2019年10期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺說新文《一滴水經(jīng)過麗江》
- 科學教學中課前小活動的設計與實施
- 面向“空間專業(yè)”的JAVA教學設計
- 影響漢維隱喻翻譯的因素
- 淺談企業(yè)實踐經(jīng)驗在旅游管理專業(yè)教學中的作用
- 《論語》君子論之探究
- 解讀情景交際 把握復習方向
- 任務驅(qū)動視野下的《獲取信息的過程與方法》的教學研究
- 淺談小學蒙語文教學之學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的師生互動問題淺析
- 基于網(wǎng)絡社交工具的家校合作探究
- 淺談閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 探尋繪本故事中的生活教育價值
- 多媒體在小學科學實驗課教學中的應用探究
- 以個別化朗讀教學促進智障兒童言語康復
- 主題中隊會中打開學生心鎖的“鑰匙”
- 對職業(yè)學校兼職教師管理的思考與探索
- 利用網(wǎng)絡平臺空間 提高習作教學的高效性
- 核心素養(yǎng)視域下談三維目標
- 初中學校校本研究的思考與實踐研究
- 如何將教研活動的效果在網(wǎng)絡環(huán)境下充分發(fā)揮
- 高職技能抽查與汽車維修專業(yè)核心技能的培養(yǎng)
- HSK四級真題完成句子題型考點分析
- 優(yōu)化高中學生會工作路徑探析
- “醫(yī)學儀器概論與標準”課程教學方法探討
- 信息化教學在德育課堂中的運用
- 機械制圖課程教學改革探究與實踐
- 學?？萍驾o導員在促進青少年科學素質(zhì)中的作用
- 錯誤也是一種美麗
- 基于5E教學模式的“基因突變”教學策略
- 注重學生的發(fā)展 培養(yǎng)自主學習能力
- 中小學生厭學的心理原因及矯正
- 小學生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵與途徑
- 電路板手工焊接實踐與教學過程的結(jié)合
- 合理安排課堂結(jié)構(gòu) 提高科學課的學習效率
- 探討寄宿制學校學生閱讀興趣激發(fā)策略
語文教學與研究
- 挖掘隱含信息 提高解題能力
- 小學古詩詞教學中的預設及生成
- 情境教學在高中文言文教學中的應用
- 高中語文以讀促寫教學策略
- 淺析如何進行小學高年級語文閱讀教學隨文練筆設計
- 讓提問叩開知識殿堂的大門
- 初中語文名著閱讀教學現(xiàn)狀與對策探究
- 融入多媒體技術(shù)讓小學語文教學改革更輕松
- 將生活融入小學語文教學中
- 立足小學語文課堂 加強文言文閱讀教學
- 經(jīng)典誦讀在初中語文教學中的運用探討
- 語文課程中的法治滲透的探析
- 淺談激發(fā)初中生學習語文興趣的方法
- 拓展語文綜合實踐活動的方法
- 對聯(lián)教學教什么？
- 聽說訓練在語文教學中的重要性
- 初中語文課整合自主學習的實踐嘗試
- 讓“獨立”與“合作”比翼雙飛
- 高中語文作文教學中的思維導圖方法的運用研討
- 小學語文課堂中陶行知教育思想的融合與滲透探討
- 減負增效背景下如何優(yōu)化小學語文作業(yè)的設計
- 故事教學法在小學語文教學中的應用探究
- 國學教育在語文教學中如何發(fā)揮更大的作用
數(shù)學教學與研究
- 高中生數(shù)學解題中的錯誤原因分析
- 紅線串珠 精彩紛呈
- 數(shù)形結(jié)合 難題不難
- 變分法在臨界半線性薛定諤方程中的應用
- 矩陣方程AX=B的解法
- 小學生數(shù)學問題解決能力的培養(yǎng)策略
- 探究如何在高中數(shù)學教學中提高學生素質(zhì)
- 微探中小學生厭學數(shù)學的成因與應對措施
- 論初中數(shù)學實驗法的應用
- 構(gòu)建生態(tài)課堂促進學生有效學習
- 自主探究式數(shù)學課堂的構(gòu)建
- “問題解決”背景下小學數(shù)學學生有序思維的培養(yǎng)
- 小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 加強計算教學 提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 論小學數(shù)學教學中學生良好學習習慣的培養(yǎng)
- 課程統(tǒng)整模式下信息技術(shù)與小學數(shù)學的整合
- 夸張教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何培養(yǎng)高中學生數(shù)學作業(yè)的興趣
- 高效課堂之初中數(shù)學分層教學探索
- 一道圓錐曲線高考題的再探究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高中數(shù)學教學新模式探究
- 關(guān)于高中數(shù)學新課標人教版必修3“算法初步”教學的幾點思考
- 新課標下數(shù)學概念教學的若干認識
- 淺議高中數(shù)學課堂教學質(zhì)量的提高策略
- 解析幾何自主學習的微策略
外語教學與研究
- 對小學英語“兩化”協(xié)調(diào)開展的探究
- 動態(tài)評估在外語教學中的應用
- 核心素養(yǎng)視域下小學英語師范生課堂提問能力的培養(yǎng)
- 多媒體背景下旅游日語混合式教學模式探究
- 中英思維方式的差異對翻譯的影響
- 淺談顏色詞在中英文化使用中的差異
- 認知語言學視角下的英語介詞語義探究
- 中職英語教學為數(shù)控專業(yè)教學服務的探索
- 淺談英語繪本在小學英語教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)的廣西普通高中英語校本課程的開發(fā)與使用
- 基于SPOC的混合式教學在大學英語寫作教學中的模式探究
- 論小學英語自然拼讀法在教學中的應用
- 關(guān)于小學英語課堂培育學生核心素養(yǎng)的思考
- 英語繪本在小學教學中的應用
- 新課改背景下高職高專英語教學策略
- 關(guān)于在信息化環(huán)境下高職英語教學現(xiàn)狀與實踐探究
- 以續(xù)促說
- “工匠精神”引領(lǐng)下的中職英語教學改革探究
- 淺談高職公共英語口語教學變革
- 農(nóng)村中學英語口語教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于網(wǎng)絡平臺的高職英語教學模式研究
- 淺談課堂導入在初中英語課堂教學的運用
思想理論研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 基于視頻分析探討物理課堂教師提問有效性問題
- 電解飽和食鹽水及氫氯燃料電池的創(chuàng)新設計
- 初中生物教學中如何培養(yǎng)學生生物核心素養(yǎng)的策略
- “雙線互動”促進初中生物教學的方法
- 不變量在解高中物理力學題中的作用
- 淺談生物課學生參與度的提升
- 高中物理教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 物理知識在球類運動中的應用淺談
- 高中生物實驗教學方法與教學模式的改革與建設初探
- 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂模式在有機化學教學中應用的可行性分析
- 圖解法處理動態(tài)平衡問題
- 高中生物教學中巧妙融合思維導圖的實踐嘗試
- 中學生物理學習興趣的感想
- 《孫子兵法》計謀篇在化學教學中的應用
- 高考生物實驗的命題特點分析及復習途徑探析
- 淺析初中物理教學過程中類比遷移法的應用
- 高中化學學習中錯題反思習慣的培養(yǎng)探討
- 新課標下如何做好高中化學教學工作
- 構(gòu)建育種概念模型 體驗科學思維過程