
- 音樂欣賞注重幼兒情感體驗(yàn)
- 從格式塔心理學(xué)角度看舞蹈力的結(jié)構(gòu)
- 中學(xué)音樂課堂互動(dòng)教學(xué)控制與學(xué)生自由矛盾的解決
- 淺談聲樂技巧在《幼兒歌曲彈唱》課程中的作用
- 淺談笙視奏的重要性
- “熏”、“?！?、“學(xué)”、“練”、“默”
- 鋼琴演奏與教學(xué)中的問題分析
- 立足素質(zhì)教育的聲樂藝術(shù)教學(xué)理念創(chuàng)新探索
- 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來
- 高師鋼琴課教學(xué)現(xiàn)狀及其改革建議
- 芭蕾舞教學(xué)中的基本功訓(xùn)練與藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)思路研究
- 淺析聲樂教學(xué)中的教育學(xué)、心理學(xué)的應(yīng)用
- 論聲樂教學(xué)與演唱中的音色
藝術(shù)大觀
- 西方古典音樂與我國(guó)民族音樂風(fēng)格的差異
- 探析戲曲演唱與歌曲演唱的共性
- 小學(xué)音樂社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 淺談高校藝術(shù)類教育管理
- 淺談中國(guó)民族民間舞蹈創(chuàng)作中的民族性
- 論《老子》音樂美學(xué)思想
- 淺談舞蹈肢體表現(xiàn)能力和面部表演能力在師范類院校民間舞教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力
- 淺談劉天華對(duì)二胡藝術(shù)的卓越貢獻(xiàn)
- 淺談情感因素對(duì)西方女性現(xiàn)代舞蹈家的創(chuàng)作影響
- 中國(guó)藝術(shù)歌曲及其演唱意義
- 淺議聲樂藝術(shù)美
- 近現(xiàn)代古詩詞藝術(shù)歌曲特色研究
- 聲樂語言在聲樂訓(xùn)練中的實(shí)踐探析
- 探究“同性戀”的藝術(shù)情感
- 甘肅康縣原生態(tài)民俗表演“霸王鞭”田野調(diào)查與研究
- 當(dāng)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)編領(lǐng)域的“《中國(guó)好歌曲》”何時(shí)有
- 論聲樂演唱能力的提高
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 基于后現(xiàn)代主義教育下的高校聲樂教學(xué)
- 新時(shí)期高校作曲教學(xué)發(fā)展的宏觀思考
- 大學(xué)聲樂教學(xué)的若干誤區(qū)探析
- 大學(xué)聲樂教學(xué)互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用研究
- 高校鋼琴即興伴奏能力課程培養(yǎng)
- 油菜花
- 中國(guó)古代詩詞吟唱與現(xiàn)代古詩詞Z術(shù)歌曲的對(duì)比研究
- 如何在高師音樂教育中開展微格教學(xué)
- 淺談高等師范院校聲樂教師的教學(xué)理念
- 音樂教育專業(yè)人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 淺談高校文化素質(zhì)教育的途徑