2014年100期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 理答：語文課堂教學(xué)的一把亮劍
- 語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法例談
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 高中語文主題閱讀課程設(shè)置的探討
- 評貴財(cái)版《大學(xué)語文》編寫中貫徹的經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)理念
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)實(shí)踐談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩文的能力
- 語文課堂教學(xué)的最優(yōu)化
- 親近大家，做大寫的人
- 讓課堂最優(yōu)化，讓教學(xué)最有效
- 初中語文教學(xué)自主學(xué)習(xí)探究
- 語文課堂要激起學(xué)生情感的浪花
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)因提問而更高效
- 課文《散步》留下了一個(gè)教育孩子的話題
- 論語文教學(xué)中“重文輕語”現(xiàn)象以及應(yīng)對策略
- 在對話活動(dòng)中發(fā)揮教師的組織與引導(dǎo)作用
- 小學(xué)蒙語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 構(gòu)建課內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)共同體，讓閱讀教學(xué)煥發(fā)活力
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 以陶為師，建構(gòu)歷史張力課堂
- 高中政治“綜合探究課”說課的內(nèi)容及原則
- 課本圖片在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中地理與高中地理的銜接教學(xué)
- 扎實(shí)備課基本功，實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)的有效性
- 時(shí)事新聞在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生自主構(gòu)建歷史知識結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)
- 談高中歷史教學(xué)中的圖表功用
- 地理教學(xué)中“探究活動(dòng)”有效實(shí)施之探究
- 淺議在中職政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
理化生教學(xué)與研究
- 初中物理探究性教學(xué)模式的運(yùn)用策略研究
- 農(nóng)村山區(qū)初中物理教學(xué)滲透環(huán)境教育探討
- 關(guān)于高中物理教學(xué)有效性的相關(guān)研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺論
- 關(guān)于在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的思考
- 高中化學(xué)知識點(diǎn)如何系統(tǒng)化
- 巧用情境探究，提升化學(xué)復(fù)習(xí)
- “效率”和“質(zhì)量”并重
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)排列組合法突破高中生物計(jì)算難點(diǎn)
- 淺議中學(xué)生物學(xué)課程的價(jià)值
- 如何提高初中生物教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村初中如何搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 簡諧運(yùn)動(dòng)的物理模型
- 采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 高中化學(xué)教學(xué)如何煥發(fā)新的生機(jī)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
教改研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識和應(yīng)用知識的能力
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 課堂如何觸及學(xué)生的心靈
- 探索數(shù)學(xué)情境教學(xué)的舉措
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究
- 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的四種能力
- 讓合作探究成為初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效動(dòng)力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和有效教學(xué)策略
- 立足實(shí)際，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂要富有活力
- “圖形與幾何”操作體驗(yàn)型課堂模式例談
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識“導(dǎo)航”
- 影響高中數(shù)學(xué)學(xué)困生成績的原因及對策
- 讓“錯(cuò)誤”閃亮數(shù)學(xué)課堂
- 探究數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生思維的培養(yǎng)
- 不識廬山真面目，只緣身在此山中
- 數(shù)學(xué)文化大眾化研究
- 初中數(shù)學(xué)教育中應(yīng)主要滲透九種數(shù)學(xué)思想與方法
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開放性問題
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的思考
- 讓導(dǎo)引之舟升起理性之帆
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的有效性
- 小學(xué)生升入初中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接探討
- 如何在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮數(shù)學(xué)德育的功能
- 親歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，建構(gòu)知識模型
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見
高教改革與發(fā)展
- 高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
- 關(guān)于《社會(huì)調(diào)查研究方法》課程的教學(xué)反思與完善
- 來華美國大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)焦慮的研究
- 應(yīng)用示范型高校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的探索
- 關(guān)于特色應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的幾點(diǎn)思考
- 傳統(tǒng)文化在學(xué)生德育教育中的應(yīng)用
- 大學(xué)新生宿舍管理淺議
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力模糊多層次綜合評價(jià)的研究
- 職高生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及解決措施
- 武漢大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”的實(shí)施與探索
- 高等院校教務(wù)系統(tǒng)存在的問題及解決方案
- 全程式互動(dòng)性學(xué)生成長檔案信息系統(tǒng)研究
- 基于多元化的高職生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 高等職業(yè)院校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)“兩化兩制”教學(xué)模式的探索
- 論西藏本科院校師范專業(yè)開設(shè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課
教育教學(xué)研究
班級管理
文學(xué)語言學(xué)研究
考試研究
外語教學(xué)與研究
- 報(bào)刊閱讀在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的必要性和可行性
- 兩種典型的小學(xué)英語課堂教師提問類型分析
- 小學(xué)英語拓展性閱讀教學(xué)的策略研究
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)人文課堂的構(gòu)建
- 淺析中國學(xué)生英語寫作中母語的負(fù)遷移
- 近代英語歷史語篇的歷時(shí)演變
- 中國學(xué)生運(yùn)用There be存在句的錯(cuò)誤分析
- 關(guān)注英漢思維差異，提高英語寫作能力
- 提高學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力
- 初中英語分組合作學(xué)習(xí)教學(xué)探索
- 初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 培養(yǎng)好習(xí)慣就是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的美好明天
- 怎樣使中學(xué)英語教學(xué)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要
- 任務(wù)型教學(xué)在英語課堂也高效
- 中小學(xué)英語銜接教學(xué)中“先行組織者策略”的應(yīng)用例析
- 指導(dǎo)策略運(yùn)用，優(yōu)化教學(xué)過程
- 基于日本女性時(shí)尚雜志中擬聲擬態(tài)詞的考察分析
- 從研究方法論的角度評析碩士畢業(yè)論文
- 英語前綴un—的用法與意義
- 英語導(dǎo)學(xué)案使用之我見
- 高職英語專業(yè)課程教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用策略研究