2013年6期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
英語天地
- 找準學(xué)習(xí)英語的切入點，幫助學(xué)生有的放矢地學(xué)好英語
- 中職生英語口語水平現(xiàn)狀分析
- 解析仁愛英語教材中的環(huán)保教育滲透
- 淺談英語課堂教學(xué)中的“激趣”藝術(shù)
- 淺談英語教學(xué)中文化的導(dǎo)入
- 如何提高初中學(xué)生的英語寫作水平
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強英語課堂效果
- 淺談高一英語新課改中的問題
- 利用群組學(xué)習(xí)的英語對話模型 提高初中英語寫作教學(xué)的初探
- 論如何優(yōu)化初中英語的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何學(xué)好高中英語
- 淺議初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 重視英語詞匯教學(xué)，打造有效課堂
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語課外閱讀習(xí)慣
- 淺談科學(xué)處理現(xiàn)有英語教材的實踐
- 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
教研視點
- 淺談家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的重要關(guān)系
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 談高中不同年級史料引用的策略
- 拓展青少年國際文化交流豐富青少年文娛生活
- 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談劣跡青少年的轉(zhuǎn)化策略
- 黨校教師主體班教學(xué)專題選取與布局淺議
- 淺析教師的導(dǎo)之以行
- 初中學(xué)生家庭作業(yè)布置的有效性探索與研究實踐
- 初中教師教育教學(xué)管理創(chuàng)新性研究
- 淺談農(nóng)業(yè)科研單位附屬學(xué)校改革
- 淺談通過校園文化建設(shè)促進學(xué)校德育教育
- 醫(yī)學(xué)情景跨文化交際失誤研究分析
- 讀永恒的書，做純粹的人
- 淺談以人為本的新教育理念
- 別用黑白眼光看待彩色人生
- 關(guān)于山區(qū)農(nóng)村留守兒童教育的思考
課堂教學(xué)
- 淺談聾校語文教學(xué)中如何正確運用手語
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視情境的創(chuàng)設(shè)
- 多“讀”易于“說”好
- 淺談地方資源在課堂教學(xué)中的實施和應(yīng)用
- 淺析構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂對策
- 多視角習(xí)作教學(xué)，讓孩子走得穩(wěn)走得遠
- 小球碰撞末速方向與碰撞初始條件的關(guān)系
- 提高高中政治教學(xué)實效性的幾點嘗試與研究
- 以表演游戲為媒滲透品德教育
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)生心理健康教育方法初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生的健康人格塑造
- 兼詞“焉”音義考
- 進行會計實踐教學(xué)提高會計教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何實施“五環(huán)導(dǎo)學(xué)”高效課堂
- 談小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 生態(tài)教育理念之下的閱讀教學(xué)初探
- 中年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)初探
- 小學(xué)音樂之音樂欣賞課教學(xué)
- 中職語文教學(xué)人格教育之策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略面面觀
- 快樂教學(xué)法在有機化學(xué)教學(xué)中的體會
- 寫字教學(xué)之心得
- 淺議低年級寫話教學(xué)
- 策馬揚鞭再放異彩
- 引領(lǐng)學(xué)法，彰顯個性
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)有效性
- 小學(xué)低年級學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的效度思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談“逆向思維”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中作文教學(xué)現(xiàn)狀分析與新探
- 抓住學(xué)生的心是收獲高效課堂的關(guān)鍵
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化教師語言藝術(shù)提高歷史教學(xué)效果
- “O”的規(guī)范
- 貼近生活的美術(shù)課堂教學(xué)之我見
- 優(yōu)化政治課堂教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 點點體驗，讓閱讀教學(xué)流光溢彩
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)課堂模式的優(yōu)化
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣
- 高中通用技術(shù)教學(xué)方法探討
- 淺析如何解答歷史材料題
- 游戲設(shè)計理念引入高中信息技術(shù)課堂思考與實踐
- 讓生成和預(yù)設(shè)在課堂教學(xué)中和諧共舞
- 農(nóng)村中學(xué)思想品德中考高效復(fù)習(xí)的實踐與思考
- 生本為主，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提高作文教學(xué)效率的策略
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)模式改革實踐與探索
- 關(guān)于一堂作文課所引發(fā)的對鄉(xiāng)村教育的反思
文體藝術(shù)
- 體育運動中的角色與社會適應(yīng)
- 終身體育：農(nóng)村初中體育智慧教學(xué)新追求
- 依托體育發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)
- 植根中華傳統(tǒng)沃土，培育民族舞蹈奇葩
- 對農(nóng)村學(xué)校體育教育現(xiàn)狀分析
- 淺析農(nóng)村初級中學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何上好初中音樂欣賞課
- 淺談心理學(xué)在體育教學(xué)中的運用
- 試論學(xué)校體育教學(xué)中的安全問題和防范措施
- 淺談合唱的訓(xùn)練方法
- 讓體驗式教學(xué)唱響小學(xué)音樂課堂主旋律
- 淺談中學(xué)音樂教育
- 對少兒歌曲創(chuàng)作的幾點思考
- 淺談中國古代佛教雕塑藝術(shù)的演變
- 試議“體育評價法”
- 培養(yǎng)高中學(xué)生音樂欣賞能力的途徑
職教幼教
- 淺談區(qū)角活動教室和幼兒的互動
- 淺談技工學(xué)校思想政治教育社會生態(tài)觀
- 小班幼兒手工活動的實踐
- 從學(xué)習(xí)目的出發(fā)，正確認識幼兒藝術(shù)教育
- 淺談幼兒語言能力在各領(lǐng)域的培養(yǎng)
- 關(guān)于中職學(xué)校會計教學(xué)的幾點思考
- 基于工作過程的中職《會計基礎(chǔ)》課程設(shè)計
- 評價技術(shù)在中職課堂教學(xué)中的運用
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程考核細則
- 論游戲在幼兒教育中的作用及應(yīng)用策略
- 關(guān)于發(fā)展幼兒語言教育的思考
- 教學(xué)評語對中職學(xué)生心理成長的影響
- 中職護理生設(shè)備實訓(xùn)課程的必要性探討及分析
課程探索
- 繪畫讓兒童綻放自信
- 教學(xué)《統(tǒng)計》時應(yīng)注意的問題
- 做中考復(fù)習(xí)的主人
- 打造高效課堂，將興趣內(nèi)化成動力
- 淺談創(chuàng)新中學(xué)語文教學(xué)的五個方面
- 高中生物課堂教學(xué)幾大誤區(qū)之我見
- 淺談?wù)Z文教學(xué)創(chuàng)設(shè)“課眼”容易出現(xiàn)的幾個誤區(qū)
- 淺談如何實現(xiàn)高效語文課堂
- 拓展思維空間，提升解題能力
- 如何創(chuàng)設(shè)高效物理課堂
- 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)課程改革
- 信息技術(shù)與化學(xué)課程的整合策略
- 讓解題成為數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的有效途徑
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激趣六法
- 論初中思想品德課有效教學(xué)中的教師執(zhí)教行為
- 淺議小學(xué)語文中的“月亮”意象和教學(xué)方法
- 給作文插上想象的翅膀
- 淺談小學(xué)低年級段數(shù)學(xué)教育
- 淺談如何在高中美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)文化情境
- 鋼—水重力熱管基本原理在《工程熱力學(xué)》課程中的教學(xué)應(yīng)用
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 用心等待每一朵花開
- 淺談中學(xué)思品課課堂教學(xué)中情感的激發(fā)
- 談初中語文的字詞訓(xùn)練
- 讓語文課“繪聲繪色用”
- 多媒體在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 生成性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略初探
- 合作式學(xué)習(xí)誤區(qū)分析及應(yīng)對措施
- 從《風(fēng)景談》談寫作背景對閱讀理解的影響
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生思品課學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 淺談粒子空間構(gòu)型的判斷
- 人教版物理新教材使用雜感
- 淺論案例教學(xué)法在中學(xué)思想政治教學(xué)課中的實效性
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計