2018年2期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 以專業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革
- 《環(huán)境工程學(xué)》教學(xué)中存在的問(wèn)題及教學(xué)探索
- 淺析對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的近義詞辨析
- 提升家園合作 豐富園本課程
- 中職學(xué)校電氣控制課程的實(shí)踐教學(xué)
- 研究生教育管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用探析
- 湖南省獨(dú)立學(xué)院通識(shí)教育選修課程現(xiàn)狀分析及策略
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)中競(jìng)賽式活動(dòng)的開展
- 家校共育之培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略研究
- 模具CAD/CAM課程中引入微課教學(xué)的可行性分析
- 淺談實(shí)施高效課堂的三點(diǎn)措施
- 加強(qiáng)與改進(jìn)新形勢(shì)下中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作
- 孩子，你為什么撒謊？
- 論中職學(xué)生的厭學(xué)情緒
- 以誠(chéng)相待 以信相交
- 中職學(xué)?；顒?dòng)體驗(yàn)式安全教育方法探析
- 高職金融專業(yè)師生互動(dòng)在信息化教育平臺(tái)中運(yùn)用的研究
- 改進(jìn)課堂教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 提高寫作水平
- 如何指導(dǎo)農(nóng)村初中學(xué)生的課外閱讀方法
- “傾聽”辟出一條新途徑
- 激情是課堂教學(xué)的靈魂
- 淺析中學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)與提高
- 足球顯性與隱性在小學(xué)低年級(jí)校本足球教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用
- “優(yōu)學(xué)課堂”模式實(shí)踐與反思
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的課外閱讀興趣
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 構(gòu)建游戲化活動(dòng)區(qū)域
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探
- 家園共育讓孩子健康成長(zhǎng)
- 成語(yǔ)與小學(xué)剪紙教學(xué)整合的實(shí)踐與探索
- 立德與樹人
- 關(guān)于實(shí)施班級(jí)小組管理模式的探索
- 智慧校園建設(shè)過(guò)程中的一些感悟
- 民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 《語(yǔ)言文字應(yīng)用》的有效教學(xué)探究
- 農(nóng)村中小學(xué)足球教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 中學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 談疾病概要教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂環(huán)境 讓學(xué)生真正參與課堂
- 小學(xué)教師育人四“絕招”
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 運(yùn)用“三步”教學(xué)模式培養(yǎng)中職生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
- 自己發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的價(jià)值及運(yùn)用
- 探析高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的輔助作用
- 任務(wù)分析理論在小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的分析及思考
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中兒童文學(xué)選文的教育價(jià)值
- 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)例談
- 談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效性
- 談初中語(yǔ)文作業(yè)布置的有效性
- 情感心理教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施策略
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)成效
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 芻議初中語(yǔ)文情感教育滲透策略
- 小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略之我見
- 高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 興趣為媒 快樂(lè)識(shí)字
- 多媒體使小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)光彩
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 含參數(shù)的絕對(duì)值不等式問(wèn)題
- 《軸對(duì)稱》的教學(xué)案例及反思
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中化歸思想的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味性作業(yè)布置
- 九層之臺(tái) 起于累土
- 激發(fā)興趣 走出誤區(qū)
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)的特征與意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 游戲
- 曲線系過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題解法研究
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的策略
- 新課程背景下數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索思考
- 淺析如何拓展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)踐探索
- 自主嘗試——讓數(shù)學(xué)課堂閃爍智慧之光
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 新課程背景下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略解析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)“游戲公平性”教學(xué)策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的問(wèn)題研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)提問(wèn)能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談初中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的構(gòu)建
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 公安院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性創(chuàng)新研究
- 用女排精神引領(lǐng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 《JF日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)》下高?；A(chǔ)日語(yǔ)課堂“Cando模式”的實(shí)踐
- 2017年中考英語(yǔ)試題評(píng)析
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”角度下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 高三英語(yǔ)課堂短文改錯(cuò)與書面表達(dá)結(jié)合策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析情感教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在西部高校英語(yǔ)教學(xué)中的困境與未來(lái)走向
- 關(guān)于中專英語(yǔ)教學(xué)改革問(wèn)題的思考
- 如何把初中的英語(yǔ)單詞聽好
- 談分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)中的實(shí)踐與探究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 青年歷史教師有效利用課堂教育教學(xué)生成資源策略初探
- 淺談在高中政治教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 高中歷史《百家爭(zhēng)鳴》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中歷史課堂小組學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究
- 以《經(jīng)濟(jì)生活》為例淺談?wù)握n上如何吸引學(xué)生的注意力
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用問(wèn)題與對(duì)策
- 探究高中思想政治課課程資源的開發(fā)和利用
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中政治有效性教學(xué)探究
- 培養(yǎng)感性思維 提升歷史學(xué)科素養(yǎng)
- “微課程”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)之我見
- 緊密聯(lián)系生活 讓初中物理知識(shí)更實(shí)用
- 高中生物“假說(shuō)—演繹法”教學(xué)活動(dòng)分析
- 試析初中化學(xué)“先學(xué)后教”教學(xué)模式有效性
- 論物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展中的重要作用
- 初中物理高效課堂構(gòu)建思考
- 解析讓“新課改”精神走進(jìn)物理教師課堂的創(chuàng)新教學(xué)法
- 解讀物理《考試大綱》 明晰高考復(fù)習(xí)思路
- 有效開展原始物理問(wèn)題教學(xué)策略的研究
- 自由組合定律中9∶3∶3∶1相關(guān)變式題型解析
- 高中物理試題解題策略的思考
- 高三物理高考考前沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題
- 芻議初中化學(xué)有效教學(xué)策略
- 提高中職物理教學(xué)有效性的對(duì)策探析
- 有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 高中物理與普通物理的方法論關(guān)系研究