英語作為一門語言，是人們用來進行交際的重要工具。如今，隨著社會生活的信息化和經濟全球化的發(fā)展，英語已經變得越來越重要，學好英語是非常有必要的。

新課改高中英語聽力口語閱讀寫作新課改下，如何更好地學好英語呢？這是很多老師、學生以及家長都非常關心的一個問題。我認為要想學好英語，必須提高學生的綜合運用語言的能力，也就是說要提高學生的聽、說、讀、寫的能力。下面我想就這四個方面分別談一下自己的想法。

一、怎樣提高聽力水平

在英語中，聽、說、讀、寫，是緊密聯(lián)系，不可分割的。尤其是聽在交際中起著非常重要的作用，如果聽不懂別人所說的，你就無法與人進行交流。那么，怎樣練好聽力呢？我認為：

首先，對于手頭有的聽力材料要盡可能地利用。像我們課本上的錄音，英語周報以及其他材料上的聽力，要不斷地聽，反復地聽。平時注意到有些學生喜歡邊聽邊看錄音材料，個人認為這不是提高聽力水平的好方法。最好的方法是，不看錄音材料，集中精力，認真去聽，盡量抓住文章的主要信息，有沒聽懂的，可以多聽幾遍。實在聽不懂的情況之下，可以看一下錄音材料，并注意材料中的信息在剛才聽的過程中是不是都聽到了。之后，在不看材料的情況下，再聽一遍，這一次要確保聽清每一個句子，甚至是每個句子當中的每一個單詞。要想練好聽力，多聽、反復地聽是非常有必要的。

其次，除了聽磁帶，我們還可以利用其他資源，像可以利用收音機聽VOA、 BBC等。還可以看電視CCTV-9的英文節(jié)目。另外，教師還可以選一些音質較好的英美經典影片來給學生看，這一方面可以增長知識，另一方面也起到了練聽力的目的。

最后一點，要想練好聽力，必須要有恒心，有毅力，堅持不懈。有些學生聽了幾天或幾個星期，不見成效，就放棄了。這是不可取的。因為聽力能力的提高是一個長期的過程，所以，我們必須要有恒心。

二、如何練好口語

英語作為一門語言而被廣泛地使用著，我們學習英語的目的主要就是進行交流，而交流的主要方式是“說”。所以，練好英語口語就顯得非常重要了，尤其是在新課改下。這里，我想簡單談一下自己的看法。

第一，要想練好口語，必須先練好單詞的發(fā)音。在日常的學習中，要讓學生讀準每一個單詞，發(fā)好每一個音，注意連讀，弱讀。

第二，可以跟著磁帶進行模仿。像我們熟知的李陽的《瘋狂英語》，就是可以使用的很好的材料，據我所知，現在就有很多學生在使用。我認為這種方法非常好，問題的關鍵是在模仿的過程中，要注意多動腦，要用心去說，去讀。

第三，朗讀也是練好口語的有效方式。尤其是在早上，朗讀有很大的好處，它有助于集中精力，增強記憶，有助于培養(yǎng)學生語感等。

最后，練好口語最重要的就是多說多練。要利用一切可能的機會，與他人用英語進行交流，要不怕“出丑”，勇敢大膽地去說，去表達。

相信如果學生能做到以上幾點，堅持不懈的話，英語口語肯定能有很大程度的提高。

三、英語閱讀的好處

《英語課程標準》指出：根據高中學生的交際需求和認知發(fā)展水平，高中英語教學應著重培養(yǎng)學生以下幾方面能力：在人際交往中得體使用英語的能力，用英語獲取和處理信息的能力，用英語分析問題和解決問題的能力，以及批判性思維能力，而在高中階段獲得這些能力的主要基礎是閱讀。

1.學生可以通過閱讀來學習語言。通過閱讀可以學習詞匯，學習語言的結構等。

2.通過閱讀還能學習文化，因為很多文章都承載著很多的文化信息。

3.通過閱讀擴大詞匯量。我們都很清楚，詞匯量的擴大不是靠死背出來的，而是靠大量的使用詞匯，而其中閱讀可能占了比較大的份額。

4.通過大量的閱讀，我們會對英語的語言特點有了感覺，就形成了語感。通過閱讀增加語感在母語獲得中也是如此。實際我們自己母語當中很多的語感來自于大量的閱讀。若我們在閱讀教學中碰到什么語言材料就要去分析，分析語言的結構，等等，這是建立不起來語感的，而經過大量閱讀，再理解文本里各種內容的信息量等，逐漸建立起語感。

5.閱讀也有助于學生的全面發(fā)展。從學生的生活角度來看，通過閱讀，自己對問題的看法可能更加成熟，吸取他人的觀點，結合他自己原來的想法，然后進行比較分析，可以逐漸提高自己。同時通過閱讀，可以提高自己各方面的鑒賞能力、自己的品味。

四、如何提高學生的英語寫作能力

學生的英語寫作能力在英語學習中是非常重要的，它能直接反映出一個學生英語水平的高低。那么，該如何提高學生的英語寫作能力呢？我個人認為，可以從以下幾個方面去努力：

第一，可以從訓練學生造句開始。我們知道，文章是由句子構成的，學生如果連句子都寫不好的話，怎么可能寫出好文章呢？那么，如何寫出好句子呢？我認為，一個句子中最重要的部分應該是謂語動詞了，所以，教師在教學中要注意：對于一些重要的，常用的動詞要重點講解，牢牢掌握他們的用法。并讓學生在一定的語境下造句，反復訓練，讓學生真正會用。

第二，要多讀課文。我認為，我們課本上的文章都是經過精心挑選的，非常好。所以，要鼓勵學生多讀，有些好句子應該能背出來。另外，教師在講解課文時要突出重點句型，并盡可能的讓學生造句，多加練習。由于一篇好的文章不可能只用簡單句，所以，在平時的教學中，要鼓勵或引導學生把簡單句變?yōu)閺碗s句，把復雜句變?yōu)楹唵尉?，反復訓練?/p>

第三，在文章中，要注意使用一些連接詞，把一個個的句子或段落連接起來。這些詞常見的像：firstly，secondly，…finally， what’s more， in conclusion，等等。

第四，可以鼓勵學生課下多背一些優(yōu)秀范文。像我們的《英語周報》上面，每一期都有一篇與本模塊談論話題相對應的文章，我認為非常好，很適合學生背誦。

總之，要想學好英語，就必須提高聽、說、讀、寫的能力。這四個方面是緊密相關，密不可分的。相信大家如果都能在這四個方面上多下功夫的話，肯定能學好英語。