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        新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生思政教育工作的應(yīng)對

        2021-12-31 22:08:36武亞凡
        科學(xué)咨詢 2021年10期
        關(guān)鍵詞:新冠肺炎防控

        武亞凡

        (江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇淮安 223003)

        新冠肺炎疫情發(fā)生后,全黨全軍全國各族人民眾志成城,共渡難關(guān),取得疫情防控形勢持續(xù)向好態(tài)勢。疫情防控中沒有人是旁觀者,戰(zhàn)“疫”中涌現(xiàn)了許多感人肺腑的事跡,作為大學(xué)生思想政治教育工作者要以疫情為契機,充分挖掘一個個鮮活生動的思政元素,有效開展思想政治教育工作,把育人與疫情防控相結(jié)合。

        一、新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生思想政治教育的新任務(wù)

        (一)新冠肺炎疫情防控中增強大學(xué)生信心

        新冠肺炎疫情的爆發(fā)擾亂了大學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)生活計劃。根據(jù)新冠肺炎疫情防控的要求,為確保校園一方凈土,教育部推遲2020年春季學(xué)期開學(xué)時間,各地高校為了實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”,在各大平臺開展在線教學(xué)。疫情爆發(fā)之初,由于大學(xué)生對于新冠肺炎病毒缺乏科學(xué)的認知,加之網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息,大學(xué)生對新冠肺炎病毒產(chǎn)生恐懼和焦慮的心理。思想政治教育工作者要及時給大學(xué)生普及疫情防控知識,幫助大學(xué)生正確的認識病毒,及時掌握他們最近心理波動,緩解大學(xué)生焦慮與恐慌的情緒,增強大學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心。信心是戰(zhàn)勝疫情的思想武器,思想政治教育工作的重要任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生有信心贏得疫情防控的勝利,引導(dǎo)學(xué)生能夠正確地看待危與機的辯證關(guān)系。

        (二)新冠肺炎疫情防控中激發(fā)大學(xué)生責(zé)任心

        新冠肺炎牽動每一個中國人的心,疫情防控中沒有人是旁觀者。廣大青年大學(xué)生志愿者在做好自身防護的同時,積極報名參加到疫情防控的一線。曾經(jīng)嬌嬌滴滴的一代人,現(xiàn)在卻在保護我們,疫情防控中涌現(xiàn)出眾多先進典型事跡,他們成了抗疫一線的一道靚麗風(fēng)景線。面對這場疫情阻擊戰(zhàn),思想政治教育工作者在宣傳好疫情防控先進事跡和典型經(jīng)驗同時,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生將目光更多地關(guān)注到國家前途事業(yè)中,關(guān)注到學(xué)好本領(lǐng)擔(dān)當時代大任上。

        (三)新冠肺炎疫情防控中強化大學(xué)生政治意識

        抗擊疫情對于廣大大學(xué)生而言是一場應(yīng)對輿論的大考。疫情爆發(fā)后,網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的新聞鋪天蓋地,有些西方政客將病毒污名化、政治化。大學(xué)生思想政治教育工作者要針對高校學(xué)生的特點,進行適當?shù)妮浾撘龑?dǎo),堅決不信謠、不傳謠,透過現(xiàn)象看本質(zhì),增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力,要學(xué)會保護自己避免被少數(shù)別有用心的人利用,強化廣大學(xué)生的政治意識,掌握輿論主動權(quán)。

        二、新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生思政政治教育面臨的新挑戰(zhàn)[1]

        (一)大學(xué)生思想政治教育方式發(fā)生變化,互聯(lián)網(wǎng)成為主陣地

        疫情發(fā)生以來網(wǎng)絡(luò)思政無疑是這場防疫戰(zhàn)場的主陣地。疫情爆發(fā)后,思想政治教育工作只能轉(zhuǎn)移到線上,大學(xué)生輔導(dǎo)員通過QQ、微信和釘釘?shù)燃皶r聯(lián)系學(xué)生,建立了聯(lián)防聯(lián)控以及“日”報告制度,進行“接龍”打卡模式,及時掌握學(xué)生健康狀況,在線匯總各種數(shù)據(jù)。思想政治教育工作者開展“思想政治教育+互聯(lián)網(wǎng)”和多種形式的線上思政課,大學(xué)生思想政治工作者開展線上主題班、團活動、線上主題運動打卡、網(wǎng)絡(luò)直播等等,這一系列措施都離不開互聯(lián)網(wǎng)。春季開學(xué)延遲后,中國大學(xué)慕課、超星學(xué)習(xí)通、釘釘、學(xué)習(xí)強國等各種網(wǎng)絡(luò)大平臺,也推動著在線教學(xué)進程?;ヂ?lián)網(wǎng)+思想政治教育如何深度融合,確保每個學(xué)生學(xué)習(xí)“不落后”,思想“不掉隊”,使學(xué)生能入心入腦,真正提高互聯(lián)網(wǎng)+開展思想政治教育工作的實效,這是一個新的挑戰(zhàn)。

        (二)疫情防控暴露大學(xué)生思想政治教育不足,規(guī)則與法治意識需要加強

        疫情就是一面“照妖鏡”,大學(xué)作為受教育程度比較高的群體,在面對疫情防控一系列規(guī)則要求時,也徹底暴露了一些人法治意識淡薄,猖狂漠視規(guī)則的面目。例如,有高校學(xué)生以“做實驗、寫論文、找工作”為借口,私自返校,不顧學(xué)校疫情防控相關(guān)管理規(guī)定,被學(xué)校處以警告處分。懲罰處分不是目的,保障大家的安全才是第一原則,疫情面前,切勿“添亂”。因此作為思政教育工作者,要進行法治宣傳,執(zhí)法懂法守法并且捍衛(wèi)法治尊嚴,廣大學(xué)生要無條件配合疫情防控措施,如實上報自身健康情況,引導(dǎo)理性看待特殊時期的防控措施,深知疫情就是命令,防控就是責(zé)任。

        (三)新冠肺炎疫情引發(fā)心理問題,“心理防疫”成為思政工作重點任務(wù)

        新冠肺炎給人民生命安全和身體健康造成了重大威脅,同時也引發(fā)了一些心理問題。新冠肺炎疫情爆發(fā)后,給我們的生活按下了“暫停鍵”。大人們停止工作,孩子們延期開學(xué),宅在家中足不出戶,感覺度日如年,一些大學(xué)生會產(chǎn)生了焦躁心理。而且,網(wǎng)絡(luò)上各類疫情信息鋪天蓋地,大學(xué)生無法辨別部分信息真實性,就導(dǎo)致他們產(chǎn)生抱怨、憤怒等消極心理情緒。疫情發(fā)生以來,相關(guān)部門及時通過書籍或者微視頻科普了一系列疫情心理疏導(dǎo)指南,為公眾提供科學(xué)的心理干預(yù)與疏導(dǎo)。筆者所在學(xué)校的大學(xué)生心理健康咨詢中心為我校學(xué)生提供24小時不斷線的心理干預(yù)與疏導(dǎo)服務(wù)。雖然疫情持續(xù)向好,大學(xué)生思想政治教育工作不能忽略后疫情時代的大學(xué)生的心理問題,要加強學(xué)生心理建設(shè),提高學(xué)生的“精神免疫力”,減少疫情導(dǎo)致的心理創(chuàng)傷,及時干預(yù)“次生”心理問題。

        三、新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對路徑

        (一)打造“互聯(lián)網(wǎng)+思政”,掌握輿論主動權(quán)

        強化思政政治引領(lǐng),是思想政治教育工作應(yīng)對疫情防控必須上的重要一課,要及時通過微博、微信、抖音等校園新媒體平臺宣傳疫情防控的文件精神、師生先進典型事跡、普及疫情防控知識等,營造疫情防控的良好輿論氛圍。通過各大網(wǎng)絡(luò)平臺開展豐富多彩的主題教育活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣的力量,感受集中力量辦大事的制度優(yōu)勢,不斷提升戰(zhàn)勝疫情的信心。這次新冠肺炎疫情傳播速度快,感染范圍廣,防控難度大,雖然我國疫情防控取得了一定的勝利,但是也暴露出我國在重大疫情防控體系建設(shè)方面存在的短板和不足。作為大學(xué)生思想政治教育工作者,要讓學(xué)生明白社會治理體系和治理能力的現(xiàn)代化是一個不斷完善的過程,能夠在大是大非面前保持政治清醒,不信謠、不傳謠、不造謠。

        (二)給予真心與溫暖,增加思想政治工作的情感

        在強調(diào)規(guī)則與法治的同時,思想政治工作要有情感、有溫度。做好大學(xué)生思想政治教育工作,要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中存在的苗頭性問題,及時將其扼殺在萌芽狀態(tài)。在統(tǒng)計學(xué)生防控數(shù)據(jù)的同時,要關(guān)心學(xué)生的心理動態(tài)以及生活需求,讓防控工作具有情感的溫度。要對疫情防控中的先進事跡進行宣傳報道,讓學(xué)生感受到身邊榜樣的力量,組織學(xué)生通過微信、QQ、釘釘群等開展豐富多彩的主題教育活動,促進同學(xué)間的交流,不僅可以消除學(xué)生的無聊感和無助感,而且可以增進友誼。在疫情防控過程中,思想政治教育工作者要把工作落實、落細,做到精準高效,讓學(xué)生感受到實實在在的關(guān)心與溫暖。

        (三)加強心理建設(shè),培育學(xué)生積極樂觀的心態(tài)

        一般情況下,缺乏對事情科學(xué)的認知,會導(dǎo)致產(chǎn)生恐懼與焦慮的情緒。所以,大學(xué)生思想政治教育工作就是要幫助學(xué)生系統(tǒng)科學(xué)地了解疫情防控相關(guān)知識,消除不合理的認知,有助于緩解大學(xué)生恐懼、焦慮情緒。要引導(dǎo)學(xué)生主動從主流媒體了解疫情防控信息,多關(guān)注疫情中的正能量。要與學(xué)校心理健康咨詢中心形成合力,心理健康咨詢熱線2小時不斷線,及時為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),做好心理調(diào)適和疏導(dǎo),不斷提高受挫能力,培育學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。[2]

        四、結(jié)束語

        面對新型冠狀病毒肺炎疫情,大學(xué)生思想政治教育工作必須發(fā)揮作用。大學(xué)生思想政治教育工作需要積極應(yīng)對挑戰(zhàn),及時創(chuàng)新現(xiàn)有工作模式、協(xié)調(diào)推進多項工作任務(wù),更好地承擔(dān)起宣講黨和國家政策、宣傳疫情防控基本知識、凝聚共識等使命與責(zé)任,這為廣大師生在疫情防控中彰顯責(zé)任與擔(dān)當提供了契機。

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