王振華

摘 要： 青少年的健康發(fā)展影響整個國家的繁榮昌盛，強(qiáng)調(diào)青少年的體育訓(xùn)練有至關(guān)重要的作用。但是當(dāng)前青少年課余體育訓(xùn)練的開展存在阻力與局限，這需要根據(jù)當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)特點(diǎn)采取科學(xué)、合理的措施加以解決。

關(guān)鍵詞： 青少年 課余體育訓(xùn)練 現(xiàn)狀 措施

在進(jìn)行這個課題研究之前，我們需要首先了解課余體育訓(xùn)練的定義。它是針對那些具有體育天賦的學(xué)生，利用課余空閑時間，進(jìn)行單獨(dú)特殊項目的專門訓(xùn)練。由于青少年的健康發(fā)展直接影響民族的未來和國家的昌盛，因此青少年課余體育訓(xùn)練的發(fā)展水平就顯得特別重要。但由于高校學(xué)業(yè)競爭壓力大，因此課余體育訓(xùn)練并沒有得到應(yīng)有重視。而且學(xué)校體育訓(xùn)練水平有限，設(shè)施并不完善，阻礙課余體育訓(xùn)練的進(jìn)一步開展與發(fā)展。加上課余體育訓(xùn)練需要常年堅持，而能夠一直堅持下去的學(xué)生人數(shù)有限。造成現(xiàn)在青少年課余體育訓(xùn)練不容樂觀的現(xiàn)狀，亟待解決。本文從以下諸多方面對青少年課余訓(xùn)練問題進(jìn)行探討。

1.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特征

1.1時間為業(yè)余時間，具有業(yè)余性

學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，課余體育訓(xùn)練必須建立在自愿的基礎(chǔ)上，避免影響學(xué)生學(xué)業(yè)。而且我國家實施青少年體育訓(xùn)練，主要是使學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)行課外訓(xùn)練。

1.2課余體育訓(xùn)練具有不連續(xù)性

首先學(xué)生擁有寒暑假、周末等假期，所以學(xué)生和老師的訓(xùn)練時間是一定的。而且學(xué)生并不是專業(yè)的運(yùn)動員，就不可能進(jìn)行大量不間斷訓(xùn)練，所以課余體育訓(xùn)練是間歇的。

1.3課余體育訓(xùn)練的系統(tǒng)性差

由于課余體育訓(xùn)練需要考慮的因素很多，因此存在漏洞的可能性更高。首先青少年的身體素質(zhì)及天賦是很難在兒童時代就確定的，這需要一段漫長的時間才能確定學(xué)生的體育特長。

1.4課余體育訓(xùn)練不追求極限訓(xùn)練

青少年運(yùn)動員并非專業(yè)運(yùn)動員，所以不必追求訓(xùn)練上的高強(qiáng)度，否則只會增加青少年運(yùn)動員的負(fù)荷，因為此時青少年正處于長知識、長身體的階段，高強(qiáng)度的訓(xùn)練會嚴(yán)重影響他們的健康，而這與我國課余體育訓(xùn)練的初衷背道而馳。所以課余體育訓(xùn)練不具有追求極限訓(xùn)練的特點(diǎn)。

2.學(xué)校課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀

2.1學(xué)校課余體育訓(xùn)練缺乏師資力量

由于課余體育訓(xùn)練得不到學(xué)校重視，多數(shù)學(xué)校的體育培訓(xùn)老師水平有限，根本達(dá)不到專業(yè)體育人員的素養(yǎng)。而且多數(shù)體育老師是兼職教練，因此沒有足夠的時間和精力對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

2.2學(xué)校課余體育訓(xùn)練體系不完善

完備科學(xué)合理的課余體育訓(xùn)練體系是培育杰出運(yùn)動員的基礎(chǔ)與保障，如師資力度、選拔制度、體育場地、體育設(shè)施物資及運(yùn)動員膳食營養(yǎng)的搭配等。其中無論哪一項都深刻地影響體育訓(xùn)練的發(fā)展。

2.3學(xué)校缺乏體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)

由于各大高校進(jìn)行課余體育訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)來源采用自籌方式。這種方式籌集的資金有限，遠(yuǎn)不足以支持課余體育訓(xùn)練進(jìn)行。由于課余體育訓(xùn)練在設(shè)備及師資等方面都要花費(fèi)大額資金，資金的貧乏給課余體育訓(xùn)練事業(yè)的發(fā)展造成了巨大困難。

2.4學(xué)校體育競賽現(xiàn)狀堪憂

由于學(xué)校青少年體育精英數(shù)量有限，而學(xué)校又想在比賽中取得優(yōu)異成績，因此學(xué)校重復(fù)使用訓(xùn)練體育精英的方法，造成他們疲于競賽、疲于學(xué)習(xí)。更有甚者竟然謊報年齡，冒名頂替參賽，打擊學(xué)生及家長對課余體育訓(xùn)練的信心。

2.5學(xué)生積極性不夠

當(dāng)代社會學(xué)生升學(xué)壓力大，所以學(xué)生基于擔(dān)心學(xué)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，不希望進(jìn)行課余體育訓(xùn)練，嚴(yán)重影響他們積極性的發(fā)揮。

2.6家長不理解與不支持

由于家長都希望自己的子女將來擁有一個錦繡前程，并不希望他們從事體育類工作，因此對于家長而言，他們更希望孩子能夠在課余時間多學(xué)習(xí)課本知識，而不是參加體育訓(xùn)練。

3.針對青少年體育現(xiàn)狀諸多弊端的改革措施

3.1加大課余體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的支出

從運(yùn)動員飲食搭配、運(yùn)動器械購置到師資力量配備，都需要大量資金供給，所以加大資金投入十分必要。只有資金充足學(xué)校才能對教師進(jìn)行高級培訓(xùn)，才能購置先進(jìn)水平的器械，才能讓運(yùn)動員擁有合理健康的飲食。

3.2針對青少年運(yùn)動員進(jìn)行組隊建設(shè)與培養(yǎng)

提高青少年的體育素養(yǎng)，嚴(yán)格要求運(yùn)動員，要求他們嚴(yán)格自律、努力進(jìn)取。制度上要規(guī)范化、制度化，對優(yōu)秀運(yùn)動員進(jìn)行表揚(yáng)及表彰，以增強(qiáng)學(xué)生的信心。

3.3增強(qiáng)師資力量

提高體育教師的素養(yǎng)也是必不可少的，使他們具備雄厚的知識儲備與專業(yè)素質(zhì)。

4.結(jié)語

青少年作為祖國的未來，我們要對其健康成長足夠重視，從而為青少年課余體育訓(xùn)練奉獻(xiàn)我們的力量。學(xué)校課余體育訓(xùn)練能為國家發(fā)現(xiàn)體育人才，從而推動國家體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和與時俱進(jìn)。當(dāng)然就課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀，我們要走的路還是很漫長的，需要學(xué)校及社會各界的幫助與支持。當(dāng)然家長也要給予理解，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。就讓我們共同拭目以待我國青少年課余體育訓(xùn)練的輝煌未來。

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