2021年6期
青年文獻(xiàn)·理論研究
創(chuàng)新理論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 當(dāng)前初中生勞動(dòng)教育存在的問題及對(duì)策研究
- 智慧課堂下的初中物理作業(yè)分層布置研究
- 在例題上巧下功夫提高學(xué)生解決問題的能力
- 立足學(xué)科素養(yǎng) 建構(gòu)高效道德與法治課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學(xué)中的學(xué)生主體性探究
- 新時(shí)期初中音樂課堂合唱教學(xué)策略解析
- 信息技術(shù)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展課型的實(shí)踐與探索
- 情境教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 談新形勢(shì)下初中語文文言文教學(xué)的有效實(shí)施對(duì)策
- 培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力提高班級(jí)管理效益
- 初中生心理健康教育誤區(qū)及對(duì)策
- 色彩在高中美術(shù)教育中的重要性探析
- 中國元素在初中英語課堂中的滲透教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)教育的分層次作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)生態(tài)課堂互動(dòng)教學(xué)之探析
- 基于互動(dòng)協(xié)同的合作續(xù)寫對(duì)英語專業(yè)學(xué)生寫作表現(xiàn)的影響
- 微課在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的開展
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的策略
- 對(duì)初中學(xué)生心理健康教育異化問題的思考
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 論核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村初中物理教學(xué)之有效性
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)英語銜接中存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)例分析與對(duì)策研究
- 初中英語教學(xué)中提升學(xué)生單詞記憶能力的實(shí)施策略
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)策略創(chuàng)新
- 情景假設(shè)對(duì)提升幼兒戶外自主游戲指導(dǎo)的有效性分析
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下的初中英語智慧課堂的創(chuàng)建
- 加強(qiáng)高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的三重邏輯
- “管育并重”模式在中職教育管理中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用價(jià)值分析
- 探究性實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 分層式教學(xué)在高中英語閱讀課堂上的應(yīng)用
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
素質(zhì)教育
學(xué)術(shù)論壇
- 淺談家園配合促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 尋逐夢(mèng)之音
- 黨支部必須做好年輕黨員骨干教師的培養(yǎng)
- 跨境電商背景下國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展方向探討
- 新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革背景下“‘破五唯’熱”的“冷”思考
- 淺談校長如何抓好農(nóng)村學(xué)校校園欺凌工作
- “大思政”格局下高校舞蹈專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 加強(qiáng)高職音樂教育在素質(zhì)教育中的作用
- 創(chuàng)新圖書館服務(wù) 煥發(fā)圖書館風(fēng)采
- 初中英語培優(yōu)輔差教學(xué)策略
- 護(hù)理本科生創(chuàng)業(yè)教育模式的探索
- 高職高?！督處熆谡Z》課程建設(shè)初探
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的自然之美
- 新能源電動(dòng)汽車換電站發(fā)展與應(yīng)用研究
- 高校護(hù)理教育改革的實(shí)踐與效果分析
- 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化病人在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 對(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人實(shí)施預(yù)防壓瘡的護(hù)理研究
- 創(chuàng)意繪畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐策略探究
- 汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)體系探究
- 護(hù)理本科創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的建設(shè)實(shí)踐
- 新媒體背景下高校武術(shù)課程改革研究
- 我國中小城市新能源汽車的營銷策略研究
- 淺談雙減政策下小學(xué)語文作業(yè)布置方向
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 體育強(qiáng)國背景下青少年體質(zhì)增強(qiáng)策略研究
- 基于護(hù)理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 燃?xì)夤こ藤|(zhì)量控制安全管理措施探析
- 試談經(jīng)濟(jì)增長與人力資源關(guān)系分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念在康復(fù)護(hù)理本科學(xué)生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的啟迪
- 立德樹人?以德促教
- 護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床溝通能力與自尊水平相關(guān)性研究
- 基于新時(shí)期背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率策略研究
- 多措并舉 攜手戰(zhàn)“疫”
- 后脫貧時(shí)代傳媒學(xué)子的思考與實(shí)踐
百科文獻(xiàn)
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生禮儀素養(yǎng)的提升
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中語文學(xué)科教學(xué)深度融合的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)小組分組策略探思
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理下的計(jì)算機(jī)應(yīng)用
- 中文學(xué)科教學(xué)與學(xué)生愛國情懷培育的先天優(yōu)勢(shì)
- 高職院校兼職班主任育人能力提升研究
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究
- 基于數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)下概率模型的教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 淺談陶行知思想對(duì)幼兒園班級(jí)管理的影響
- 淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)要點(diǎn)
- 大學(xué)城戶外拓展項(xiàng)目可行性分析及產(chǎn)品服務(wù)策劃
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中體育教學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)個(gè)性化管理
- 歷史高效課堂的構(gòu)建探討
- 如何開展趣味化的初中物理課堂教學(xué)
- 基于史料教學(xué)的高中歷史課堂創(chuàng)新研究
- 微寫作在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透思政元素的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于豐子愷美學(xué)觀念的思想根源
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂的有效融合與創(chuàng)新
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 如何做好初中階段的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培育
知識(shí)博覽
- 初中語文散文教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育教育的有效滲透
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 新時(shí)代背景下黨史教育的不足與完善對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施畫圖教學(xué)有效策略
- 生涯教育，與孩子一起搭建人生的階梯
- 新時(shí)代的青年力量
- 形象
- 高中政治課中學(xué)生公共參與素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐
- 高中語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 教育技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 智能化作戰(zhàn)趨勢(shì)研究
- 數(shù)學(xué)微課教學(xué)中存在的問題及解決思路
- 如何有效的在地理學(xué)習(xí)中使用信息技術(shù)
- 家庭教育如何有效解決數(shù)學(xué)學(xué)困生問題淺談
- 中職《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)有效性的策略與思考
- 淺析中職禮儀教育教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文閱讀中的趣味教學(xué)
- 論高職廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)模式改革初探
- 基于中國英語能力等級(jí)量表對(duì)高職院校國際交流項(xiàng)目英語閱讀理解能力的教學(xué)模式與實(shí)踐的研究
- 利用信息技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代營銷理念助力草莓種植業(yè)及其產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用分析
- 談生活化教學(xué)在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探究
- 學(xué)“問”，創(chuàng)建真實(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- “疫”期守護(hù)，快樂成長
- 運(yùn)用微課優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 正確引導(dǎo)，讓“緩進(jìn)生”成為“超勁生”
- “香蕉”與“小便池”
- 開展豐富多彩的活動(dòng)，提高中職德育有效性
- 小學(xué)語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 高等學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制研究本文依托2021年大連交通大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育研究課題
- 挫折課堂中小學(xué)生耐挫意志的培養(yǎng)研究
- 教育信息化背景下信息技術(shù)與中學(xué)語文課堂教學(xué)的融合路徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透挫折耐受力教育的實(shí)踐研究
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力提升策略
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)期高中語文寫作教學(xué)有效性初探
- 閱讀滋潤童年 書香伴隨成長
- 論如何用信息技術(shù)為幼兒教育增添新的活力
- 游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探討
- 幼兒自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
- 初中語文作文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展德育教育的思維模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度學(xué)習(xí)方法探究
- 回歸生活的幼兒園美術(shù)教育
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
- 探究初中語文古詩詞意境多元教學(xué)策略
- 探究雙減政策下的初中數(shù)學(xué)提效減負(fù)教學(xué)策略
- 幼兒園教學(xué)中提問的問題解決策略
- 鄉(xiāng)村振興背景下如何提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量
- 基于新理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的探討
- 教師要欣賞每一位同學(xué)
- 淺談初中英語課堂中的情感教學(xué)
- 英語的寫作技巧
- 構(gòu)建初中語文高效課堂增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果
- 莫讓合作流于形式
- 基于智慧課堂探索小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)新模式
- 畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)與存在的主要問題
- 新課標(biāo)下初中物理高效課堂的構(gòu)建策略探析
- 秀出英語課堂教學(xué)的靈動(dòng)美
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 英語閱讀能力的提升方法
- 淺談小學(xué)語文低學(xué)段游戲教學(xué)
- 語文教學(xué)中增強(qiáng)課堂趣味性的方法探析
- “去小學(xué)化”背景下幼兒課程游戲化的實(shí)踐探究
- 小學(xué)體育教學(xué)策略探究
- 基于夢(mèng)想課程理念指導(dǎo)義教美術(shù)課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略探究
- 淺談歷史地圖在初三歷史教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)足球課堂教學(xué)行為研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間教學(xué)策略研究
- 淺談班主任教師管理學(xué)生的方法
- 初中藏語文教學(xué)中多元化指導(dǎo)方法的運(yùn)用