2019年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 蘇式教育下的溫潤(rùn)課堂
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在PLC控制技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 巧從課堂教學(xué)入手 促進(jìn)學(xué)生寫作飛躍
- 分層教學(xué)在服裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)上的運(yùn)用探討
- 在新課改的指導(dǎo)下高效課堂的思考
- 學(xué)生管理中的機(jī)智教育管理方式探討
- 學(xué)校美育中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀ご統(tǒng)文化的有效途徑
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)生漢字書寫能力養(yǎng)成研究
- 《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 善用本土資源 打造游戲區(qū)域
- 淺談小學(xué)高年級(jí)閱讀題教學(xué)的方法與策略
- “慕課”浪潮引發(fā)的高校教學(xué)改革分析
- 閱讀教學(xué)的“三個(gè)特征”
- 《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 巧用“因材施教”打造高效課堂
- 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教育控輟保學(xué)機(jī)制的探究
- 混齡教育模式下教師觀察能力培養(yǎng)策略探究
- 教科研三結(jié)合成就教師專業(yè)發(fā)展
- 平中見奇話
- 中小學(xué)微課的實(shí)踐困境和可能出路
- 農(nóng)村留守兒童的教育策略
- 淺談如何解決農(nóng)村幼小教育的銜接問(wèn)題
- 探究高職院校開設(shè)中國(guó)傳統(tǒng)文化課程的必要性
- 花與非花
- 童詩(shī)世界 呵護(hù)童真
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的高職學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)模式創(chuàng)新
- 非政府組織介入農(nóng)村留守兒童社會(huì)教育的探究
- 農(nóng)村幼小銜接教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 怎樣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀分析
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合
- 推進(jìn)中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革的途徑探索
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 微課在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談提升學(xué)生散文閱讀能力在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)芻談
- 坐穩(wěn)語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山
- 聚焦核心素養(yǎng)理念 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 發(fā)展視角下小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)路徑探索
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)淺探
- 淺談新課程下的中職語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 兼顧學(xué)生個(gè)體 推行差異教學(xué)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及對(duì)策小議
- 初中語(yǔ)文閱讀思維能力培養(yǎng)策略探究
- 人本理念指導(dǎo)下高中語(yǔ)文有效教學(xué)策略探究
- 語(yǔ)文教學(xué)中的情感滲透
- 葉圣陶教育思想與小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐的探索
- 初中語(yǔ)文新課改教學(xué)實(shí)踐探究
- 微課在起步作文教學(xué)中的運(yùn)用探研
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情感教育的實(shí)施路徑探索
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 例談初中生數(shù)學(xué)解題思路受阻后的反思策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材偽回歸生活現(xiàn)象初探
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有動(dòng)有靜 動(dòng)靜結(jié)合
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于“算”“用”結(jié)合教學(xué)策略的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 例談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的價(jià)值
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課課堂提問(wèn)
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)自學(xué)作業(yè) 提升小學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性的對(duì)策
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)差異性布置的可行性研究
- 淺論初中數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的策略
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于“算”“用”結(jié)合教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)つ芰ε嘌技能探析
- 核心素養(yǎng)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用探索
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)方式初探
- 解析開發(fā)理念下的中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理
- 小議高中數(shù)學(xué)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)策略
- 注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- “算法多樣化” 為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂增效
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)技巧探究
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開展課堂討論的策略分析
- 提升小學(xué)計(jì)算課的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的案例與反思
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索
- 濃墨淡妝總相宜
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的創(chuàng)新策略探討
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 英語(yǔ)教學(xué)貴在一“點(diǎn)”
- 運(yùn)用教育戲劇 提升初中英語(yǔ)教學(xué)效果
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與幾何畫板有效融合激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣
- “人的全面發(fā)展”視閾下大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)
- 淺析基于文本的高中英語(yǔ)閱讀方法實(shí)踐探究
- 芻議思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)代高中英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)跨文化交際能力的策略探討
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂教學(xué)的策略
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)有效課堂的構(gòu)建和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
- 新形勢(shì)下我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育之困境及改革發(fā)展路徑探究
- 基于強(qiáng)化現(xiàn)階段技工學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的新探究
- 淺談初中英語(yǔ)分層教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的運(yùn)用
- 再談日語(yǔ)中的“思う”與“考える”的異同處
- 淺析怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 高中英語(yǔ)教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的運(yùn)用現(xiàn)狀略談
- 淺談如何提高小學(xué)生詞匯教學(xué)的有效性
- 論基于核心素養(yǎng)理念下提高高職高專英語(yǔ)課堂質(zhì)量的路徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)略談
- 巧用CCtalk提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀的能力
- 芻論商務(wù)英語(yǔ)與日常英語(yǔ)存在的翻譯區(qū)別
- 增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 大思政背景下輔導(dǎo)員承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)有效性研究
- 石家莊市高職院校教師政治面貌組成情況的調(diào)查研究及對(duì)策分析
- 小議高中地理課堂導(dǎo)入優(yōu)化對(duì)策
- 黑龍江紅色文化資源融入黑龍江高校思政課的原則探究
- 初中政治教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
- 淺析“5E”教學(xué)模式在高中地理概念教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 政治課中情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的有效策略
- 論中職思想政治教育如何更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 對(duì)高中地理復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的思考
- 新課程理念下中國(guó)旅游地理教學(xué)中地圖的運(yùn)用
- 基于布魯姆知識(shí)分類理論的地理教學(xué)活動(dòng)策略
- 初中政治教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式探究
- 高中政治課堂中師生互動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高中生政治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在核心素養(yǎng)背景下對(duì)高中歷史教學(xué)的思考
- 思維導(dǎo)圖在初二地理學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中的應(yīng)用
- 基于初中地理分層教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)つ芰和知識(shí)水平的方法
理化生教學(xué)與研究
- 如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新能力
- 高效物理復(fù)習(xí)課堂之我見
- 析之有方 評(píng)之有道
- 如何優(yōu)化教學(xué)策略打造高中物理高效課堂的思考
- 核心素養(yǎng)視角下高中生物教學(xué)改革初探
- 淺談高中生物仿真實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)教學(xué)改革探索
- 探究式學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考物理復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 農(nóng)業(yè)高等學(xué)校生物化學(xué)教學(xué)方法改進(jìn)之初探
- 初中物理課堂生活化教學(xué)策略研究
- 生物聯(lián)賽動(dòng)物學(xué)出題情況分析及復(fù)習(xí)策略
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”化學(xué)教學(xué)模式研究
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 探討如何在初中生物教學(xué)中滲透科學(xué)素質(zhì)教育
- 新課程改革形勢(shì)下的初中物理教學(xué)探索
- “導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 面向藥企質(zhì)檢崗位之藥用微生物學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的思考
- 高中化學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的研究
- 高中化學(xué)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式構(gòu)建探索
- 高三階段中學(xué)習(xí)高中化學(xué)的體會(huì)
- 初中物理電路題的解題思路探討
- 基于科學(xué)方法的高中生物理能力的探討
- 關(guān)于高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)的歸納
- 高中生物教師擔(dān)當(dāng)班主任工作的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析及應(yīng)對(duì)策略
- 高中物理幾種常用的解題技巧分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理教學(xué)淺析
- 初中化學(xué)趣味化實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
- 探析石墨烯的物理性質(zhì)和應(yīng)用
- 新課程教學(xué)中高三生物作業(yè)的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)方案探究