袁亞群

（陜西師范大學 音樂學院，陜西 西安 710062）

淺析山東琴書與呂劇中的揚琴伴奏手法及其作用

袁亞群

（陜西師范大學 音樂學院，陜西 西安 710062）

山東琴書與呂劇是山東代表性的說唱曲種與戲曲品種，流傳時間都在百年以上并有一定的源流關(guān)系。揚琴是兩者的主要伴奏樂器。本文從揚琴的伴奏手法和伴奏對揚琴藝術(shù)的作用等方面進行簡要敘述。

山東琴書；呂劇；伴奏手法；作用

一、山東琴書與呂劇概述

山東琴書的歷史可追溯到清乾隆年間，發(fā)源于魯西南地區(qū)的曹州（今菏澤市）。明清時期是民間音樂最興盛的時期，曹州又臨近京杭大運河，所以各地的小曲時調(diào)就在此匯集，形成山東琴書的雛形——“小曲子”?！靶∏印彪S著藝人增加和演唱水平的不斷錘煉，開始向職業(yè)化發(fā)展，這期間加入了日后的重要樂器——揚琴，衍生出“唱揚琴”﹑“打揚琴”的藝術(shù)形式，并分流成三路琴書：南路﹑東路﹑北路。

呂劇產(chǎn)生至今已有百年時間，大部分學者認為呂劇來源于山東琴書，但也有學者認為呂劇來源于“鳳陽調(diào)”﹑“姐兒調(diào)”等民間小調(diào)，加上揚琴和墜琴，變?yōu)椤盎瘖y揚琴”。筆者比較兩者所用曲牌﹑樂器﹑形成時間后認為兩者為源流關(guān)系。呂劇發(fā)源于鄉(xiāng)村，題材一般反映農(nóng)村家庭生活，為曲牌連綴體，伴奏樂器主要為墜琴﹑揚琴﹑二胡﹑三弦等。

二、揚琴在民間音樂中的伴奏

（一）揚琴的由來與特性。揚琴于明末時伴隨著海上絲綢之路從波斯引入我國，原名“洋琴”，后改稱“揚琴”。此后其體型變大，音域變寬，表現(xiàn)力增強，并改琴槌為琴竹，音色更加清脆有彈性。揚琴音域?qū)拸V，能跨5個八度；轉(zhuǎn)調(diào)方便，可以較容易地完成半音階演奏；聲音柔和中庸，能與其他樂器及人聲相適應。

（二）其他說唱音樂中的揚琴伴奏。說唱音樂按其演唱形式可以分為八類，其中的琴書類就是指以揚琴為伴奏樂器的說唱音樂。琴書類的代表曲種有四川琴書﹑山東琴書﹑北京琴書。揚琴在四川琴書中占有重要地位，主要伴奏手法有襯音﹑浪竹﹑咕嚕音﹑手閉音等，風格激越，雄壯粗獷。北京琴書脫胎于北京單琴大鼓，翟青山對揚琴形制進行全面改革，琴體改每排八音為九音，但仍為兩排，每音四弦，音域更寬，更適合琴書的伴奏。山東琴書則無論其樂隊伴奏如何改革變異，揚琴的主要地位未曾動搖，山東琴書對揚琴最重要的改變是改用單手彈琴，手法有輪音﹑琶音﹑雙竹﹑顫竹等。

三、揚琴在山東琴書與呂劇伴奏中的運用

（一）伴奏方式。1.隨腔伴奏。隨腔伴奏為伴奏者在演員演唱時跟隨演唱伴奏，通過加花或變奏等手段來增強音樂表現(xiàn)力，在其他樂器的伴奏中也較為常見。這種伴奏方式一般用于主要曲牌演唱時的伴奏，因為這類唱段一般歌唱性強，旋律線條豐滿完善，伴奏手法多樣，不拘一格，輪音﹑顫竹﹑琶音﹑彈輪等技巧只要合理都可用于演奏中。這時揚琴不能像獨奏那樣隨心所欲，故所用技巧一定要與唱腔很好地結(jié)合，風格﹑情緒要一致，尤其要注意氣口﹑韻味的處理。

2.節(jié)奏型伴奏。節(jié)奏型伴奏是根據(jù)演員的唱腔以打節(jié)奏的方式進行伴奏。一般用在活潑歡快或快板﹑數(shù)板的演唱中。在這種情況下，單純的隨腔伴奏已經(jīng)不能充分表現(xiàn)樂曲內(nèi)容，甚至還會使聽眾產(chǎn)生雜亂無章之感。為避免上述情況以及產(chǎn)生變化感，就用到了節(jié)奏型伴奏。伴奏手法主要有單打﹑雙打﹑雙音。伴奏時要突出音樂的彈性，節(jié)奏型的選用也要根據(jù)節(jié)奏加以變化和配合，強弱分明，使觀眾能夠更好地理解樂曲，情緒投入到樂曲中。

3.拖腔伴奏。拖腔伴奏是指在句尾﹑段落間的悲傷﹑抒情等一些有長拖腔的地方用器樂伴奏的形式“補全”旋律，除去句尾拖腔，類似于“緊打慢唱”的樂段也經(jīng)常用到。這種伴奏手法，主要起到豐富和完善旋律﹑提示下一樂段﹑激發(fā)演員情緒的作用。手法主要是單輪﹑琶音，尤其是句尾長音時，單輪通過一手連續(xù)彈奏，另一手演奏琶音音階的伴奏方式，更好地與長留音演唱與抒情情緒相結(jié)合。

4.襯托式伴奏。襯托式伴奏類似于電影﹑電視中的背景音樂，主要作用是表現(xiàn)特殊情感﹑豐富旋律和補充唱腔，使旋律更有樂感，富有變化。常用的伴奏手法為“快音襯托”（快速或緊湊的音型）和“同音襯托”（反復演奏某一音樂片段），技巧主要有襯音﹑輪音﹑琶音等手法，靈活自由，需要根據(jù)當時的情緒與內(nèi)容進行選擇與調(diào)整。

（二）揚琴伴奏對揚琴藝術(shù)發(fā)展的作用。揚琴伴奏對揚琴藝術(shù)的發(fā)展首先體現(xiàn)在對揚琴形制的改進上。最初揚琴為琴書類音樂前身伴奏通常用兩排揚琴，藝術(shù)表現(xiàn)力有限，但隨著琴書發(fā)展到“撂地唱書”階段變?yōu)樗呐?，音域變寬，變現(xiàn)力大大增強。

伴奏對揚琴藝術(shù)的改進還體現(xiàn)在演奏形式和技法的改進，如山東琴書的單手伴奏，就使彈輪等單手技巧在原有基礎(chǔ)上更加成熟。

另外，許多揚琴曲由伴奏曲改編而來?？梢哉f，如果沒有伴奏技巧和樂曲的積累，揚琴藝術(shù)可能不會形成今天樂曲豐富﹑流派多樣的繁榮局面。

［1］張竹巖，丁雪雯.北京琴書中揚琴的運用［J］.音樂創(chuàng)作，2014（08）.

［2］潘廣德，黃吉芳.試論中國揚琴演奏的地方風格流派［J］.音樂探索（四川音樂學院學報），1993（01）.

袁亞群，女，陜西師范大學音樂學院2013級研究生，山東淄博人，研究方向：民族音樂學。

J632.51

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1007-0125（2015）05-0110-01