戲劇之家
戲劇研討
- 讓人物自己呼吸
——論品特戲劇中作為敘述動力的疾病 - 論音樂劇演唱風(fēng)格的嬗變
- 潮劇音響的技術(shù)與藝術(shù)
- 談色彩在話劇舞臺化妝中的應(yīng)用
- 關(guān)于越劇身段與戲曲程式的探討
- 新疆掀起民族音樂劇的熱潮
- 《朱麗小姐》女主人公的形象剖析
- 湖北漢劇在當(dāng)代高等院校中的傳承方式研究
——以華中師范大學(xué)音樂學(xué)院為例 - 一個不一樣的慈禧,一段不一樣的歷史
——觀新編京劇《曙色紫禁城》 - 談舞臺音響效果的藝術(shù)創(chuàng)造
- 朝鮮族戲劇力作《長白之子》的藝術(shù)風(fēng)格
- 戲曲表演程式的再創(chuàng)造
- 如何演好兒童劇中的角色
——以大連話劇團的《小王子》為例 - 用真情實感塑造感人的藝術(shù)形象
——《追夢的漢子》創(chuàng)作漫談 - 論《明珠記》的真實作者
- 當(dāng)代中國城市化背景下的戲曲傳承與發(fā)展
- 音響技術(shù)在舞臺演出中的運用
- 小劇場話劇《再見了,爸爸》如何表現(xiàn)兒子對父愛的渴望與尋找
- 二人轉(zhuǎn)對外來曲牌精華的保留與共性的增強
- 淺談舞臺音響效果的聲場運用
- 戲劇創(chuàng)作與生活考量
- 小議京劇武生藝術(shù)
- 談舞臺燈光的發(fā)展
- 古代戲劇舞臺燈光布光的步驟及規(guī)律
- 對戲曲打擊樂的一點粗淺認識
- 漢調(diào)桄桄二六板式淺析
- 新編歷史劇《成敗蕭何》對京劇傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新
- 探討川劇演員表演素質(zhì)提高的策略
- 探尋角色行動的心理依據(jù)
——談我是怎樣塑造梅?馬格拉斯的 - 節(jié)奏問題在戲劇表演中的探討
- 和聲在民族歌曲伴奏中的應(yīng)用研究
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)素質(zhì)和能力提升研究
- 歌曲《瑪依拉變奏曲》演唱技巧分析
- 淺析紅歌經(jīng)典之《洪湖水,浪打浪》
- 20世紀(jì)下半葉德國電子音樂特征研究
- 黑衣壯民歌的藝術(shù)特征研究
- 揚琴創(chuàng)新技法對揚琴藝術(shù)發(fā)展的影響
- 基于鋼琴即興伴奏中關(guān)鍵性音樂理論的探究和應(yīng)用
- 李斯特作品《輕盈》的演奏處理與樂曲分析
- 德彪西管弦樂作品之前奏曲《牧神午后》的賞析與研究
- 同音異名七聲民族調(diào)式的對比分析
- 淺析陳培勛早期鋼琴作品風(fēng)格
——以《旱天雷》為例 - 音樂的基本表現(xiàn)手段對舞蹈作品創(chuàng)作的作用
- 剖析藝術(shù)歌曲《松花江上》
- 鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)探析
- 談聲樂演唱的藝術(shù)表現(xiàn)
- 舒伯特《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》演奏技巧研究
- 中國藝術(shù)歌曲萌芽時期的藝術(shù)特征
- 鋼琴曲《彩云追月》的演奏技巧分析
- 板胡音樂演奏技巧與風(fēng)格探析
- 古典音樂與現(xiàn)代音樂的異同及融合分析
- 從文獻計量統(tǒng)計看《音樂探索》發(fā)表論文之作者群及論題方向
- 淺析莫扎特鋼琴奏鳴曲K332第三樂章的音樂特征
- 美聲唱法演唱漢語歌曲咬字吐字問題探討
- 開發(fā)音樂聯(lián)覺 豐富審美體驗
- 永濟民歌的藝術(shù)特征初探
- 德州區(qū)域音樂文化與多元音樂文化比較研究
——德州區(qū)域音樂與多元音樂文化演出現(xiàn)狀調(diào)查報告 - 茫然之中的一扇窗
——評《民族音樂學(xué)概論?修訂版》一書 - 歌曲《梅蘭芳》之緊打慢唱
- 淺談大學(xué)民樂隊的組建與訓(xùn)練
- 20世紀(jì)廣西少數(shù)民族音樂研究的創(chuàng)建
- 淺談中國聲樂歌曲演唱中的咬字吐字
- 論鋼琴演奏藝術(shù)中的想象力
- 聲樂表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)
- 現(xiàn)當(dāng)代壯族歌舞劇音樂發(fā)展研究
- 流行歌曲分析及其演唱的藝術(shù)魅力
- 音樂存在方式與音樂作品存在方式之關(guān)系探微
- 談和聲配置中大調(diào)Ⅱ7和弦的應(yīng)用
- 貴州民族音樂文化
- 聲樂教育家李維渤聲樂貢獻研究
- 20世紀(jì)一二十年代中國鋼琴藝術(shù)發(fā)展概述
- 淺析山東琴書與呂劇中的揚琴伴奏手法及其作用
- 中提琴演奏的二度創(chuàng)作
- 合唱藝術(shù)對思想品質(zhì)產(chǎn)生的影響
- 談聲樂演唱及審美特征
- 歌詞創(chuàng)作如何以情動人
- 淺談音樂歌唱藝術(shù)中情感與技術(shù)的互動
- 把握住生活中最真實的元素
——淺談電影文學(xué)劇本《俗人》 - 哀切與痛切 日本導(dǎo)演小栗康平作品讀解
- 淺談二維動畫流程與制作技巧
- 定格動畫模型制作與具體實施
- 大眾文化視域下微電影審美研究
——以中國微電影為例 - 九兒在斗爭中成長
——電視劇《紅高粱》人物改編研究 - 《圣殤》:靈與肉的毀滅與救贖
- 《來自星星的你》之俗見
- 透過《使徒行者》和《黎明之前》看TVB警匪劇和國產(chǎn)諜戰(zhàn)劇的臥底角色塑造
- 淺析電影藝術(shù)中的蒙太奇
- 《紅高粱》中主要女性形象分析
- 淺析動畫電影的畫面剪輯藝術(shù)
- 探討電視專題片制作的審美投入
- 弱勢為表,強勢為里
——從《我的名字叫可汗》看導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖 - 沉思與博弈:伯格曼電影《第七封印》
- 探討視聽元素在電視專題片后期編輯中的運用
- 淺談新媒體背景下電視新聞專題節(jié)目中的編導(dǎo)意識
- 中西合奏的壯麗交響
——淺析電影《末代皇帝》的異語創(chuàng)作魅力 - 網(wǎng)絡(luò)小說改編電視劇
- 金基德電影中的悲天憫人情懷
- 論電影敘事視角的運用
——以《黃金時代》為例 - 窺“江湖”陰陽相生
——對比《一代宗師》2D與3D版本 - 《陽光姐妹淘》的創(chuàng)作技巧分析
- 論影視表演中的把握情境與進入情境
- 簡析庫布里克電影中的旁白
- 淺析微電影在當(dāng)下中國的生產(chǎn)及消費態(tài)勢
- 電影《艋舺》中的復(fù)雜人物心理塑造分析
- 論電影女性形象塑造與時代背景的關(guān)系
——以中國二十世紀(jì)三十年代電影為例 - 中國影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展及現(xiàn)狀研究
- 《爸爸去哪兒》的剪輯藝術(shù)研究
- 電影角色的形象與女性觀眾視角
——以孫瑜的《大路》為例 - 蒙古族文化與蒙族舞蹈創(chuàng)作研究
- 論舞蹈的新視覺體驗
- 民族民間舞蹈的認知及保護傳承發(fā)展實踐研究
- 十藝節(jié)觀后感及創(chuàng)作的一點思考
- 以《踏歌》為例談漢唐古典舞的技術(shù)創(chuàng)新
- 對后現(xiàn)代主義下舞蹈形式的詮釋
- 向宗教頂禮的芭蕾形態(tài)
- 中國現(xiàn)代舞的傳承與創(chuàng)新
- 幼兒舞蹈的美育功能
- 談中西方舞蹈藝術(shù)差異
- 現(xiàn)代藝術(shù)對設(shè)計素描空間重構(gòu)思維的啟示
- 書籍裝幀設(shè)計的分類及藝術(shù)表現(xiàn)形式
- 動漫人物形象設(shè)計探討
- 體育攝影中藝術(shù)意境的表現(xiàn)
- 博物館陳列設(shè)計中光元素應(yīng)用問題與對策研究
- 談平面設(shè)計中的構(gòu)成藝術(shù)規(guī)律
- 談平面設(shè)計中的色彩運用
- 淺談筆墨藝術(shù)元素在視覺傳達設(shè)計中的作用
- 湘西苗畫與視覺傳達設(shè)計的互動創(chuàng)新研究
- 晉中社火節(jié)動畫形象設(shè)計初探
- 蔚縣剪紙在現(xiàn)代設(shè)計中的運用
- 油畫創(chuàng)作中構(gòu)圖的應(yīng)用分析
- 過程教學(xué)法視野下的《高職應(yīng)用文寫作》教學(xué)
- 高校音樂學(xué)科文化與音樂專業(yè)教學(xué)的互動模式
- 四川省普通高校大學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策研究
——以四川文理學(xué)院為例 - 論古箏教學(xué)中“音樂”與“技術(shù)”的交融
- 嗩吶教學(xué)將演奏和表演完美結(jié)合
- 吟唱方法在嗩吶教學(xué)中的運用
- 高校教學(xué)中辰州儺戲的藝術(shù)特征探析
- 小班電子琴教學(xué)的幾點新思考
- 音樂教學(xué)中識譜能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高等師院美術(shù)教學(xué)之我見
- 動畫與幼兒教育的關(guān)系
- 試論中國近代美術(shù)教育的開端與演進
- “三道彎”在東北秧歌、膠州秧歌中的異同及其在教學(xué)中的作用
- 論在外語院系中加強中文課教育的意義
- 民族傳統(tǒng)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高師院校合唱與指揮課程的教學(xué)改革
- 從服務(wù)社會的角度看待高職高專工業(yè)設(shè)計實踐教學(xué)
- 高校美術(shù)教育中版畫教學(xué)的現(xiàn)狀與對策分析
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)崗位實踐性課程的改革分析與思考
- 越音裊裊唱不絕
——鄉(xiāng)土音樂文化教學(xué)的實踐和體會 - 高校聲樂演唱教學(xué)中語言的重要性探討
- 單簧管演奏方法及其教學(xué)
- 探索舞蹈教學(xué)中情感的培養(yǎng)
- 高等職業(yè)教育中平面設(shè)計課程對中國傳統(tǒng)文化的吸收和應(yīng)用
- 現(xiàn)代平面廣告設(shè)計教學(xué)中的圖形創(chuàng)意
- 舞臺表演實踐在聲樂教學(xué)中的現(xiàn)實意義
- 論鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶能力的分析與培養(yǎng)
- 視覺傳達專業(yè)的實踐性教學(xué)改革策略探討
- 淺析如何培養(yǎng)藝術(shù)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 關(guān)于我國播音主持專業(yè)教育現(xiàn)狀思考
- 淺議高校聲樂教學(xué)中錄音藝術(shù)實踐的輔助作用
- 獨立院校網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計課程實踐性教學(xué)研究
- 漫談《怎樣教音樂》
- 論經(jīng)典誦讀對提高大學(xué)生思想政治教育的途徑研究
——以玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院為例 - 現(xiàn)代書法教育育德功能的可行性實施
- 談傳統(tǒng)樂教美育思想的延續(xù)和發(fā)展
- 藝術(shù)實踐在高師舞蹈教學(xué)的作用研究
- 情感因素在二胡教學(xué)中的實踐探究
- 幼兒地方戲劇教育活動“茶燈戲”給我們的啟示
- 幼師專業(yè)舞蹈教學(xué)中的興趣培養(yǎng)策略探析
- 淺析中小學(xué)音樂開展戲劇欣賞課程的重要性
- 小學(xué)音樂綜合教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 淺談聲樂教學(xué)中的創(chuàng)造性思維
- 兒童文學(xué)作品在幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)中的運用
- 河南省文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)競爭力及發(fā)展對策研究
- “韓流”現(xiàn)象之探析
- 新媒體語境下科普傳播的新發(fā)展
- 縣級國有文藝院團體制改革之我見
- 女性圖書館員心理困境成因及對策
- 道家思想和圖書館文化
- 淺談文化意象對翻譯的影響
- 淺論《舞臺少數(shù)民族服飾現(xiàn)代化表現(xiàn)》
- 利益漫漫飄灑,故鄉(xiāng)天下黃花
——讀劉震云的小說《故鄉(xiāng)天下黃花》 - 陽光燦爛的日子里動物兇猛
——讀王朔的小說《動物兇猛》 - 1980-2012奧運會開幕式創(chuàng)意智慧比較論
- 民俗文化元素在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用及意義
- 談建國后群眾藝術(shù)活動的蓬勃開展
- 談我國群眾文化管理的逐步加強
- 文學(xué)形象的歷史追憶
——以曹操為中心 - 就業(yè)形勢新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)研究
- 歐·亨利《最后一片葉子》淺析
- 淺析韓少功的《女女女》
- 論晴雯、鴛鴦的反抗性格之異同
- 《新周刊》的盈利模式分析
- 淺析移動互聯(lián)網(wǎng)時代下網(wǎng)絡(luò)公共知識分子特征與話語力量
- 讓舞臺藝術(shù)監(jiān)督使表演和后期制作更完美
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心免費開放的作用及其思路
- 淺析漢網(wǎng)絡(luò)語言符號的生成邏輯
- 論多元文化背景下廣場文化對群眾素質(zhì)提高的影響
- 以《消費社會》理論審視當(dāng)前的消費文化
- 當(dāng)代高校大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查與分析
- 試談數(shù)字媒體技術(shù)在藝術(shù)中的應(yīng)用
- 絲網(wǎng)印刷的社會效應(yīng)和運作模式探索
- 北魏時期佛教對書法藝術(shù)的影響
- 淺談視覺傳達設(shè)計中的人文情感
——家之情感 - 論《索拉里斯星》對人類中心主義的徹底瓦解
- 網(wǎng)絡(luò)時代青年亞文化的矛盾分析
- 從自由女神像傳至埃菲爾鐵塔下的火炬
——簡評《傳媒是什么》 - 淺析傳播中的數(shù)字元素
- 論“新左派”思潮之意義及局限
- 黨報官方微博的框架比較分析
——以《人民日報》和《光明日報》的官方微博為例 - 醫(yī)患關(guān)系網(wǎng)絡(luò)新聞報道研究
——以新浪網(wǎng)為例 - 交通安全么么噠
- 大學(xué)生禮儀教育存在的問題與改進對策