2019年3期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國(guó)家新聞出版總署授予中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國(guó)外語類期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測(cè)中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 激活學(xué)困生的自我效能感，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 初中數(shù)學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略分析
- 在多元對(duì)話中生成小學(xué)語文閱讀精彩
- 尊重
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 圖形趣味教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談勞動(dòng)教育與小學(xué)生道德形成
- 從小學(xué)抓起培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的應(yīng)用
- “以讀代講”小學(xué)語文教學(xué)策略分析
- 初中道德與法治課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的對(duì)策
- 如何讓口算教學(xué)興味盎然
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的方法探析
- 平等和對(duì)話
- 基于因材施教原則下初中語文閱讀教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的場(chǎng)面描寫分析
- 中學(xué)地理課堂多媒體技術(shù)輔助教學(xué)
- 鄉(xiāng)村資源在農(nóng)村小學(xué)生積累寫作素材中的作用體現(xiàn)
- 享受班主任工作的幸福感
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評(píng)改
- 探究問題教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的流程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文審美教育的回歸
- 初中語文讀寫能力的提升策略分析
- 如何將傳統(tǒng)文化融入到高中語文教學(xué)當(dāng)中
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初三數(shù)學(xué)解題教學(xué)芻論
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓每位孩子成為快樂的普通人
- 論高中地理問題式教學(xué)應(yīng)用
- 淺析“雙體互動(dòng)”教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)問題解決式教學(xué)
- 凸顯個(gè)性班級(jí)建設(shè)營(yíng)造多彩班級(jí)文化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程的構(gòu)建
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 地圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法漫談
- 作文創(chuàng)新，莫忘四“真”
- 從解讀標(biāo)題引入文本之探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的有效策略
- 小學(xué)班主任管理工作中的問題及對(duì)策
- 心理健康教育下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 激情引趣
課堂教學(xué)
- 影視資源在初中歷史教學(xué)中的利用研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式
- 愛嚴(yán)有度，細(xì)致入微
- 遵循原則，拓寬農(nóng)村初中物理演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與優(yōu)化的對(duì)策
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 精彩的生物課堂離不開生活
- 參與式教法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 深度教學(xué)理念下的高中物理概念教學(xué)策略探討
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中化學(xué)平衡原理的應(yīng)用
- 巧用體驗(yàn)式教學(xué)，提升初中政治課堂質(zhì)量
- 基于新課改的高中物理探究性教學(xué)方法分析
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究（2）
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《計(jì)算機(jī)密碼學(xué)》課程中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)多元化教學(xué)方法的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)巧妙“轉(zhuǎn)化”的解題思想與教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐
- 利用微課在“空氣的力量”一節(jié)進(jìn)行分層教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中年級(jí)課堂中問題設(shè)計(jì)相關(guān)研究
- 高中語文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 史料教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課真正“活”起來
- 從小處著手實(shí)施減負(fù)增效，提升初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新形態(tài)
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)分組和任務(wù)優(yōu)化的原則與方法
- 淺析小學(xué)語文課堂中落實(shí)語用教學(xué)的策略
- 初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
- 論問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用對(duì)策
- 巧用“想一想，議一議”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)法的實(shí)踐探究
- 數(shù)學(xué)文化對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂的影響分析
- 低碳生活在初中化學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用的研究
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)分析
- 論如何提高初中地理課堂的有效達(dá)成率
- 感悟數(shù)學(xué)之美
- 新課程背景下提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略淺訴
- 探究式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
教學(xué)反思
- 問題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的多樣化應(yīng)用思考與探究
- 新課改下初中物理科學(xué)探究存在的問題及處理對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)存在問題及對(duì)策
- 做孩子成長(zhǎng)道路上的良師和益班
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)差異教學(xué)的研究
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的心得
- 創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德和法治課堂教學(xué)思考
- 新課程背景下小學(xué)語文作文教學(xué)的思考
- 基于信息技術(shù)在初中歷史教學(xué)的應(yīng)用思考
- 趣味性教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于激勵(lì)機(jī)制的小學(xué)班級(jí)管理模式建立思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中記憶策略的探索與應(yīng)用
- 淺談“問題連續(xù)體”模式在高中歷史課堂的應(yīng)用
- 體驗(yàn)生活 積累素材 激勵(lì)評(píng)價(jià) 提升能力
- 賦予數(shù)學(xué)思考的價(jià)值取向
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)授課與練習(xí)題關(guān)系研究
- 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 網(wǎng)絡(luò)空間下初中道德與法治課堂遇到的挑戰(zhàn)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整合生活資源的實(shí)踐研究
- 淺談新高考制度背景下家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合
- 基于高效化模式下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究
- 基于初中語文課堂進(jìn)行課外閱讀的培養(yǎng)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 關(guān)于高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ絼?chuàng)新研究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題與策略反思
- 領(lǐng)悟新教材內(nèi)涵 提高估算教學(xué)實(shí)效
- 一枝一葉總關(guān)情
- 中小學(xué)班主任班級(jí)管理工作的異同探究
- 探索農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語
- 走出農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的誤區(qū)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 積極教育理念下建設(shè)小學(xué)班級(jí)文化的策略探討
- 多媒體情景下小學(xué)中低年級(jí)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 初中道德與法治課堂教學(xué)效率低下的原因及對(duì)策
- 2018年浙江紹興中考數(shù)學(xué)試題解題研究
- 中澳合作辦學(xué)中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會(huì)
- 淺談初中歷史教學(xué)的困境
- 高三生物復(fù)習(xí)過程中如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 談小學(xué)《道德與法治》課滲透德育教育的嘗試
- 地理試題編制常見問題探析
- 推廣課外閱讀，讓書香啟智育桃李
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 基于PDCRC循環(huán)的高中化學(xué)作業(yè)管理模式分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基于思維發(fā)展的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育研究
外語教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中英語課堂師生互動(dòng)現(xiàn)狀分析及其策略研究
- 高中英語單元主題探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐分析
- 基于微課的高中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在小學(xué)英語課堂上自由翱翔
- 激勵(lì)評(píng)價(jià)，助力小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖，小學(xué)英語語篇教學(xué)的有效路徑
- 基于微課環(huán)境下英語翻轉(zhuǎn)課堂的分層教學(xué)模式探究
- 核心素養(yǎng)下初中英語校本作業(yè)分層設(shè)計(jì)探究
- 如何提高英語閱讀能力
- 在高中英語教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的嘗試
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 初中英語詞匯教學(xué)之我見
- 淺談初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 高中英語校本作業(yè)在線管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)探討
- 英語巧閱讀
- 初中英語詞匯學(xué)習(xí)方法的分析
- 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)的策略
- 核心素養(yǎng)理念下高中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐探究
- 試論小學(xué)英語教學(xué)生活化的實(shí)踐對(duì)策
- 導(dǎo)圖與過程結(jié)合，讓初中生寫出英語美文
- “多維互動(dòng)”在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 基于提升核心素養(yǎng)的高三英語詞匯復(fù)習(xí)探討
- 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 巧借微課提高高中英語課堂教學(xué)效率的探討
- 高中英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境滲透德育
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中英語情景教學(xué)探討
- 原聲電影在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
音體美
- 如何提高中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性
- 淺析武術(shù)教學(xué)中示范教學(xué)的作用
- 芻議小學(xué)體育課堂教學(xué)中學(xué)生積極情緒的調(diào)控
- 聲樂技巧與合唱藝術(shù)表演之間的關(guān)系探討
- 中學(xué)美術(shù)課堂中動(dòng)畫教學(xué)的分析
- 音樂審美教育的新內(nèi)涵及社會(huì)功能
- 體育游戲?qū)πW(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 中學(xué)生體質(zhì)健康水平下降的成因分析及應(yīng)對(duì)措施探究
- 校園足球背景下小學(xué)生足球訓(xùn)練中強(qiáng)對(duì)抗技能的探討
- 基于素質(zhì)教育分析高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)路徑
- 農(nóng)村初中大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 淺談初中體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的運(yùn)用
職教幼教
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 廣州地區(qū)優(yōu)質(zhì)直營(yíng)幼教機(jī)構(gòu)發(fā)展研究
- 探討如何在幼兒園實(shí)施感恩教育
- 以專業(yè)需求為核心的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 中職數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)踐探索
- 如何在中職英語教學(xué)中提高學(xué)生的實(shí)踐能力
- 教育需要寬容施愛
- 淺析學(xué)前教育專業(yè)幼兒教育心理學(xué)的教學(xué)思路
- 職業(yè)中?！躲y行柜面業(yè)務(wù)處理》課程改革的思考與實(shí)踐
- 中職語文教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力探究