曾 增

（三亞學院 音樂學院，海南 三亞 572000）

舒伯特《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》演奏技巧研究

曾 增

（三亞學院 音樂學院，海南 三亞 572000）

舒伯特作為十九世紀最偉大的作曲家之一，享有“歌曲之王”的美譽。舒伯特創(chuàng)作了大量鋼琴作品，其中《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》中包含了多種演奏技巧，且即興成分非常強，曲式也很簡單，可是演奏效果卻非常動人。為了提高學生的鋼琴演奏能力，結(jié)合對舒伯特降B大調(diào)的演奏技巧的研究和掌握，使學生能夠很好地把《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》呈現(xiàn)出來，并且能夠準確表現(xiàn)出它的演奏技巧及特點，將促進學生鋼琴演奏水平的提高，也向觀眾展示了鋼琴演奏的藝術(shù)魅力。

鋼琴；演奏；即興；舒伯特

舒伯特是浪漫主義早期的最典型的代表人物，他有大量的鋼琴作品，比如他的《流浪幻想曲》﹑A大調(diào)﹑Bb大調(diào)奏鳴曲六首瞬間曲﹑八首即興曲，都是鋼琴家們非常喜愛并且常常演奏的經(jīng)典作品。舒伯特傳承了古典音樂的精神，并且在此基礎(chǔ)上更多地注入自己的元素和特點，他的《即興曲》﹑《音樂瞬間》更是開辟了浪漫主義音樂小品的先河。本文通過對舒伯特的作品《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》中的演奏技巧等方面的分析研究，希望使學生對鋼琴演奏有更加深刻和清楚的認知，進而提高自身的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。

一、《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》的演奏技巧和特點分析

舒伯特即興主題旋律的抒情性﹑歌唱性是非常顯著的一個特點。這些在這首即興作品中也得到了非常充分地詮釋。整首曲子旋律純美樸素﹑簡單易記，由一個主題與五個變奏組成，音樂主題優(yōu)雅而舒展，極富歌唱性。這首作品的演奏特點如下：

（一）在演奏過程中旋律運用單音處理技巧，并且融合了左手分解技巧。這首和弦曲的后半部分則融合了和弦音的技巧，目的在于使得音樂在聽覺上更加具有一種飽和的美感。在整個即興曲的力度表現(xiàn)方面，前面部分顯得漸弱一些，而后半部分則顯得漸強一些，即興曲的結(jié)尾則具有一種舒緩的感覺。在這首曲子的觸鍵上，演奏過程中一定要有所控制，慢觸鍵深觸鍵不失為一種非常好的方法。

（二）第一﹑第二變奏的特征表現(xiàn)在主題曲部分附加了附點，這樣使得樂曲更加流暢﹑優(yōu)美，具有一種靈動的美感。所以說，在彈奏這首即興曲的主題曲部分一定要注意突出樂曲的旋律部分，注重線條的橫方向運動。把握好大拇指彈奏的伴奏聲部的力度和速度，突出具有立體感的二度聲部的感覺。而左手在切分節(jié)奏的過程中也要注意突出主題的韻味，手指要柔軟，使得音樂的美感自然地流露出來。

（三）第三變奏的作用是突出情緒的變化，使得旋律自然流暢地轉(zhuǎn)折成為小調(diào)，在情緒的表現(xiàn)上也開始轉(zhuǎn)向悲傷的情緒。其次力度上的變化也是非常明顯的，具有明顯的對比性。所以說，在演奏的過程中，觸鍵的力度要大一些，踏板踩的頻率要多一些，使得樂曲的節(jié)奏更加富有變化性。

（四）最具有民族舞曲特征的主要表現(xiàn)在第四變奏上。在情緒上給人一種輕松愉快的感覺，左右手旋律的切換也顯得流暢，意外深長，引發(fā)聽者的想象。

二、學習《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》的意義

首先，通過對本曲的背景和演奏技巧等方面的學習有利于加深我們對作曲家舒伯特的了解，可以幫助我們更好地掌握古典主義時期和浪漫主義時期作品的演奏風格，通過對此作品的研究學習更好地把握即興曲獨有的自由體裁。

其次，通過對本作品的學習，可以提高我們的演奏水平，具體的方法如下：

（一）要注重培養(yǎng)自身對音樂結(jié)構(gòu)層次感的把控能力。多聲部的訓練是極為重要的，因為鋼琴是一種多聲部樂器，它的表現(xiàn)力十分豐富，但是想要彈好就必須清楚要彈清楚每個聲部，分清楚旋律和伴奏聲部，安排好旋律和伴奏的關(guān)系，強調(diào)線條和橫向運動，從而提高手指對聲部的控制能力，例如第一﹑第二變奏，第三變奏曲就需要在幾個聲部中突出旋律聲部，其次是低聲部，最后才是中間聲部。

（二）強化我們在演奏過程中正確運用踏板能力的培養(yǎng)。在所有即興曲的演奏過程中，都非常注重踏板的運用，雖然《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》并沒有刻意地在譜面上標記出踏板，但是在演奏過程中卻不能沒有踏板。

三、結(jié)論

綜上所述，舒伯特《即興曲D935op142降B大調(diào)No3》不僅僅在內(nèi)容上具有一種美感，而且敢于突破傳統(tǒng)即興曲體裁的束縛，運用了很多的演奏表現(xiàn)技法。希望通過對該作品的研究學習，可以提高我們的專業(yè)水平和音樂素養(yǎng)，更好地理解和把握作品的內(nèi)涵和演奏技巧，從而在以后的學習生活中精益求精，取得更大的進步。

［1］高曉光，吳國耆.鋼琴藝術(shù)百科詞典［M］.北京：中國大百科全書出版社，2001.510-512.

［2］孫繼南.中外名曲欣賞［M］.濟南：山東教育出版社，1985.419-420.

J647.41

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1007-0125（2015）05-0069-01

曾 增（1987-），女，河南省鄧州市人，碩士研究生學歷，現(xiàn)任三亞學院音樂學院教師，從事鋼琴教學，研究方向：鋼琴演奏。