2014年10期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 加強價值主體建設的幾個重點問題
- 如何提高青少年宮的素質(zhì)教育
- 在校外教學活動中如何加強師生之間的賞識
- 關注留守兒童 構(gòu)建和諧社區(qū)
- 在古典文學教學中培養(yǎng)健康良好的審美趣味，推進素質(zhì)教育進程
- 打造平安校園 創(chuàng)建和諧教育
- “圍追堵截”，譜寫少先隊工作新篇章
- 成長記錄
- 農(nóng)村初中教育管理實施策略
- 普通高中“問題學生”的教育
- 營造鄉(xiāng)村中小學生的“第二課堂”為新農(nóng)村建設增添正能量
- 加強成教統(tǒng)籌，建設學習型中心城鎮(zhèn)
- 論冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地
- 淺談道德教育在素質(zhì)教育中的重要作用
- 部隊教育工作者素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析
- 小學德育活動開展有效性分析與研究
- 開展科學創(chuàng)新比賽活動 彰顯學校創(chuàng)新教育
- 提高農(nóng)村孩子閱讀能力之我見
- 淺談德育方法
- 淺談思想政治教育管理的發(fā)展和創(chuàng)新
- 農(nóng)村中學留守學生心理問題和解決辦法
- 淺析學前教育小學化問題
- 學生問題意識培養(yǎng)的探析
教師經(jīng)驗談
課堂教學
- 數(shù)學課堂不應忽視語言表達
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學語文教學語言特點解析
- 高中地理教學中思維導圖的應用分析
- 低年級數(shù)學愉悅教學之我見
- “錯誤教學法”在地理教學中的應用◆楊敏
- 優(yōu)化中學思想品德教學的方法商榷
- 高中化學與多媒體教學
- 如何營造和諧的初中物理課堂教學氛圍
- 提高初中思想品德教學實效性
- 農(nóng)耕園里故事多
- 小學語文中段識字教學淺談
- 初中物理教學中滲透德育初探
- 對歷史課堂教學中學生活動的認識
- 語文綜合性學習對初中作文教學的重要性分析
- 一元函數(shù)的泰勒公式及其應用
- “有效教學”之我見
- 信息技術(shù)在農(nóng)村化學課堂的小嘗試
- 將科技教育滲透在高中地理教學之中
- 合作學習實效性的幾點策略
- 不同一般的銀鏡反應的探究
- 基于小學品德課堂教學與生活實踐統(tǒng)一的研究
- 突破“管”進入“心”
- 探究分析小學數(shù)學教學中小組合作學習的有效性
- 捕捉美感，培養(yǎng)語感，收獲靈感
- 農(nóng)村學生作文教學之我見
- 找準讀寫結(jié)合點，構(gòu)建高效閱讀課堂
英語天地
課程探索
- 淺談習題課教學突破解題難關
- 小學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)初探
- 重視學具操作，提高學生素質(zhì)
- 讓趣味與小學數(shù)學課堂同行
- 給孔夫子找到了一樁美差
- 談在初中歷史教學中如何融入德育內(nèi)容
- 小學語文教學讀寫結(jié)合策略探究
- 對構(gòu)建小學語文活躍課堂氣氛的思考
- 讀《全日制義務教育語文課程標準》
- 素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施
- 如何在物理教學中重視科學方法教育
- 淺談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學改革中的應用
- 如何在中學政治教育中融入德育教育
- 當前小學數(shù)學教育的不足與改進
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何處理教學中的突發(fā)小事件
- 初中語文作文教學難點與對策分析
- 對鋼琴伴奏及和弦應用在蒙古族傳統(tǒng)音樂教學中的詮釋
- 恰當?shù)膶?精彩的起點
- 管窺小學數(shù)學教學實踐
- 引導每一名學生都喜歡數(shù)學
- 多媒體參與課堂教學對小學生注意力培養(yǎng)的作用
- 教學主張“動態(tài)?跟進?生成”的提煉與實踐研究
- 探究促進學生全面發(fā)展的小學數(shù)學學習評價
- 運用多媒體，數(shù)學課堂教學更精彩
- 多措并舉共建中學化學高效課堂
- 語文學講課中的心理調(diào)適和動力激發(fā)
- 遲開的花朵也嬌艷
- 微視頻技術(shù)下兒科護理實訓教學的實踐研究
- 怎樣指導學生作文“求新”
- 小學數(shù)學課堂中學生自主學習習慣的培養(yǎng)
- 小學語文差異教學策略研究
- 淺談生本理念下的小學數(shù)學教學
- 利用幾何畫板動態(tài)探究初中數(shù)學課堂教學
- 語文課堂教學中朗讀方式的幾點拙見
- 林芝地區(qū)學生雙語態(tài)度對教學的影響調(diào)查結(jié)果分析與教學建議
- 行進在問題中的有效課堂
- 論培養(yǎng)小學生數(shù)學語言的重要性
- 低年級語文感情朗讀指導漫談
- 數(shù)學課堂要讓學生的思維閃光
- 提高生物化學理論課教學效果的有效措施
- 技校語文個性化的閱讀教學探討
- 淺談小學低年級作文起步教學
- 淺談多媒體與小學語文教學整合
- 試論如何提高低年級學生的寫作能力
- 多媒體在小學作文教學中的應用
- 提高課堂參與度
- 科學課中如何讓“小組合作學習”更有效
- 淺談初中生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 高中語文閱讀教學現(xiàn)狀的分析與思考
- 寫作策略知識在小學語文教學中的現(xiàn)狀與應用
- 合作在小學語文課堂中的應用體現(xiàn)
- 探析游戲互動下的低年級數(shù)學教學
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境下的學生自主學習能力培養(yǎng)
- 直觀教學
- 探索文本潛在信息，激發(fā)學生閱讀動機
- 自主探究性學習提高數(shù)學課堂效率
- 數(shù)學教學中的幾點強化
職教幼教
- 科學發(fā)展觀下中等職業(yè)教育數(shù)學課程改革展望
- 探索中職語文教學改革的新模式
- 職業(yè)學校德育課“三貼近”實施策略探究
- 汽車的節(jié)能與新能源分析
- 微課程在中等職業(yè)學校思想政治課教學的應用研究
- 中職護理技能大賽輔導體會
- 為畫啟程
- 體態(tài)語言在幼兒教育中的運用
- 幼兒早期識字閱讀的意義和指導策略
- 農(nóng)村地域資源與幼兒園美術(shù)教育研究
- 幼兒科學探究能力的引導
- 加強幼兒教育管理的幾點探討
- 幼兒園語言教育與幼師生語言專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談舞蹈教學中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的意義與作用
- 做好技工院校學生心理健康教育的途徑
- 芻議提高職業(yè)學校政治課實效的策略
- 如何引導幼兒主動地探索