2014年99期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
法學研究
語文教學與研究
- 在高中語文教學中培養(yǎng)學生人格探幽
- 鑒賞詩歌中的語言
- 新課程背景下語文教學的本土化策略
- 將自主、合作、探究理念貫穿于高中語文閱讀教學中
- 多元化閱讀教學簡述
- 語文探究性閱讀教學的實踐研究
- 讓語文課外閱讀為學生插上翅膀
- 對語文多媒體教學的一點認識
- 妙文共賞，疑義同析
- 如何快速提高藝術(shù)生的語文成績
- 比較法教學初探
- 如何引導學生自主學習
- 也談?wù)Z文課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高效語文課堂
- 走進新課改下的高中新語文課堂
- 堅持以人為本構(gòu)建語文生態(tài)課堂
- 初中語文生本課堂中如何提高學生的質(zhì)疑水平
- 我讀《燃燒的心》
- 在語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 多媒體技術(shù)與初中語文教學融合的思考
- 初中語文詩歌教學方法略談
- 合作學習在語文教學中的優(yōu)勢與啟發(fā)
- 激活文本，觸摸生命
- 《送給盲婆婆的蟈蟈》教學反思
- 手舞出來的精彩
- 聚焦類文本，長線視野下理解編者意圖
- 如何使小學語文教學面向未來
- 也談多媒體教學在初中語文課堂中的作用
- 初中語文教學如何提高學生的學習興趣
- 情境重現(xiàn)，意境體驗
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 多元視角下數(shù)學教師核心能力探究
- 如何在數(shù)學教學中加強思想教育
- 三角形課程難度的定量分析比較
- 巧用數(shù)學史價值，強化數(shù)學教學效果
- 如何評價課件在高中數(shù)學教學中的作用
- 讓“草根式”研討活動多一點“研究”的味道
- 發(fā)揮評價激勵功能，煥發(fā)數(shù)學學習熱情
- 遵循認知規(guī)律，培養(yǎng)學生數(shù)學應(yīng)用能力
- 試論產(chǎn)生“數(shù)學恐懼癥”的根源
- 提問，高中數(shù)學課堂的“脈搏”
- 創(chuàng)設(shè)生活情境，靈動數(shù)學課堂
- 在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力
- 如何利用學生的差異性提高農(nóng)村小班化數(shù)學課堂效率
- 初中數(shù)學課堂要注重學生數(shù)學語言能力的培養(yǎng)
- 變式教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學教學案例與反思
- 初中數(shù)學“自主探究、合作交流”教學模式應(yīng)用探索
- 探究式學習在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 建模思想在“替換”教學中的形成與應(yīng)用
- 從“就課備課”到“主題備課”
- 在新課程改革理念下如何提高小學生解決應(yīng)用題的能力
- 數(shù)學建模：為學生構(gòu)筑有效學習的起跳點
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學數(shù)學教學的優(yōu)勢分析與實施策略
- 新課改下如何優(yōu)化小學數(shù)學教學
- 淺議小學數(shù)學教學活動中的“看做練寫”
- 數(shù)學童話教學研究與實踐
外語教學與研究
- 中國式英語縱向發(fā)展觀察
- “商務(wù)英語”教學問題及人才培養(yǎng)探究
- 跨越英語中的文化障礙
- 對法語教學中的“文化”問題的思考
- 任務(wù)型教學法對高職公共英語教學的啟示
- 高職高專藝術(shù)專業(yè)學生英語教學模式的探討
- 英語課堂英漢語碼轉(zhuǎn)換的動因分析
- 高職院校英語泛讀教學探究
- 復合動詞「～出す」的習得情況研究
- 試探高三英語復習中應(yīng)對“穩(wěn)中有變”原則的策略
- 引導學生在探究中發(fā)現(xiàn)英語之美
- 高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的寫作能力
- 怎樣提高高中學生英語閱讀技能
- 如何提高英語閱讀理解的效率
- 淺論中職學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)語言情境，走出農(nóng)村英語教學的困境
- 基于提升職高英語導入教學有效性的研究
- 高中英語教學與合作學習探討
- 淺談英語詩歌的學習
- 中職英語教學方法探索
- 英語初學者書寫習慣的養(yǎng)成
- 激發(fā)學生學習興趣，提高口語訓練實效
- 打造“童趣”課堂，煥發(fā)“童心”光彩
- 如何構(gòu)建小學英語高效課堂
- 巧用情趣教學法，激活小學英語課堂
- 淺析小學英語學習過程中的糾錯行為
- 關(guān)于小學英語作業(yè)評價中的幾個問題
- 游戲在小學英語教學中的應(yīng)用
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
幼教天地
- 利用三大支點，撬動青年教師的保育意識
- 幼兒多元閱讀教育與促進社會性有效發(fā)展
- 鄉(xiāng)土資源的開發(fā)利用與幼兒園辦園特色的構(gòu)建
- 利用本土資源打造幼兒園特色環(huán)境
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，優(yōu)化區(qū)域活動
- 鄉(xiāng)土資源融入大班幼兒打擊樂節(jié)奏教學的培養(yǎng)策略
- 鄉(xiāng)土資源應(yīng)成為我們的活教材
- 自然材料在區(qū)域活動中的有效運用
- 淺析游戲中幼兒的同伴交往及其影響
- 平板電腦運用于幼兒園主題區(qū)域游戲的思考
- 自主游戲，兒童成長的籃
- 游戲中低結(jié)構(gòu)材料的有效投放
- 角色游戲中幼兒交往能力的培養(yǎng)