摘 要：在當今信息化高速發(fā)展的社會，網(wǎng)絡已被普遍認同和使用，越來越多的中學生沉溺于其中，對網(wǎng)絡產(chǎn)生了心理和行為上的依賴，以致成癮。對中學生“網(wǎng)癮”現(xiàn)象進行研究，有效預防和糾正其網(wǎng)絡成癮，已成為家庭、學校、社會義不容辭的責任。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)癮；現(xiàn)狀；原因；分析

宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)一中，是一所規(guī)模較大的典型的城鄉(xiāng)結(jié)合的學校，而且留守兒童問題也普遍存在，受到網(wǎng)絡時代的網(wǎng)絡沖擊也更加明顯。學校7～9年級共44個班人數(shù)達3000余人，每班均存在學生上網(wǎng)問題，其中有部分學生上網(wǎng)成癮而逃學，直接影響正常教學管理，給學校、班級管理帶來了沉重壓力。

一、 家庭方面

（一） 留守兒童

經(jīng)調(diào)查，學校一部分學生，他們父母為了生計外出打工，把年幼的孩子留在農(nóng)村家里，這樣便成了一個特殊的群體——留守兒童。八（三）班一名學生，平時父母基本與他不見面，常年在廣東打工，和奶奶相依為命，更不用說享受父愛、母愛的溫暖。教育界曾流傳過這樣一句名言：“一個好母親，能勝過100個教師。一個好父親，能勝過100個校長?！笨墒?，—個標準的留守兒童，生活中何曾享受過家庭的呵護與關(guān)愛??！長此以往，這個孩子性格變得孤僻，下課只是默默坐在那里發(fā)呆，上課也總是思想跑題，后來就干脆趴在桌子上睡著了，有幾次叫都叫不醒。于是，我搞個突然襲擊去宿舍查寢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他竟然鉆在被窩里用手機上網(wǎng)，當時已是凌晨一點鐘了……

（二） 單親家庭

近年來，由于不斷增長的離婚率，離婚式單親家庭比重逐漸上升，這也直接影響著孩子的身心發(fā)展。九（二）班一名學生，父母離婚后，父親再婚，在繼母又生下兩個弟妹之后，父親為了維持生計，常年在外打工，他和繼母的關(guān)系越來越疏遠，性格極為孤僻。有一天下午他遲到了，問他吃飯沒，他沒說話，眼淚卻再也控制不住了，我沒多說什么，帶他到餐廳給他買飯讓他吃，他才斷斷續(xù)續(xù)給我講起他的家庭的一些情況：他放學回家不見家人，然后不吃飯就直接來學?！髞恚腋雨P(guān)注他，有一次我看見他在體育課上和同學們一起抬運動器材，我走到他跟前豎起拇指夸獎他，他靦腆地笑了，漸漸地，他和同學們關(guān)系越來越融洽了。然而令我沒想到的是，由于自卑心理，他結(jié)交的同學大多成績差，愛玩手機和上網(wǎng)玩游戲，天長日久，他在網(wǎng)吧夜不歸宿玩游戲，最終染上網(wǎng)癮的毛病。

（三） 父母的不良習慣對孩子的影響

俗話說“養(yǎng)不教，父之過”。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從小注重開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)良好行為習慣，養(yǎng)成堅強性格，對孩子的健康成長會起到積極重要的作用。曾經(jīng)和一個鄰居聊天，她說：“你們老師有人說話真難聽，我去給孩子開家長會，老師當著恁多人面批俺孩子，說全班學生都會寫好些字，只有你家孩子，一個字也不認識……俺孩子接過話來說老師我不是認識紅中的中字嗎？你不知道我當時就想找個地縫鉆進去?！辈谎远鳎@位愛搓麻將的家長對孩子造成的影響之深。

二、 學校方面

（一） 班額大，學生多，管理起來有難度

由于學校班額大，因此老師管理起來負擔重，力不從心。尤其是對那些自控能力差的同學一不留心就會染上許多壞毛病。學生偷偷溜到網(wǎng)吧，一次，兩次，久而久之，迷戀上了網(wǎng)吧，進而成了有“網(wǎng)癮”的學生。課題組在研究調(diào)查時就發(fā)現(xiàn)一名學生，剛開始老師沒注意到，一次偶然的機會發(fā)現(xiàn)他在英語早讀課上總打瞌睡，一再追問，原來是晚上溜到網(wǎng)吧上網(wǎng)至凌晨3：00才回來。這名學生平時也不違反課堂紀律，按時上學放學，一般情況下也發(fā)現(xiàn)不了問題，這次才知道作為一名老師要有一雙能發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。盡管班額大，管理不那么全面，但是還得多注意學生的反常情況。

（二） 學生成績良莠不齊，網(wǎng)癮狀況令人擔憂

經(jīng)過對學校七年級（年級總?cè)藬?shù)1004名）四個班學生的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)癮傾向的學生占比例最大的是900名以后學生。由于對學習失去興趣，經(jīng)常自暴自棄，致使成績越來越差，約占30.1%，且大多為男學生。另一部分就是700至899名自認為成績較差占27.7%，第三種就是500至699名成績一般的學生占20.1%，還有一種就是200至499名成績較好的占17.6%，最后就是前200名成績最好的為4.5%。由此可以看出：學生成績的好差與網(wǎng)癮程度聯(lián)系密切，如果學習跟不上，就會產(chǎn)生逃避心理，換一種方式尋求安慰和滿足，那么網(wǎng)絡就成他們唯一依賴方式，從網(wǎng)絡尋求自身價值或成就感，所以，要想預防或減少這種現(xiàn)象發(fā)生，要幫助學生重新認識自己，培養(yǎng)興趣愛好，樹立學習信心，提高學習能力。

三、 社會方面

社會因素更是不容忽視，網(wǎng)絡沉迷已成中學生教育的難題。據(jù)《中學生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調(diào)研報告》統(tǒng)計，7.1%的中學生是網(wǎng)絡用戶，而有網(wǎng)癮傾向的約占5%。另據(jù)一份煙臺市的調(diào)查報告顯示，在經(jīng)常上網(wǎng)的中學生當中，大約有接近20%的人形成了網(wǎng)癮，這一統(tǒng)計數(shù)字，比上年的調(diào)查結(jié)果高出了10個百分點，網(wǎng)癮低齡化正為我們敲響警鐘。國家明文規(guī)定未成年人禁止進入網(wǎng)吧，但是所有的網(wǎng)吧幾乎都是為了未成年人開的。即使前門鎖了，后門也讓那些孩子進來。所以我們也呼吁盡快立法對網(wǎng)吧問題實行監(jiān)督。

四、 中學生自身方面

（一） 學習成績差，目標不明確

有些學生上課聽不懂，無事生非，打瞌睡，看課外書，完不成作業(yè)，逃學……時間一久，自然就產(chǎn)生厭學心理，家長和老師的關(guān)注教育反而會激發(fā)他們的反叛心理，他們不僅不能及時糾正反而形成破罐子破摔的惡性循環(huán)，在現(xiàn)實生活中找不到自身成就感，往往在虛擬的空間里刷存在感。如九（一）班一名學生在七年級表現(xiàn)還可以，但是半年之后，他買了手機后開始上網(wǎng)，進而成癮，成績急劇下滑。脾氣暴躁的父親得知情況后就多次打罵，不僅沒有使他浪子回頭，反而使他產(chǎn)生了反叛心理，一次與父親發(fā)生沖突后不告而別，躲在網(wǎng)吧里三天不回家，家長尋遍所有親朋好友，最后第三天晚上11：00在網(wǎng)吧里找到了他。endprint

（二） 網(wǎng)絡游戲的吸引力，使其失去了自控能力

現(xiàn)在的網(wǎng)絡游戲都是打怪升級，游戲過程充滿競爭性和野性的東西，也刺激中學生的冒險欲望，再加上自我管理能力低，有時即使心里明白如何做才是正確的，但在誘惑面前仍不能自我控制。鄰家孩子輝就是這樣，一次，輝在他的日記中這樣寫道：“媽媽，我后悔了，我不該天天用吃飯節(jié)省下來的錢去打游戲，那些天，我總是謊稱有病請假，一進網(wǎng)吧就出不來，打完這局還想著下一局，結(jié)果眼睛紅腫疼痛，饑餓難忍，終于在一個寒冷的夜晚因感冒發(fā)燒40度而住院了……”媽媽看了日記又心疼又難受，想著孩子以后肯定不會再進網(wǎng)吧了。可誰知過了不久，班里幾個孩子下課后商量放學一塊兒去網(wǎng)吧，在一旁的輝聽見了剛開始還無動于衷，可放學后又忍不住沖進了網(wǎng)吧，在日記中他寫道：“媽媽，我對不起您，本來以為我以后會改掉這個毛病的，可是，我已經(jīng)管不住自己了，一聽見誰在談論游戲的事，就失去了自控力……”可見，輝是懂得道理的，他也向媽媽承認錯誤，也知道自己不該再犯。但網(wǎng)絡吸引力太強，這樣的例子的確不少，都是當面承認錯誤態(tài)度也很好，過后卻又給忘了。

（三） 好奇心強，追求新事物，甚至是找刺激

當今社會進入信息化時代，網(wǎng)絡無時無刻不影響著我們的生活，時常聽見有些學生見面打招呼常用語“你今天@了沒有？”“有事q我”“你微他一下”。他們追求時尚和好奇，追求新鮮感，為了趕上潮流不落伍，動輒就上網(wǎng)，辨析和自控能力又不夠強，一不留神點了不該點的網(wǎng)站，進而產(chǎn)生迷戀，虛擬的網(wǎng)絡世界吸引著孩子一步步走向深淵，更有的尋求刺激，模仿游戲中打打殺殺的場面，做出一些過激行為，甚至殺人，最終走上犯罪的道路。

總而言之，網(wǎng)絡是把雙刃劍，特別是對于中學生來說，一方面如果使用得當，能很好的幫助其學習了解時事、新聞、與人溝通、休閑娛樂，健康地進行交往等；另一方面，網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡成癮、誘惑欺詐。因此，幫助中學生戒除網(wǎng)癮，需家庭、學校及社會三方的共同努力，才能夠創(chuàng)造一個有利于中學生健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境。作為家長，應該主動了解網(wǎng)絡，多與孩子交流，要控制孩子的上網(wǎng)時間和內(nèi)容，引導孩子正確使用網(wǎng)絡。戒除網(wǎng)癮問題，國家和社會方面的作用也是必不可少的，網(wǎng)監(jiān)部門應加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管；嚴禁未成年人進入網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不得通宵營業(yè)；全社會也應起到監(jiān)督作用，共同為中學生建立一個綠色上網(wǎng)環(huán)境而努力！

參考文獻：

[1] 劉克南.中學生上網(wǎng)情況問卷調(diào)查分析及健康上網(wǎng)教育策略[J].新課程（下），2014（4）.

[2] 廖承綬.中學生網(wǎng)癮問題的心理分析及教育思考[J].師道，2009（2）.

作者簡介：陸阿麗，河南省洛陽市，宜陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學。endprint