2015年2期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
課堂探索
- 新改革下普通高中數(shù)學(xué)助學(xué)教學(xué)模式開展的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)品德與生活課教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其數(shù)學(xué)的綜合素質(zhì)
- 淺談初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 在探究中指導(dǎo)學(xué)生有效猜想的策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作業(yè)批改和講評探析
- 多媒體和物理教學(xué)巧結(jié)合
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中良好的課堂氣氛的創(chuàng)建
- 問題情境在初中語文課堂中的創(chuàng)設(shè)探研
- 多媒體技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 中學(xué)歷史合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)探索
- 淺談“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)板塊的實(shí)踐應(yīng)用
- 常見的酸和堿
- 創(chuàng)新教法，打開學(xué)生語文閱讀的一扇“心”窗
- 基于農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維激發(fā)的研究
- 讓情感成為寫作的動(dòng)力
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 論多法并用在字詞句教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 談初中思想品德教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用策略分析
- 芻議中學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 重視習(xí)題教學(xué)，提高化學(xué)教學(xué)效果
- 淺談?dòng)行Ы虒W(xué)
- 古文教學(xué)中以點(diǎn)帶面展開式教法探究
- 自主學(xué)習(xí)的課堂如何兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)差異
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)給我的啟示
- 淺談初中生物探究實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新語文教學(xué)模式
- 淺析如何有效地進(jìn)行高中數(shù)學(xué)課堂提問
- “改”出一片新天地
- 淺議新課程下語文教學(xué)實(shí)施美育的有效途徑
- 例談高中生物口訣記憶教學(xué)微技能
- 農(nóng)村小學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中怎么教孩子去讀書
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)效率
- 利用地方資源有效進(jìn)行生物學(xué)探究式教學(xué)
- 抓住讀寫結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法的研究與實(shí)踐
- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)探究
- 淺議小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高課堂效率
- 小議初中語文互動(dòng)式教學(xué)模式的建立
- 關(guān)于小學(xué)語文“課堂主體教學(xué)”模式的研究
- “三圖”巧解高中生物遺傳學(xué)問題
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的求異思維
- 改革高考語文教育的出路
文體藝術(shù)
- 競賽場地對運(yùn)動(dòng)員競技能力的影響探析
- 論小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透趣味性因素
- 兒童聲樂教學(xué)中的情感表達(dá)與訓(xùn)練方法
- 淺談如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)效率
- 淺析二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫的藝術(shù)特征
- 如何上好學(xué)生喜歡的音樂課
- 淺談舞臺背景的設(shè)計(jì)
- 淺析初中音樂課堂中的提問藝術(shù)
- “快樂體育”在中小學(xué)校實(shí)踐課中的試行
- 小學(xué)低年級音樂教學(xué)心得
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 在體育教學(xué)中如何提高小學(xué)生的自我控制能力
- 山區(qū)高中體育與健康課堂教學(xué)有效性探究
- 如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣
- 淺析如何合理利用場地，提高農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)效率
職教幼教
- 如何培養(yǎng)中等職業(yè)教育學(xué)生的操作技能
- 新時(shí)期提升高職院校黨校教學(xué)質(zhì)量的途徑研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透
- 新課改下中等職業(yè)教育機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)變邯?dú)立性格的培養(yǎng)
- 立足于兒童的全面發(fā)展提高學(xué)前教育質(zhì)量
- 中等職業(yè)學(xué)校提高德育課實(shí)效性的研究與探索
- 幼兒語言教育研究管窺
- 中等職業(yè)學(xué)校留學(xué)生工作淺談
- 人本主義心理學(xué)對幼兒園教師管理的啟示研究
- 淺談中職數(shù)學(xué)課程及教學(xué)改革
- 從就業(yè)指導(dǎo)到職業(yè)指導(dǎo)的成熟
- 淺談中職學(xué)校就業(yè)教育的有效途徑
課堂教學(xué)
- 淺論小學(xué)語文課堂教學(xué)的一些策略
- 鄉(xiāng)村中學(xué)生物教學(xué)之我見
- 中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺談如何用心教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 中學(xué)歷史課堂教學(xué)有效途徑探究
- 簡述小學(xué)作文教學(xué)存在的問題及改正方法
- 如何處理課堂生成問題
- 培養(yǎng)合情推理能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)行Ы虒W(xué)策略和方法
- 朗讀指導(dǎo)，奠定語文學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
- 嘗試教學(xué)法在《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》一節(jié)中的應(yīng)用
- 淺析高中地理教學(xué)生活化
- 基于對話策略的高中語文閱讀教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)法在護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用效果
- 問題教學(xué)法在摩擦力教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析初中歷史教學(xué)的問題和對策
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
- 提升初中政治課堂教學(xué)有效性的方法探討
- 淺談情境教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 再談小學(xué)語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新
- 小學(xué)生的作文結(jié)尾寫法
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析新形勢下初中歷史教學(xué)方法改革
- 四位學(xué)生分組的煩惱
- 淺議高考物理二卷評卷規(guī)則及應(yīng)試策略
- 中學(xué)語文課堂導(dǎo)入教學(xué)研究
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探究
- 生態(tài)道德培養(yǎng)與中學(xué)歷史教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小議
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)精品課程的有效設(shè)計(jì)研究
- 立足一輪復(fù)習(xí)，展望明年高考
- 初中思想品德課課前有效組織策略
- 初中生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)芻議
- 芻議初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
教研視點(diǎn)
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)多媒體應(yīng)用教學(xué)現(xiàn)狀
- 傾注摯愛育桃李，綻放教育理想花
- 選好突破口，提高班級思想教育的實(shí)效性
- 開啟學(xué)困生的心靈之窗
- 排除心理障礙，共創(chuàng)美好明天
- 談一談小學(xué)階段學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)視角下的中學(xué)心理健康教育
- 縮短與后進(jìn)生的心理距離
- 照鏡子正衣冠洗洗澡治治病
- 健康而“美麗”的心理也是一種“專業(yè)化”的黃金儲備
- 淺談中小學(xué)生心理障礙產(chǎn)生的原因與矯正對策
- 芻議學(xué)校執(zhí)行力的提升
- 人力資源外包決策及實(shí)施中應(yīng)注意的問題
- 淺談寄宿制初中留守學(xué)生宿舍管理的現(xiàn)狀、原因及對策
- 家庭教育對孩子心理健康的影響
- 《孔雀東南飛》悲劇原由探微
- 有效教學(xué)“三條鐵律”
- 關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代教育體系與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的社會(huì)認(rèn)同研究
- 對于提高本校特殊群體學(xué)生思想教育時(shí)效性的思考
- 關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的策略
英語天地
- 基于思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)相關(guān)對策的研究
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題、解決策略及創(chuàng)新
- 善用分層教學(xué)構(gòu)建初中英語高效課堂
- 淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校英語課堂教師語碼轉(zhuǎn)換的調(diào)查與研究
- 試論初中英語學(xué)生語感缺失的相關(guān)因素及解決辦法
- 可理解性輸入和輸出理論在提高英語寫作能力中的運(yùn)用
- 中學(xué)英語早讀課高效性策略探究
- 初中英語教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀研究
- 論翻譯目的論在商務(wù)英語翻譯中的應(yīng)用
- 初中英語“小組合作學(xué)習(xí)”模式的探究
- 初中英語課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 在初中開設(shè)“英美文化”校本課程的研究和實(shí)踐探微
- 中小學(xué)英語教學(xué)銜接的有效途徑
- 男孩同樣學(xué)好英語
- 運(yùn)用糾錯(cuò)本的整理，培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)習(xí)慣