汪洪青

（長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校 吉林長(zhǎng)春 130102）

一、前言

近年來(lái)，全球信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展，掀起了以“智能制造”為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命。為了抓住契機(jī)，邁入制造強(qiáng)國(guó)行列，我國(guó)形成了以智能控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化成套生產(chǎn)線的集合為代表的智能制造裝備產(chǎn)業(yè)體系，工業(yè)機(jī)器人位列第二項(xiàng)，它的重要性不言而喻。[1]

在國(guó)家政策的激勵(lì)和市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)從業(yè)崗位急劇上升。

截止到2016年，全國(guó)中等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)目錄中沒(méi)有工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向，吉林省中等職業(yè)學(xué)校沒(méi)有工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，在工業(yè)機(jī)器人行業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重的供需失衡。目前，在工業(yè)機(jī)器人行業(yè)，從事現(xiàn)場(chǎng)編程、自動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位的人員主要來(lái)自對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)，而且短期培訓(xùn)難以達(dá)到崗位要求。[2]

二、工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)調(diào)研與分析

工業(yè)機(jī)器人按產(chǎn)業(yè)鏈可分為機(jī)器人本體、零部件制造企業(yè)、系統(tǒng)集成商和機(jī)器人應(yīng)用商三個(gè)部分，機(jī)器人本體制造企業(yè)主要分為國(guó)外品牌機(jī)器人代加工和國(guó)內(nèi)品牌機(jī)器人自加工兩種，核心零部件生產(chǎn)企業(yè)主要以生產(chǎn)控制器、伺服系統(tǒng)、減速器為主；系統(tǒng)集成商，包括單項(xiàng)系統(tǒng)集成商、綜合系統(tǒng)集成商，這類(lèi)集成商按照行業(yè)工藝要求，在不同行業(yè)或者特殊工藝領(lǐng)域有著獨(dú)到的技術(shù)，因此衍生出來(lái)的配套企業(yè)數(shù)量眾多，而且大部分企業(yè)的工作模式是非標(biāo)準(zhǔn)化的，從前期方案制定到項(xiàng)目實(shí)施以及到最終的驗(yàn)收與實(shí)際應(yīng)用，都較難具備規(guī)模性和復(fù)制性；機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)多數(shù)使用工藝性較強(qiáng)的工作站進(jìn)行生產(chǎn)加工，它們一般要求系統(tǒng)集成商按照自己產(chǎn)品的工藝和特點(diǎn)定制相應(yīng)的工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線。

三、工業(yè)機(jī)器人崗位群調(diào)研與分析

工業(yè)機(jī)器人崗位群的調(diào)研與分析主要從行業(yè)和企業(yè)的視角進(jìn)行，企業(yè)主要圍繞工業(yè)機(jī)器人制造商、系統(tǒng)集成商和應(yīng)用商層面展開(kāi)。

（一）工業(yè)機(jī)器人行業(yè)崗位

在我國(guó)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)剛剛起步的今天，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)人才需求主要集中在工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成及技術(shù)培訓(xùn)等高級(jí)技能人才上，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)崗位群主要由工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械工程師、工業(yè)機(jī)器人電氣工程師、工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)工程師、算法工程師、系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、銷(xiāo)售工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、硬件工程師、培訓(xùn)講師及維護(hù)工程師組成，具體崗位職責(zé)及薪資待遇如下表：

序號(hào) 崗位名稱(chēng) 崗位職責(zé) 薪資（年薪）1 應(yīng)用工程師負(fù)責(zé)基于工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、仿真與可行性評(píng)估；機(jī)器人相關(guān)項(xiàng)目外圍設(shè)備選型，程序編制與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試；參與專(zhuān)用機(jī)器人或智能裝備的研發(fā)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)機(jī)械、電氣、軟件的協(xié)同開(kāi)發(fā)。7-12 萬(wàn)2 機(jī)械工程師 負(fù)責(zé)負(fù)載分析及電機(jī)選型；電機(jī)進(jìn)行控制與調(diào)試。 7-15 萬(wàn)3 電氣工程師 負(fù)責(zé)伺服電機(jī)工作原理及控制方法應(yīng)用；設(shè)計(jì)完整電氣控制系統(tǒng)。 7-15 萬(wàn)4 視覺(jué)工程師負(fù)責(zé)非標(biāo)機(jī)電一體化設(shè)備或機(jī)器人應(yīng)用的相關(guān)設(shè)計(jì)、制作及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試；系統(tǒng)編程及圖像處理。9-20 萬(wàn)5 算法工程師 負(fù)責(zé)C/C++編程和常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計(jì)算。 9-30 萬(wàn)6 系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師負(fù)責(zé)機(jī)器人伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)研發(fā)；工業(yè)機(jī)器人集成系統(tǒng)安裝、調(diào)試及故障處理。7-15 萬(wàn)7 銷(xiāo)售工程師 負(fù)責(zé)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)。 7-12 萬(wàn)+提成8 售前工程師負(fù)責(zé)制造企業(yè)智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的相關(guān)需求調(diào)研，進(jìn)行商機(jī)跟蹤、客戶(hù)拜訪、維護(hù)客戶(hù)關(guān)系；跟蹤政府及行業(yè)智能制造相關(guān)政策，并及時(shí)反饋。8-15 萬(wàn)9 軟件開(kāi)發(fā)工程師 負(fù)責(zé)工業(yè)機(jī)器人軟件開(kāi)發(fā)與編程。 12-20 萬(wàn)10 硬件工程師 負(fù)責(zé)機(jī)器人硬件設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修及故障處理。 7-20 萬(wàn)11 培訓(xùn)講師 負(fù)責(zé)機(jī)器人技術(shù)及操作培訓(xùn)。 10-20 萬(wàn)12 維護(hù)工程師 負(fù)責(zé)機(jī)器人操作、安裝、調(diào)試、維修、維護(hù)與保養(yǎng)。 7-10 萬(wàn)

通過(guò)崗位名稱(chēng)及崗位職責(zé)不難看出，留給中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的崗位并不多。要想獲得這些崗位的就職資格，需要啟動(dòng)新形勢(shì)下的校企合作及現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與再發(fā)展。[3]

（二）工業(yè)機(jī)器人制造商崗位分析

序號(hào) 崗位名稱(chēng) 崗位工作任務(wù)描述 市場(chǎng)需求1 機(jī)器人安裝調(diào)試工機(jī)器人設(shè)備硬件安裝、合理工藝布線、驅(qū)動(dòng)器調(diào)試、機(jī)器人故障排除與維修。200人2 生產(chǎn)線安裝調(diào)整工機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝調(diào)試，進(jìn)行plc 編程，機(jī)器人編程，傳感器及氣動(dòng)液壓原理應(yīng)用。130人

該項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)及信息來(lái)自國(guó)產(chǎn)機(jī)器人制造商，市場(chǎng)需求包含企業(yè)本身需求、同行需求、系統(tǒng)集成商及其客戶(hù)連帶需求，人數(shù)最多。

（三）工業(yè)機(jī)器人集成商崗位分析

序號(hào) 崗位名稱(chēng) 崗位工作任務(wù)描述 市場(chǎng)需求1 應(yīng)用工程師 工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目中機(jī)器人示教、編程、調(diào)試、維修等。 24 人2 系統(tǒng)集成工程師 工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、編程、集成應(yīng)用、虛擬仿真應(yīng)用、管理。 12 人3 培訓(xùn)講師 工業(yè)機(jī)器人職業(yè)技能和相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。 16 人4 軟件研發(fā)工程師 機(jī)器人產(chǎn)品及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、虛擬仿真系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。8 人5 機(jī)器人售前工程師 配合銷(xiāo)售對(duì)客戶(hù)進(jìn)行機(jī)器人方案講解。 20人6 現(xiàn)場(chǎng)裝調(diào)工程師 對(duì)已銷(xiāo)售項(xiàng)目的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，滿(mǎn)足客戶(hù)需求。 30人7 售后服務(wù)工程師 對(duì)公司客戶(hù)進(jìn)行售后服務(wù)工作。 15 人

該項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)及信息來(lái)自國(guó)內(nèi)多家機(jī)器人系統(tǒng)集成商，市場(chǎng)需求包含企業(yè)本身需求、同行需求及其客戶(hù)連帶需求，人數(shù)較多。

（四）工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用商崗位分析

序號(hào) 崗位名稱(chēng) 崗位工作任務(wù)描述 市場(chǎng)需求1 電氣工程師 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的故障進(jìn)行檢查并上報(bào)；機(jī)器人電氣元件保養(yǎng)與維護(hù)；配件的維修與管理。 15 人2 調(diào)試工程師 對(duì)工業(yè)機(jī)器人及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等相關(guān)工作以及相關(guān)設(shè)備改造。 15 人3 維護(hù)保養(yǎng)工 對(duì)工業(yè)機(jī)器人設(shè)備及自動(dòng)加工線進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)。 10人

該項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)及信息來(lái)自國(guó)企機(jī)器人應(yīng)用商，市場(chǎng)需求僅指企業(yè)本身，人數(shù)相對(duì)較少。

通過(guò)對(duì)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)深入調(diào)研，了解工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成，掌握工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、典型工作任務(wù)及薪資待遇，積極探索智能制造為專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。重新定位專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力建設(shè)具有新時(shí)代特色的工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)方向，發(fā)揮重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)示范、引領(lǐng)作用。[4，5]

四、結(jié)束語(yǔ)

結(jié)合上述調(diào)研情況分析，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)人才需求主要集中在系統(tǒng)集成商，在眾多崗位及市場(chǎng)需求中，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生所占比例不到30%，獨(dú)立承擔(dān)崗位工作任務(wù)的中職生不足5%，崗位工作主要定位在機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)及簡(jiǎn)單程序編寫(xiě)與調(diào)試層面?？v觀中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生市場(chǎng)需求，對(duì)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)建設(shè)而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。