摘 要：在新課標實行過程中，國家教委特別指出：要對不同學段學生加強對運動參與、運動技術技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的學習和探究。學校體育課既是素質教育的重要組成部分，也擔負著培養(yǎng)學生的運動技術技能、健康體魄、健全人格的職責，而學校體育教育、教學大部分是在室外，以肢體活動為主，常常要接觸場地、器材等方面。但很多學校的場地、器材陳舊存在著安全隱患，而學生健康成長是國家未來的希望，學生的安全問題也越來越受到國家及各界廣泛關注。本文主要針對初中體育教育、教學中容易發(fā)生安全問題的因素及如何應對等問題進行探究。

關鍵詞：體育教學；安全教育；應對措施

一、 探究初中體育教育、教學中學生可能存在安全問題的幾點因素

體育教育、教學是國務院教育部開設的一項重要工程，這關系到每位國家棟梁體質健康的問題。學生是國家的棟梁，學生體質的健康發(fā)展是國家未來的希望。學生在學校接受教育中必須接觸體育教育、教學。但在體育教育、教學中涉及的有學校、老師、學生以及相關的器材和場地等問題。下面就從以下幾方面來探討初中體育教育、教學中存在的安全問題。

（一） 在學校方面

目前還有很多學校領導、老師認為體育課是副科，對體育工作不夠重視，特別是農(nóng)村的學校，體育課常常用來上其他課。而且，由于在中考的壓力下，更多學校只關注文化課，對體育教育、教學，體育活動不夠重視，特別對體育中的安全意識比較淡薄，沒有把“安全第一、健康第一”的指導思想放在首位。但是，由于體育教育、教學的特殊性，需要借助場地、器材進行教學?？墒怯行W校的體育場地、器材設施陳舊。如場地小，學生多，場地坑坑洼洼，凹凸不平，器材陳舊、老化、籃球架年久失修等問題。使得在體育課上，學生安全隱患大大增加。

（二） 在教師方面

體育教師是體育教育、教學活動的第一承擔者，責任重大。但是，由于有關部門及學校方面，對體育不重視。在評先評優(yōu)以及職稱的評定等方面對體育教師另眼相待，使部分體育教師心里不平衡失去信心，再加上有的體育教師自身素質不夠，缺乏責任心、責任感，有的甚至不是正規(guī)體育專業(yè)畢業(yè)的教師，對體育常規(guī)安全常識不夠重視，缺乏警惕性，忽視安全性教育。如場地小，上課學生又多，有時學生會相互推擠等不安全行為，教師都未能及時發(fā)現(xiàn)或糾正；有的教師課前沒備課，上課沒向學生講解具體要求和注意事項；有的教師甚至是放羊式的教學。另一方面，體育課和其他課程不同，體育教學中教師正確的示范很重要，如果體育老師自身的理論知識和技術技能不過關的話，在示范動作要領時出現(xiàn)錯誤，這樣學生在模仿時就易發(fā)生危險，特別是在一些項目教學中容易出現(xiàn)安全隱患，如跳遠、實心球、足球等本身就有一定危險性的項目，錯誤的動作就更加危險。

（三） 在學生方面

這一代的初中學生絕大多數(shù)都是獨生子女，在家都是小公主、小皇帝，大部分都是嬌生慣養(yǎng)。而且，這階段初中生正處于青春發(fā)育期，天性活潑好動，自我約束能力差，又是叛逆期，好奇心強、模仿能力強。體育課又是室外課，活動范圍大，他們在體育課上喜歡嬉戲、打鬧，自我表現(xiàn)欲強、喜歡挑戰(zhàn)高難度、高強度的動作，或者急于求成，不按正確的動作練習，缺乏安全意識，容易出現(xiàn)安全事故。又加上現(xiàn)在初中生面臨中考壓力，課業(yè)負擔重，平時缺乏鍛煉，身體素質比較差，不能吃苦，在體育課上，運動強度稍大點就覺得吃不消，甚至開始出現(xiàn)面色蒼白、滿身虛汗等不適癥狀，導致安全事故發(fā)生。

（四） 另些方面

體育教育、教學通常是在室外進行，經(jīng)常受到場地器材、環(huán)境、氣候等不可抗拒的因素影響。如酷熱、嚴寒、刮風下雨等惡劣天氣，給體育活動場地和器械造成一定程度的破壞，也給體育教育、教學帶來不便，甚至可能導致安全事故的發(fā)生。

二、 探究初中體育教育、教學中學生可能存在安全問題的幾點應對措施

通過以上對初中體育教育、教學中學生可能存在安全問題的幾點因素的分析，本人認為應從以下幾個方面入手進行預防。

（一） 當?shù)卣蛏霞壊块T

當?shù)卣蛏霞売嘘P部門要常年關心學校體育工作，要定期巡查學校體育教育、教學工作，加大撥款力度建設改善學校體育工作的場地、器材等設施，關心學校體育工作者。必要時組織學校體育工作者進行學習、培訓等等。

（二） 學校方面

學校要對體育工作高度重視，落實“安全第一，健康第一”的理念。長期對學校體育場地、器材等設施進行檢查，該修修、該補補、該換換，以確保學校體育工作有效、安全順利的進行。同時，還要關心每位體育教師的生活、工作需要，對學校的評優(yōu)評先及職稱的評聘等等要與其他學科同等對待，還要給予體育教師進修、培訓的機會。這樣才能增加體育教師的信心，使體育教師能夠安心、熱心、全身心地投入到體育工作中。學校還要關心學生，組織學生學習體育活動的安全知識，讓學生能夠在體育課，體育活動中團結有愛，互相關心，互相愛護，互相謙讓，學會保護自己，提高安全意識，預防體育教育、教學中學生安全事故的發(fā)生。同時，學校體育課、體育活動的安排應該遵循學生生長發(fā)育規(guī)律，科學有效安排體育課、課外體育活動的時間。如在夏天，體育課安排在上午第四節(jié)、下午第一節(jié)就不科學。因為這時間段天氣最炎熱學生容易中暑。而且，第四節(jié)學生肚子餓，下午第一節(jié)有的學生剛吃飽回學校等等，這都是不適合學生進行激烈的體育課或體育活動的。

（三） 老師方面

體育教師首先要熱忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。提高自身素質，提高自己對體育教育、教學的責任心、責任感，始終在學生教育、教學中樹立“安全第一，健康第一”的指導思想，要不斷學習充電，提高自己的專業(yè)技能，豐富自己的知識面。課前要認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備學校場地、器材設備、備自然環(huán)境等等。找出每節(jié)課可能出現(xiàn)的安全隱患，并設計在教案里。每節(jié)上課時，老師都要先向學生詳細講解具體要求和注意安全等事項，明確不允許做的行為；并且要將預防安全事故的措施貫徹到每個教學環(huán)節(jié)中。如跳遠，教師要注意沙坑的情況，沙是否太硬或太少；慢跑時，要求學生相互禮讓不能推擠等等。絕對不能進行放羊式教學。每節(jié)課都要組織學生先做好準備運動，預防運動損傷。要不斷做正確的示范動作，讓學生模仿。要培養(yǎng)學生團隊精神，互幫互學防范安全事故。此外，體育教師還必須掌握一些簡單的運動損傷等應急處理，確保遇到事故時能在第一時間采取一些必要的急救處理，把安全事故降到最低點。

（四） 學生方面

學生要遵守中學生行為規(guī)范，上課遵守課堂紀律，謹記教師的要求，服從教師的指揮，認真做好準備活動，要保護好自己，友愛同學，要時刻樹立安全意識，不做有危險的動作；在激烈運動前要認真做好準備活動，運動后還要做好放松活動，要多學習安全運動的有關知識，要學會科學有效的鍛煉健身的方法和行為，為終身體育奠定基礎。

三、 總結

總之，初中階段的學生，由于處在生長發(fā)育、叛逆期等年齡特點，難于控制好自己的行為，在體育教育、教學中偶爾會出現(xiàn)一些事與愿違的行為，造成安全事故的發(fā)生。因此，上級部門、學校及體育教師要時刻保持警鐘長鳴，既不能談虎色變，也不能掉以輕心，要常組織學生學習科學的、有效的防范安全知識，力求用科學有效的方法，預防和杜絕安全事故的發(fā)生。為學生教育、教學提供一個優(yōu)越舒適的體育鍛煉環(huán)境，真正讓學生安全、健康快樂地成長。

作者簡介：謝淑春，福建省泉州市，福建泉州培元中學。