2021年10期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢(xún)
本刊特稿
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科院校學(xué)生教育管理的實(shí)踐思考
- “雙高”背景下非師范類(lèi)高職教師教育教學(xué)能力提升路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下以解決復(fù)雜工程問(wèn)題為目標(biāo)的金屬工藝學(xué)教學(xué)改革
- 促進(jìn)新信息安全專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 電吸附技術(shù)在石化循環(huán)水處理中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂在薪酬管理課程中的教學(xué)實(shí)踐研究
- 老年人群HIV感染現(xiàn)況及研究進(jìn)展
- 高質(zhì)量背景下高職院校復(fù)合型人才培養(yǎng)的若干思考
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在高職院校商科課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)文化融入高中思政課堂策略探析
- “教考分離”初探
- 在艾滋病檢驗(yàn)中HIV抗體ELISA法篩查結(jié)果的分析及價(jià)值探討
- 學(xué)校評(píng)價(jià)文化新論
- 領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)思想解放再深入的路徑探究
- 線(xiàn)上教育在精準(zhǔn)扶貧中的作用與對(duì)策探析
- 廣西馬山體育特色小鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 廣西崇左鄉(xiāng)村旅游資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀思考
管理咨詢(xún)
- PDCA循環(huán)對(duì)新生兒科感染管理的應(yīng)用研究
- 淺談高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的“共融”
- 基于疫情下的財(cái)務(wù)管理學(xué)教學(xué)方式改革探究
- 信息化手段在高職校班級(jí)管理中的必要性與運(yùn)用初探
- 淺談高職二手班管理策略
- 關(guān)于做實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理培訓(xùn)的思考
- 新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀與機(jī)制創(chuàng)新
- 新時(shí)代背景下如何做好大學(xué)生的管理工作
- 淺談疫情下的校園安全管理
- 農(nóng)村安全飲水工程的建設(shè)與管理
- 管理學(xué)視角下高校融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)探析
- 健康教育在社區(qū)老年人慢病管理中的作用及對(duì)策分析
醫(yī)學(xué)科技
- “互聯(lián)網(wǎng)+”延續(xù)護(hù)理在老年慢性病患者的應(yīng)用
- 預(yù)防傳染病多輪檢測(cè)與二分法分組方案探討
- 淺論β-內(nèi)酰胺類(lèi)抗生素對(duì)肺結(jié)核的治療
- MDT聯(lián)合PBL-CBL教學(xué)法在胃腸腫瘤臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 姜黃素干預(yù)肝癌細(xì)胞的研究進(jìn)展
- 兩種清洗消毒方式對(duì)消化內(nèi)鏡消毒的效果對(duì)比
- 上海市兒童口腔就診現(xiàn)狀問(wèn)題及優(yōu)化方案分析
——以靜安區(qū)牙病防治所為例 - 護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)在子宮肌瘤護(hù)理中的效果探討
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理在妊高征產(chǎn)婦產(chǎn)后出血護(hù)理中的應(yīng)用分析
- 早期胃癌內(nèi)鏡下非治愈性切除后胃內(nèi)再發(fā)的危險(xiǎn)因素分析
專(zhuān)業(yè)視窗
- 2014-2020年渭南市霧霾發(fā)展?fàn)顩r分析
- 論柏拉圖美學(xué)思想中的人文主義層面
- 試談世界主要國(guó)家的安全觀
——思想政治理論課相關(guān)知識(shí)拓展 - 3D打印技術(shù)在野營(yíng)裝備器材維修課程中的應(yīng)用研究
- 涪陵旅游資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用研究
- 從幾組相關(guān)概念看兩岸華語(yǔ)文教育的內(nèi)涵差異
- 一種新型的智能聲控?zé)粝到y(tǒng)
- 淺談DRGs預(yù)付制對(duì)公立醫(yī)院的影響
- 人工智能在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用與建議
- 對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研與思考
- 淺談關(guān)于黨校政治理論課程教學(xué)實(shí)效性的增強(qiáng)
- 淺談實(shí)訓(xùn)轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的故障原因及排除方法
- 不同氮磷比對(duì)斜生柵藻生長(zhǎng)的影響
- 新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急事件心理疏導(dǎo)案例
——通過(guò)學(xué)生微信頭像的變化洞察學(xué)生情緒問(wèn)題 - 新疆果園開(kāi)溝施肥機(jī)械的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景分析
- 圖書(shū)館如何推進(jìn)RDA編目工作實(shí)踐的研究
- 關(guān)于洛必達(dá)法則的幾點(diǎn)思考
- 高校圖書(shū)館開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下一體化服務(wù)體系的建設(shè)淺析
- 新時(shí)期關(guān)于做好基層黨校黨史教育工作的探究
- 基于社會(huì)需求背景下一種新式輪椅的研發(fā)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息的法律保護(hù)
- 安慶創(chuàng)建公共文化服務(wù)示范區(qū)的實(shí)踐與思考
- 重慶養(yǎng)老制度研究
高等教育
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)高校學(xué)生的影響及對(duì)策研究述評(píng)
- 解構(gòu)主義翻譯觀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的影響與啟發(fā)分析
- 技工院校社會(huì)服務(wù)能力提升路徑的構(gòu)建策略
- 基于“對(duì)分易”教學(xué)平臺(tái)在《古典飾品設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用
- 民族院校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探析
- 高校舞蹈教學(xué)中舞蹈教學(xué)方法的合理變通和應(yīng)用
- 線(xiàn)上線(xiàn)下與高中聯(lián)動(dòng)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)生源引入
- “課程思政”視域下中醫(yī)院?！锻饪谱o(hù)理學(xué)》理論教學(xué)的研究探討
- 基于“一帶一路”背景的高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)分析
- 從高?！八颊n程”到“課程思政”協(xié)同效應(yīng)的若干思考
- 回授法對(duì)高職學(xué)生健康素養(yǎng)水平的影響研究
- 探索高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 淺析團(tuán)體沙盤(pán)游戲在高校心理協(xié)會(huì)團(tuán)建中的作用
- 技工院校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高職院校校園欺凌行為調(diào)查及防治研究
——以揚(yáng)州為例 - 跨境電商背景下高職韓語(yǔ)人才培養(yǎng)探索
- 高職高專(zhuān)團(tuán)建促黨建加強(qiáng)基層黨組織工作新探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探究
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究
- 以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為導(dǎo)向的高職專(zhuān)業(yè)調(diào)整研究
——以光伏材料制備技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 - 網(wǎng)絡(luò)直播視角下高校學(xué)生思想政治工作研究
- 應(yīng)用型高校量化投資課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 高校體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高校智庫(kù)“雙微”平臺(tái)影響力研究
- 淺談高職石油化工專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下高職院校思想政治教育教學(xué)工作探析
- 新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生思政教育工作的應(yīng)對(duì)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)大學(xué)生頭腦的路徑
- 如何有效在高職思政教育中應(yīng)用積極心理學(xué)
- 混合式教學(xué)模式在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 民辦高校就業(yè)指導(dǎo)工作開(kāi)展現(xiàn)狀和改進(jìn)思考
- “新農(nóng)科”研究生英語(yǔ)教學(xué)立德樹(shù)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑
- 高職院校開(kāi)展農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧的思考與探究
- 衛(wèi)生職業(yè)院校青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略與培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職學(xué)生心理健康問(wèn)題預(yù)測(cè)的應(yīng)用研究
- 井岡山精神融入高職院校思政工作的路徑探究
- 新時(shí)期下高?；鶎狱h建帶團(tuán)建工作的有效路徑研究
- 研究生科技寫(xiě)作課程教學(xué)研究與分析
- 工程訓(xùn)練中心課程思政教學(xué)探索
——以基礎(chǔ)金工訓(xùn)練為例 - 民辦高校安全隱患問(wèn)題的排查與防范措施研究
——以云南新興職業(yè)學(xué)院為例 - 基于課程思政的理工科研究生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐與探索
——以《泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)》為例 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)路徑探析
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的應(yīng)用型本科《安全評(píng)價(jià)》課程改革與實(shí)踐
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 高職眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境構(gòu)建與實(shí)踐
- 對(duì)高校大學(xué)生安全教育的若干思考
- 增強(qiáng)大專(zhuān)院校學(xué)生思政教育實(shí)效性途徑探析
- 分析“紅色文化資源”與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新
- 利用馬克思主義理論滿(mǎn)足高校學(xué)生精神訴求的幾點(diǎn)策略探究
- 《藥物制劑技術(shù)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 設(shè)計(jì)基于LabVIEW 的大學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)
——以“惠斯通直流單臂電橋測(cè)電阻”為例 - 乳畜產(chǎn)品在自媒體時(shí)代下的生產(chǎn)端展現(xiàn)式銷(xiāo)售實(shí)踐
- “數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)”課線(xiàn)上+線(xiàn)下混合式教學(xué)的革新與實(shí)踐
- 基于新常態(tài)下深化高職教育產(chǎn)教融合的思考
- 同聲傳譯譯員的語(yǔ)言顯身性對(duì)同傳教學(xué)的啟示
職業(yè)教育
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語(yǔ)文SPOC 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 室內(nèi)建筑模型設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)的分析
- 縣級(jí)職校在農(nóng)村初中滲透職業(yè)教育的實(shí)踐思考
- 中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)建設(shè)調(diào)研分析
- 中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)價(jià)值
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題情景在中職數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用方式
- 信息技術(shù)與電子電工專(zhuān)業(yè)課相融的實(shí)踐與探索
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)淺析
- 中專(zhuān)物理教學(xué)中德育教育必要性和可行性研究
- “1+X”證書(shū)制度背景下中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施的研究
- 中職校學(xué)前教育簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)初探
- 中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建
- 中職家校合作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 中職數(shù)學(xué)“樂(lè)趣教學(xué)”的探索與實(shí)踐
- 美育教育在中職生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用
教育論壇
- A3 全面分析圖對(duì)中學(xué)生大單元復(fù)習(xí)的幫助
- 淺談兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科進(jìn)修醫(yī)師的臨床教學(xué)體會(huì)
- 關(guān)于中學(xué)生家長(zhǎng)壓力影響學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的問(wèn)題思考
——促進(jìn)中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的家庭生態(tài)系統(tǒng)圖 - 陶藝工作室教學(xué)模式下的管理探索
- 美術(shù)活動(dòng)中幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的檢視
- 小學(xué)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 關(guān)于學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的調(diào)研報(bào)告
——水利與土木建筑工程學(xué)院 - 幼兒教師職業(yè)認(rèn)同與工作投入的策略研究
- 高職院校學(xué)生思想政治教育工作體系研究
- 試論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 撒拉族女童教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 自媒體時(shí)代學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)探析
- 立德樹(shù)人背景下高職院校學(xué)生培育工匠精神的路徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)金融安全教育的研究
- 方劑學(xué)課程思政元素融入和實(shí)施路徑的探索
- 淺析家庭教育中學(xué)前兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)視域下山東省高等教育發(fā)展研究
- 組織班級(jí)文化活動(dòng)提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究
- 中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽與高中化學(xué)教學(xué)差異性探討
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何保證教學(xué)質(zhì)量的思考
——以“信息論基礎(chǔ)”課程教學(xué)為例
幼兒教育
教學(xué)研究
- 高校武術(shù)課程教學(xué)改革研究
——基于CNKI 文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析 - 淺析大學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)測(cè)試與語(yǔ)言教學(xué)
- 基于超星學(xué)習(xí)通的應(yīng)用型課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐
——以《組織行為學(xué)》課程為例 - 高職高專(zhuān)C 語(yǔ)言教學(xué)與“合作學(xué)習(xí)”的研究與實(shí)踐
- 信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角研究
- 新課改下初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談新冠肺炎疫情下初中物理網(wǎng)課教學(xué)
- 疫情背景下的教學(xué)方式改革
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法在高職空乘理論教學(xué)中的應(yīng)用
——以《民航旅客運(yùn)輸》課程為例 - 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲化教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法探討
- 信息化手段在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 疫情期間高職線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐探索與反思
- 基于OBE 理念的海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 高?！段墨I(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作》課程思政教育的教學(xué)改革的實(shí)踐探索
- 線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)教育時(shí)代線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式應(yīng)用于高職數(shù)學(xué)教學(xué)的作用分析
- 混合式教學(xué)模式在民辦院校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校藝術(shù)設(shè)計(jì)的多樣化教學(xué)路徑探索
- 《醫(yī)用金屬與無(wú)機(jī)材料》課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建
- 信息化教學(xué)環(huán)境中高校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式研究
- 《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》教學(xué)實(shí)踐中的思考
- 數(shù)字化時(shí)代下微課在高校羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 新能源汽車(chē)技術(shù)課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 融合BOPPPS 和對(duì)分課堂的新型課堂教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)課程的創(chuàng)新性應(yīng)用與實(shí)踐
- 信息技術(shù)與高校教學(xué)深度融合背景下的混合教學(xué)模式方法探究
- 職業(yè)英語(yǔ)技能大賽對(duì)高職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)和促進(jìn)作用