2018年9期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學新論
- 基于有效教學的實驗探究組織與引導策略研究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的課堂改革
——探究初中數(shù)學分層教學 - 部編教材初中文言文教學中的問題及探討
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中地理教學中自繪地圖導學法的運用分析
- 培養(yǎng)理性思維，培育科學精神
——高中《文化生活》“四點并促”教學實踐感思 - 我思故我在
——中職生如何就公共話題作思辨性表達 - 儺文化藝術(shù)與初中數(shù)學的美育整合教學之設(shè)想
- 遞進式問題教學模式在高中物理教學中的應用
- 物理教學能否巧用語言 方法關(guān)鍵造就高效課堂
- 如何發(fā)揮主題班會在班級凝聚力建設(shè)中的作用
- 秋謁圓明園
- 探究性學習的歷史考察
- 在古代詩詞中品讀傳統(tǒng)文化的美點
- 初中道德與法治教學方法探究
- 網(wǎng)絡誘惑，我該怎樣拒絕你
——淺談青少年網(wǎng)癮原因及對策 - 淺析影響高中語文課堂情感溝通的因素
- 初中英語詞匯有效教學的研究
- 試論高中英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于語境線索的高中生英語猜詞策略實證研究
- 生活化教學策略在初中地理中的應用研究
- 青年教師師德現(xiàn)狀與對策研究
- 基于多層次的初中數(shù)學命題研究
- 普通高中職業(yè)規(guī)劃策略研究
——如何將職業(yè)規(guī)劃教育滲透到高中歷史教學中 - 案例類活動課堂培養(yǎng)學生政治認同核心素養(yǎng)的實施探索
- 找好方向，努力前行
——中職體育教學目標探究 - 寫實還是想象
- 小組合作學習在高中化學中的創(chuàng)新開展方式
教學技巧
- LAST ISBEST
——初中英語課堂小組LAST合作模式實踐探索 - 淺談小學語文學習習慣的養(yǎng)成
- 探究小學語文教學語言的特點及運用策略
- 小學體育教學中存在的問題及策略
- 讓數(shù)學走進生活
——淺談數(shù)學教學“生活化” - 小學語文教學導入技巧
- 小學語文教學中進行德育滲透的幾點嘗試
- 小學數(shù)學情境教學淺探
- 綜合實踐中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點嘗試
- 高中數(shù)學教學生活化策略
- 提高藝術(shù)特長生高中地理課堂教學有效性
- 淺談高中地理課堂教學策略
- 探究式教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 談初中音樂課的生活化教學
- 淺談小學漢語言文學教學
- 淺談初中英語口語教學的策略
- 談在高中歷史教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 快樂的數(shù)學課堂教學
- 初中音樂教學存在的問題及對策
- 淺談初中生物生活化教學的一般策略
- 淺談高中英語短文改錯題糾錯技巧
- 提高小學生數(shù)學解題能力初探
- 新課改背景下初中音樂有效教學策略
- 探究在初中英語課堂上如何實現(xiàn)生動教學
- 提高小學生漢語言能力的思考
- 研讀教材內(nèi)容 強化初中音樂課堂教學
- 德育教育在小學語文教學中滲透
- 中學化學復習課創(chuàng)新學習模式的探索
- 思維導圖在高中地理教學中的應用研究
- 關(guān)于小學語文教學中的情感教育及其對策
- 積累能力共提升 以導促學是關(guān)鍵
- 談思維導圖在高中歷史學習中應用的策略
- 論“教育應遵循規(guī)律，成長應由心出發(fā)”
- 重視核心素養(yǎng)培養(yǎng) 優(yōu)化地理課外作業(yè)設(shè)計
- 開展幼兒趣味數(shù)學教學
- 流行音樂引入初中音樂教學中的價值思考
聽說讀寫
- 淺談：怎樣才能讓學生寫好作文
- 誦讀教學法在高中語文教學中的應用研究
- 淺析小學語文習作教學
- 在小學語文閱讀教學中進行審美教育的實踐研究
- 提高小學語文課堂閱讀教學水平探討
- 淺談高中語文的創(chuàng)新教學
- 讓閱讀走進數(shù)學課堂
- 中學語文閱讀與寫作互動策略研究
- 高中語文作文教學策略
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 網(wǎng)絡，讓高中語文閱讀教學更精彩
- 小議高中語文小說教學中的情景教學
- 淺析提高學生的高中語文寫作水平方法
- 淺談初中英語的有效聽力教學
- 農(nóng)村初中生課外閱讀指導策略
- 小學語文拓展閱讀研究
- 自然拼讀法對提高英語詞匯拼寫和拼讀能力的研究
- 淺談小學語文作文教學的創(chuàng)新
- 微觀解讀文本，向文本更深處漫溯
- 高中英語閱讀教學存在的問題及對策
- 談如何提高初中學生的英語聽力素質(zhì)
- 初中語文教材中經(jīng)典閱讀材料的有效閱讀方法分析
課堂探索
- 小學數(shù)學如何實施創(chuàng)新教學
- 小學數(shù)學生活化教學的實踐探索
- 如何做好初中語文研究性學習教學
- 小學數(shù)學高效課堂策略
- 關(guān)于如何提高高中特長生地理復習的效果
- 談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主性
- 小學語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何提高初中體育課堂學習興趣
- 激發(fā)學生學習化學積極性的問題教學法心理學探索
- 談初中化學實驗能力如何培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生英語口語交際能力
- 談興趣在初中體育教學中如何激發(fā)
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)和提高學生的解題能力
- 如何幫助學困生提高物理成績
- 淺談初中體育教學如何培養(yǎng)體育意識
班校管理
- 淺談學校管理的“剛”和“柔”
- 淺談中職班主任工作
- 淺談：班主任如何才能帶好自己的班級
- 初中班主任領(lǐng)導力的現(xiàn)存問題與提升對策分析
- 淺談幼兒園小班語言教學策略
- 淺談班主任如何做好學生的安全教育工作
- 動機才是學習的源泉
- 素質(zhì)教育背景下初中班級管理點滴談
- 淺談初中班級管理工作與班級建設(shè)
- 高中化學電源教學的師生互動
- 農(nóng)村地區(qū)幼兒家長教育觀念的調(diào)查研究
- 在課外活動中快樂學習地理
- 小學心理健康教育中家校合作的有效性策略
- 以學生為主體的高中化學教學模式構(gòu)建
- 反思—教師成長的階梯
——“和進助學”教育教學改革階段反思 - 初中班主任有效工作方法的探究
- 教師如何對學生進行德育教育
- 如何加強小學班主任管理構(gòu)建和諧班集體
- 如何構(gòu)建初中化學高效課堂
- 為數(shù)學教學“增磚添瓦”
——初中數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建思路 - 幼兒園心理健康教育之我見
資源拓展
- 依托App Inventor啟蒙中學生計算思維的策略探索
- 妙用信息技術(shù)突破高中數(shù)學重難點
- 淺析如何在高中物理教學中合理應用多媒體技術(shù)
- 淺析初中數(shù)學教學多媒體課件的運用
- 交互式電子白板與高中數(shù)學教學的有機結(jié)合
- 微課在高中英語教學中的運用
- 探析微課在初中語文教學中的有效應用
- 信息技術(shù)環(huán)境下音樂教學的創(chuàng)新策略研究
- 如何發(fā)揮微課在中考化學復習中的輔助作用
- 淺談高中信息技術(shù)教學的策略
- 淺談縣域高中生假期數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略
- 微博時代中學德育存在的問題及對策研究
- 中職生會計教學“五法”探討
- 淺談初中歷史教學中多媒體技術(shù)輔助教學的效用
案例教學
經(jīng)驗交流
- 論情感教學在中職英語教學中的應用
- 音樂教學中學生歌唱心理的問題和矯正策略
- 漫談高中翻轉(zhuǎn)課堂教學操作流程
- 淺談高中美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中存在的問題及策略
- 利用生活情景開展小學數(shù)學教學
- 游戲在英語教學中的可行性研究及運用
- 淺談小學音樂教學
- 合作學習在高中英語教學中的應用
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒常規(guī)教育
- 淺談小學語文教育
- 初中思想品德教學策略方法探析
- 初中英語人性化教學問題探析
- 在小學語文課程中趣味性教學的應用
- 探究問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中物理教學情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策分析
- 地理學業(yè)考試復習的一點心得
- 談初中語文教學中學生興趣的提升
- 淺談初中生物的趣味教學方法
- 開放性教學在歷史教學中的作用
- 大學語文教育與漢語言文學教育
- 新課標下初中音樂教學的策略
- 高中音樂教學目標的落實
- 淺談初中數(shù)學教學的反思
- 初中道德與法制教育回歸生活方法談
- 學習興趣對初中數(shù)學課堂教學的影響
- 淺談幼兒園美術(shù)活動教學
- 培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)英語自主學習意識探析
- 巧用育才良方搞好語文教學
- 淺談初中道德與法治教學
- 創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學教學的積極影響概述
- 合理分層初中數(shù)學作業(yè)，著力提高數(shù)學作業(yè)的有效性
- 小學數(shù)學合作學習的探究
- 淺談高中政治課堂教學創(chuàng)新實踐
- 讀書百遍 其義自見
——淺析數(shù)學學習中讀書的重要性 - 初中化學教學中要注重學生能力的培養(yǎng)體會
- 問題教學法在高中化學情景教學中的應用
- 小學高年級學生收集作文材料的幾點體會
- 小學數(shù)學開放式教學法的探索研究
- 淺談問題學生的轉(zhuǎn)化