2019年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)策略研究
- 急救教學(xué)資源庫使用對(duì)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)成效的研究與運(yùn)用
- 別樣批改 讓習(xí)作“樂”起來
- 淺談如何提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的德育實(shí)效性
- 新媒體環(huán)境下家庭教育指導(dǎo)的新途徑探究
- 淺談使學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的有效措施
- 挖掘部編教材課后練習(xí)的隱性目標(biāo)
- 小學(xué)體驗(yàn)式德育教育的策略探析
- 中等職業(yè)學(xué)?；I(yè)技能教學(xué)持續(xù)改進(jìn)機(jī)制探究
- 教師職業(yè)幸福感的理性思考
- 小學(xué)德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實(shí)踐
- 關(guān)于高職電工電子云班課改革的實(shí)踐探索
- 比較教學(xué)法在“電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 從學(xué)前師資培養(yǎng)的偏差談專業(yè)情感培養(yǎng)的重要性
- 從名言名句中看古代阿拉伯人的求知思想
- 淺析案例教學(xué)法在中職《職業(yè)道德與法律》教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討及矯正措施探究
- 淺談中職電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 淺論如何在中職電工課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職會(huì)計(jì)專業(yè)信息化教學(xué)有效性探索
- 車工實(shí)訓(xùn)分層次教學(xué)的探究
- 淺議綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)
- 高中階段師生交往的方法與技巧
- 論小學(xué)留守兒童心理問題及對(duì)策
- 鉗工教學(xué)中存在的問題與對(duì)策探究
- 農(nóng)村留守兒童情感缺失與學(xué)校心理健康教育方式略述
- “雨課堂”在《秘書實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 情景游戲在高中課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 高中通用技術(shù)課程的有效性教學(xué)策略探究
- 微信平臺(tái)在高校招生工作中的應(yīng)用思考
- 淺析金屬材料的趣味教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校化工專業(yè)技能教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制探究
- 痙攣型腦癱個(gè)案課堂康復(fù)訓(xùn)練效果及影響因素思考
語文教學(xué)與研究
- 因勢(shì)利導(dǎo) 分階段評(píng)價(jià)增強(qiáng)作文批改效果
- 核心素養(yǎng)下初中語文探究性閱讀教學(xué)初探
- 初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探究
- 淺談碎片化閱讀對(duì)高中語文邏輯思維的影響
- 淺談在語文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)展
- “先生后師”構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式探究
- 打造靈動(dòng)課堂 開展趣味教學(xué)
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學(xué)策略分析
- “四診法”在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)《少年閏土》
- 《戰(zhàn)國策》寓言專題閱讀
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題與對(duì)策探析
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運(yùn)用
- 在新教育理念下中學(xué)語文教學(xué)開展合作學(xué)習(xí)的探究
- 小學(xué)語文四年級(jí)單元教學(xué)習(xí)作訓(xùn)練探析
- 淺談生活化教學(xué)策略在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 淺談小學(xué)語文誦讀教學(xué)有效策略
- 以微信平臺(tái)提高作文評(píng)改實(shí)效性的探究
- 情景教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何突破農(nóng)村高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境
- 小學(xué)語文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的相關(guān)研究
- 語文教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
- 現(xiàn)實(shí)生活與文學(xué)作品的交融芻議
- 論作文教學(xué)中的情境教學(xué)
- 淺議初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效途徑
- 農(nóng)村九年制學(xué)校語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑探究
- 淺談關(guān)于群文閱讀的幾點(diǎn)思考
- 淺論如何用生活化語文教學(xué)提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 論初中語文教學(xué)人文性滲透的必要性和途徑
- 在“顛覆”與“創(chuàng)新”中傳遞“正能量”
- 把握誦讀旋律 體會(huì)文字音符
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 淺析小學(xué)中高年段“三讀式”語文閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)培育視域下小學(xué)語文教學(xué)有效性探析
- 淺析語文課堂如何培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文開展生活化教學(xué)的途徑探討
- 兒童起步閱讀從繪本開始
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言能力的有效培養(yǎng)
- 背景知識(shí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺論在小學(xué)語文教學(xué)中如何對(duì)留守兒童滲透情感教育
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的三角函數(shù)教學(xué)
- 基于對(duì)學(xué)策略提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 探討初、高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的對(duì)策
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生建模思維
- 例說巧用數(shù)學(xué)思想解決圓錐曲線綜合問題
- 淺談變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 有故事更入味
- 科學(xué)設(shè)計(jì)視頻 翻轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置探究策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)初探
- 淺析生本教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析游戲在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的措施
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的實(shí)踐探究
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 關(guān)于激發(fā)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的若干思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 農(nóng)村小學(xué)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探究
- 淺論在初中數(shù)學(xué)課堂中如何有效融合小組合作教學(xué)
- 初中生運(yùn)算能力培養(yǎng)策略探究
- 以畫圖能力為基石 發(fā)展幾何直觀
- 基于案例分析的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式探究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”云班課在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
外語教學(xué)與研究
- 基于教材文本的高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)初探
- 以李煜詞《虞美人》為例探討中國古典詩詞英譯的意境傳達(dá)
- 語篇分析理論指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)芻議
- 把握核心素養(yǎng) 強(qiáng)化初中英語寫作課堂
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語課堂中的巧用
- 淺析如何提高初中英語課的教學(xué)效益
- 淺析平板學(xué)習(xí)終端在小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用程
- 淺談?dòng)⒄Z“學(xué)困生”的心理障礙與對(duì)策
- 自然拼讀法在小學(xué)英語語音教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺析如何應(yīng)用信息技術(shù)建設(shè)初中英語高效課堂
- 新教學(xué)理念下構(gòu)建高效互動(dòng)式初中英語課堂教學(xué)探討
- 用游戲點(diǎn)燃英語學(xué)習(xí)的“火把”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教學(xué)優(yōu)化方法探究
- 分層次教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 語篇分析理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀教學(xué)有效性探究
- 運(yùn)用新課改理念 提高小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 內(nèi)外融合
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 化學(xué)課堂基于“互助學(xué)習(xí)”方式的現(xiàn)狀調(diào)查
- 高中化學(xué)課堂中提升學(xué)生創(chuàng)新能力的措施分析
- 淺析媒體信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式初探
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探析
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)整合路徑分析
- 高中生物“植物芳香油提取”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化思考
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于小組合作學(xué)習(xí)法的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 新課改下構(gòu)建高中物理高效課堂策略探究
- 探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 初中物理教學(xué)生活化的實(shí)踐探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 初中物理趣味性教學(xué)的探究與實(shí)踐
藝術(shù)教學(xué)與研究
- 高中音樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的探究
- 利用鄉(xiāng)土資源實(shí)現(xiàn)幼兒美術(shù)活動(dòng)游戲化的思考與探索
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)美術(shù)五環(huán)式教學(xué)研討
- 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實(shí)踐
- 初中音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策之微探
- 淺談臨夏花兒的演唱方法及風(fēng)格
- 試論音樂游戲在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)音樂教育中的現(xiàn)狀及價(jià)值研究
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教育生活化的策略
- 淺談如何提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性
- 流行音樂在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析初中科幻畫教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺析如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的課堂效率