2021年15期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- “生活化教學(xué)”策略研究
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 初中歷史課堂引入開放式教學(xué)法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 基于學(xué)生的初中英語(yǔ)Task教學(xué)策略探究
- 試析分層合作教學(xué)在初中生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性研究
- 關(guān)于培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的教學(xué)思考
- 案例在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下英語(yǔ)課外閱讀對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)教學(xué)策略的應(yīng)用效果分析
- 借力議題式教學(xué)，提升學(xué)生政治認(rèn)同
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 陶行知生活力教育在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐和思考
- 高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)分析
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)點(diǎn)入式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視野下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探索
- 淺談初中歷史教學(xué)中史料細(xì)節(jié)的運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語(yǔ)文中的滲透
- 高中英語(yǔ)學(xué)科文化意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中生物探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效情境
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生背誦的幾種方法
- 新課改背景下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)策略研究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以讀促寫，融合教育
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略在課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用分析
- 合理使用微課，提升初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的有效性
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)在新課改下的探討與對(duì)策
- 核心素養(yǎng)視域下初中體育游戲教學(xué)方法分析
- 高中英語(yǔ)閱讀策略的教學(xué)實(shí)踐探討
- 初中英語(yǔ)閱讀課任務(wù)展示環(huán)節(jié)的多樣性分析
- 活動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何有效地設(shè)疑提問(wèn)
- 強(qiáng)化語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)的高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 讀寫相融，向“言語(yǔ)先導(dǎo)”深處漫溯
- 基于主題語(yǔ)境的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 如何基于化學(xué)教學(xué)，提升學(xué)生的綜合性化學(xué)素養(yǎng)
- 探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與實(shí)踐
創(chuàng)新課堂
- 新高考背景下的高中政治有效課堂教學(xué)
- 生本課堂在高三歷史復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 淺談高中政治生活化案例教學(xué)
- 促學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變 助學(xué)生智慧生成
- 基于新課改的高中地理有效教學(xué)策略探究
- 滲透核心素養(yǎng)，打造高效課堂
- 新時(shí)期高中語(yǔ)文高效課堂的研究與探索
- 高中思想政治高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 地理核心素養(yǎng)理念下的高中地理教學(xué)有效性策略研究
- 如何在道德與法治課程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 打造有趣有效小學(xué)語(yǔ)文課堂的實(shí)踐策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式探析
- 智慧教室環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)行為特征研究
- 新課改模式下初中英語(yǔ)高效課堂的和諧構(gòu)建
- 初中語(yǔ)文課堂精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)施探討
- 基于開放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)改革模式分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂小組互動(dòng)合作教學(xué)策略的應(yīng)用
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂活動(dòng)教學(xué)的有效性
- 巧用走組策略提升語(yǔ)文課堂實(shí)效
信息技術(shù)
- 希沃白板與高中英語(yǔ)“學(xué)案導(dǎo)航”課堂教學(xué)模式融合初探
- 移動(dòng)終端APP在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物微觀教學(xué)內(nèi)容與微視頻有效整合的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以信息技術(shù)推動(dòng)物理教學(xué)
- 基于教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)利用電子書包構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂的策略
- 論信息技術(shù)與高中思想政治教學(xué)的深度融合
- 所有的美好都是恰逢其時(shí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”語(yǔ)境下的小學(xué)書法教育
教海探航
- 提高八年級(jí)下冊(cè)道德與法治成績(jī)的方法研究
- 新高考背景下高中政治學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化策略探究
- 淺談數(shù)學(xué)思想與方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “細(xì)胞的增殖”(第1課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何有效開展活動(dòng)，助力班級(jí)管理
- 淺談高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融合思政教育的路徑探索
- 專業(yè)背景下中職數(shù)學(xué)的應(yīng)用性教學(xué)
- 如何在高中化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的微粒觀
- 初中地理生活化教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 淺析中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中地理必修實(shí)驗(yàn)教材圖像系統(tǒng)的比較
- “四位一體，立德樹人”談初中班主任的德育工作方法策略
- 立德樹人理念下幼兒園德育工作探究
- 對(duì)消除物理“前概念”不利影響的建議
- 淺談體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的運(yùn)用
- 德育教學(xué)理念下的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理工作初探
- 教育現(xiàn)狀之淺見(jiàn)
- 探究聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 平面幾何中最值問(wèn)題的探究
- 理直氣壯地上好思政課
- 行思變
- 提高高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的策略
- 情境教學(xué)法在中職籃球課堂中的試驗(yàn)解析
- 生命觀在初中生物教學(xué)中樹立策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與農(nóng)村兒童心理健康教育
- 知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題活動(dòng)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 數(shù)學(xué)方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 安全教育和環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的落實(shí)策略
- 提高小學(xué)生課外閱讀能力的途徑
- 探究促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)足球課堂教學(xué)發(fā)展的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中生涯教育的學(xué)科滲透
- 新高考語(yǔ)文語(yǔ)言鑒賞題初探
- 高中政治教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討
- 中職美容美體專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐探討
- 高中語(yǔ)文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育的探討
- 基于STSE理念的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)探討
- 高中體育教學(xué)中定向訓(xùn)練的意義及方法探討
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探討
- 心悅教育，為學(xué)生的幸福人生奠基
- 透過(guò)“淺層”，理解“深層”
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用與實(shí)踐運(yùn)用研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力研究