譚瑞雪

【摘要】唱歌對于人們來說似乎是一個不需要學(xué)習(xí)的事情，唱歌主要是天生的嗓子原因，嗓子好就能夠發(fā)聲，嗓子不好就不能唱歌，這樣的誤解一直都廣泛存在于民間當中，我們在莞爾之余不禁也想到應(yīng)該具有義務(wù)來宣傳和介紹唱歌的方式和方法，能夠正確地提高歌唱水平方法。文章正是基于上述的考慮對唱歌的方式和方法展開了研究。

【關(guān)鍵詞】歌唱水平；歌唱方法；直接意識；間接意識；研究

歌唱是一個反映人類天性的，具有十分重要的地位的藝術(shù)領(lǐng)域，自從有了人類就有了歌唱，這種自然的能力賦予了我們對藝術(shù)最為淳樸的一種印象，也是引導(dǎo)著歌唱藝術(shù)發(fā)展的重要內(nèi)容。隨著歌唱這門藝術(shù)的日漸成熟，人們越來越希望通過科學(xué)的方式和方法來研究歌唱的原理和邏輯，研究歌唱的基本內(nèi)容和方式方法，從而達到提高歌唱水平的目的，我們也越來越多地接觸到了唱功、唱技等等詞匯，其含義和概念也是更多地指向提高歌唱內(nèi)容。

一.提高歌唱水平的首要條件

提高歌唱水平需要我們具備一些基礎(chǔ)的條件和基本方法，比如在肌肉的鍛煉上，就是提高歌唱水平的一個重要方式?？茖W(xué)表明，如果歌唱的方式是正確的，那么涉及到發(fā)音的相關(guān)部位肌肉就會更加的強壯，歌唱過程中的發(fā)音過程就會更加的持久有效，發(fā)音的能力也會得到相應(yīng)的不斷提高，這樣就會間接地提高我們的歌唱水平。再比如在意識的鍛煉上，也許會讓人覺得比肌肉的鍛煉更加的匪夷所思，但卻是實實在在地廣泛存在于歌唱練習(xí)當中的重要內(nèi)容，人的唱歌行為實際上是一種意識作用的結(jié)果，需要很強的思維活動能力，通過思維的解碼來完成對旋律的把握，只有不斷地提高思維能力，提高直接意識和間接意識的錘煉才能夠更加完整地提高歌唱水平。除了上述舉出的兩個例子，影響到歌唱水平的其他因素還有很多，比如歌唱的技術(shù)性，有沒有熟練度，個人的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水平達到了什么樣的高度和層次，具備哪些人生經(jīng)歷和游覽經(jīng)歷都對歌唱水平具有一定的影響。

二.提高歌唱水平不可忽略的兩種意識

我們說在歌唱水平中存在著兩種意識，這種意識直接決定了歌唱發(fā)音的標準和好壞，我們能夠從中得到很大的啟發(fā)，那便是歌唱中的意識和水平能夠直接左右歌唱水平的高低和好壞，提高歌唱水平絕對不能夠忽視歌唱水平中的兩種意識內(nèi)容，要起到非常重要的意識指揮能力。從直接意識來說，它是一種控制大腦的信息解碼，我們需要不斷地提高自己對音樂本質(zhì)的認識程度，不斷地吸收音樂解碼中存在的大量變換方式和變化內(nèi)容，音樂的意識是廣泛存在于人的天性當中的，但是也是需要我們不斷提高認知能力，不斷深入地了解音樂的本質(zhì)和要求，在音樂的發(fā)展過程中我們需要將我們的意識融入到音樂發(fā)展的過程中去，全面了解音樂的來源，也就是說，直接意識直接影響著我們對音樂的認知，而音樂的認知則直接導(dǎo)致思維在邏輯解碼過程中出現(xiàn)障礙，也就影響了歌唱的水平。而間接的意識主要來源于對音樂本身的了解和對音樂本質(zhì)的熟悉，我們越是有權(quán)力追溯音樂的發(fā)展，越是有能力了解音樂的知識，越是能夠提高對音樂的了解，我們說音樂作為一種藝術(shù)形式，在發(fā)聲的理解上是科學(xué)主義的結(jié)果，只有加深對專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，才能夠更加清楚地理解歌唱專業(yè)的內(nèi)容，從而加深對間接意識的培養(yǎng)和投入，才能夠提高歌唱的水平。

三.正確歌唱中直接意識與間接意識的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

吐字都是舌頭、嘴唇、下巴等部位的運動再加上氣息與聲音的配合完成的?！安粦?yīng)該認為嘴張大了喉嚨也會同樣打開，如果是一位在藝術(shù)上造詣較深的人，只須依靠呼吸的一點力度，而不需要使人察覺到張大著嘴。呼吸是人體的一種生理機能，那么究竟正確的歌唱是怎么呼吸的呢？歌唱理論發(fā)展到今天，可以說是百家爭鳴，眼花繚亂。作為一個歌唱者，想要從中掌握真正正確的理論實在太難了，許多人相信了一些錯誤的理論并成為作俑者，使得聲樂理論更加錯亂迷離。音量的最大量是遞減的。而且在固定音高上，音量的可調(diào)范圍還與真假聲的比例有關(guān)系，如果真聲比例大，音量最大量和最小量就比真聲比例小的音量大量和最小量大，依次類推。所以在正確歌唱中，掌握自己的歌唱能力，再根據(jù)歌唱能力對聲音的限制，客觀地做好對聲音的運用，才能唱出在自己水平之中最好的聲音。

直接意識和間接意識在歌唱藝術(shù)的整個學(xué)習(xí)和發(fā)展作用中都是具有非常明顯的作用，可以說，意識直接決定了歌唱水平的好壞，我們不遺余力地對直接意識和間接意識進行不斷的說明和介紹，就是為了更加充分地讓這種思維方式能夠直接作用于學(xué)習(xí)者身上，能夠讓人們更加真實地感受到意識或者思維的重要意義。盡管分別說明了直接意識和間接意識的重要作用，分別成為意識領(lǐng)域的發(fā)展方式，但是在整個意識發(fā)展過程中，并不存在兩種意識，這種劃分是屬于我們研究領(lǐng)域中的劃分，我們還要注意到的問題就是要在不斷的學(xué)習(xí)中將兩種意識不斷地結(jié)合到一處，融合在一起，只有這樣才能夠真正地把握住問題的實質(zhì)，才能夠真正地提高歌唱者的水平。

四.結(jié)語

我們說從音樂產(chǎn)生以來，從原始的文明起源以來，歌唱就存在于天地之間，那是一種自然現(xiàn)象，就像鳥語蜂鳴般。但是聲音或者音樂遠遠不是歌唱，歌唱是屬于近現(xiàn)代的，是一種藝術(shù)形式，是被科學(xué)界定和論證過的，是具有一整套完整體系和成熟內(nèi)容的，我們尋求歌唱的藝術(shù)就要掌握科學(xué)的方法，只有從科學(xué)的方法出發(fā)才能夠深刻地把握歌唱藝術(shù)的重要性，也只有真正地把握住科學(xué)的思維方式，才能夠更加明確地知道歌唱的技術(shù)與藝術(shù)精髓所在，才能夠更加有的放矢地提高對歌唱技術(shù)的進行研究，通過科學(xué)的方式解答和解決在歌唱技術(shù)中存在的缺陷和弱點，從而有針對性的進行解決，最終能夠完全從方式方法中找到問題的所在，并通過直接間接意識的鍛煉而最終形成對歌唱藝術(shù)領(lǐng)悟和歌唱技術(shù)技巧的提高。