2017年16期
知識(shí)文庫
本刊特稿
前沿視角
- 影響跳遠(yuǎn)助跑起跳準(zhǔn)確性的相關(guān)因素分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式在高校思想政治教育的創(chuàng)新運(yùn)用
- 新時(shí)代大學(xué)生感恩教育實(shí)踐策略分析
- 創(chuàng)新德育載體與弘揚(yáng)“工匠精神”初探
- 區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的策略
- 環(huán)境損害賠償法律原則辨析
- 熟人社會(huì)視角下的城市社區(qū)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響因素研究
- 論職業(yè)教育在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的作用
- 芻議領(lǐng)導(dǎo)干部辯證思維
- 排球選項(xiàng)課對(duì)普通高校大學(xué)生體質(zhì)水平影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 對(duì)空乘專業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)模式的分析和思考
- 基于菲尼克斯PLC的花卉溫室控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 幼兒教師觀察行為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)與協(xié)同創(chuàng)新路徑分析
- 試析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)路徑
- 基于新評(píng)審準(zhǔn)則要求下檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)儀器設(shè)備管理探討
- 論地方高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備資源內(nèi)部共享機(jī)制的實(shí)現(xiàn)路徑
- 多元教學(xué)法在《客觀實(shí)際與人生選擇》教學(xué)中的運(yùn)用
- 輔導(dǎo)員在心理健康教育中的困境分析
- 大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)賭博現(xiàn)象的思考
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育面臨的困境及對(duì)策
- 基于議程設(shè)置和框架理論的學(xué)術(shù)期刊輿論引導(dǎo)研究
教育探索
- 小學(xué)“問題學(xué)生”的成因與應(yīng)對(duì)措施
- 淺談小學(xué)音樂教育中的合唱教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 以學(xué)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究
- 談電子白板必將取代普通多媒體的趨勢(shì)
- 巧用“班班通”，提升農(nóng)村小學(xué)生的閱讀素養(yǎng)
- 游戲化小學(xué)英語課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育探索
- 用愛心托起明天的太陽
- 打開視界 探索發(fā)現(xiàn)
- 遵循科學(xué)原則創(chuàng)設(shè)有效的閱讀教學(xué)情境
- 小學(xué)生參與《體育與健康》課外輔導(dǎo)形式的策略思考
- 幼兒園教育教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的開發(fā)利用思考
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 激活小學(xué)品德與社會(huì)課堂
- 實(shí)踐，體驗(yàn)
- 基于問題的學(xué)習(xí)幼兒體育教學(xué)模式探討
- “生活教育”思想運(yùn)用于小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的研究
- 針對(duì)小學(xué)生寫作教學(xué)難提出的教學(xué)原則
- 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，打好人生的奠基石
教育觀察
- 基于“師生共生”理念的《庖丁解?！烽喿x教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中美術(shù)手工課教學(xué)實(shí)踐
- 中職旅游專業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談多媒體在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于初中生發(fā)展特點(diǎn)的道德與法治教學(xué)策略探索
- 將生活引入教學(xué)，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談2017年北京英語高考試卷對(duì)英語教學(xué)的啟示
- 淺談元素的電負(fù)性
- 初中語文教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 高中英語閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 略論基于就業(yè)導(dǎo)向加強(qiáng)中職語文教學(xué)
- 基于高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)下教學(xué)模式的研究
- 啟發(fā)式提問在高中地理課堂中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于開展好心育活動(dòng)課的幾點(diǎn)思考
- 抓住題眼，層層感悟
- 淺談中學(xué)生在綜合實(shí)踐課堂上的探究性學(xué)習(xí)策略
- 淺談初中文言文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)初中化學(xué)課教學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系
- 語文合作學(xué)習(xí)初探
- 信息技術(shù)讓英語學(xué)習(xí)更形象
- 淺談基礎(chǔ)樂理知識(shí)在初中音樂教學(xué)中的重要性
- 微視頻教學(xué)資源在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的策略研究
- 淺談初中生物如何構(gòu)建自主高效課堂
- 多元智能理論及其對(duì)高中物理教學(xué)的啟示
- 淺析中學(xué)生體育與健康課程教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法來提高社會(huì)適應(yīng)能力
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)讓學(xué)生成為探究發(fā)現(xiàn)的主人
教育縱橫
- 從可持續(xù)發(fā)展角度探索高校足球教學(xué)
- 高校輔導(dǎo)員參與心理危機(jī)干預(yù)工作研究
- “一帶一路”背景下高職國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的高等數(shù)學(xué)在線課程的發(fā)展與現(xiàn)狀
- 文化理據(jù)與詞匯習(xí)得
- 投入量檢驗(yàn)假設(shè)在二語詞匯附帶習(xí)得中的應(yīng)用
- 新時(shí)代藝術(shù)院校思想政治教育工作挑戰(zhàn)及對(duì)策分析
- 淺析新時(shí)期大學(xué)生心理健康教育
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的方法和途徑
- 論高職院校實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度的必要性及其策略
- 學(xué)生科研創(chuàng)新能力在高校歷史教學(xué)中的培養(yǎng)
- 基于第二語言習(xí)得理論的英語專業(yè)二外法語教學(xué)方法探析
- 論《包裝設(shè)計(jì)》教材建設(shè)中的改革與創(chuàng)新
- 公共演講課堂教學(xué)模式探析
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 體育教育專業(yè)田徑實(shí)踐課“分組互助”教學(xué)模式的理論探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職《商務(wù)英語視聽說》課程教學(xué)
- 新教改下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教法與對(duì)策
- 高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀思考
- 論科學(xué)史的教育價(jià)值與課堂教學(xué)策略
- 淺談?wù)n程實(shí)施與課程編制關(guān)系的脫軌
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校如何做好大學(xué)生思想政治教育工作
- 高校應(yīng)用寫作教學(xué)理論與實(shí)踐探討
- 試析大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下成人教育管理與創(chuàng)新發(fā)展
- 淺談高職院校體育教學(xué)中的終身體育教育
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于《模擬電子技術(shù)》中的優(yōu)勢(shì)
- 基于布魯姆教育目標(biāo)分類的高職英語信息化教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐
- 新課程改革下的韓語精讀課程教學(xué)的思考與研究
- 以專業(yè)為導(dǎo)向 構(gòu)思高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高職汽車專業(yè)英語詞匯教學(xué)策略研究與實(shí)踐
- 利用MOOC提升大學(xué)生口語能力的方法探究
- 印度尼西亞語視聽說課程教學(xué)模式新探索
- 高校體育教學(xué)改革的新視野
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校旅游管理專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施路徑與效果分析
知識(shí)窗
- 縣級(jí)圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型
- 結(jié)合教學(xué)實(shí)際淺談應(yīng)用文寫作在高職教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 售電量預(yù)算執(zhí)行偏差的管控
- 寧夏紅寺堡生態(tài)移民遷入地社會(huì)治理創(chuàng)新研究
- 青少年如何避免互聯(lián)網(wǎng)的消極影響
- 文化基因論視域下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行根基與路徑
- 大學(xué)生管理中植入和諧管理理念之實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的檔案管理探討
- 專業(yè)課教學(xué)要注重效率和創(chuàng)新
- 淺析城市景觀中四季植物在園林造景藝術(shù)中的應(yīng)用
- 就業(yè)安全視角下對(duì)畢業(yè)生日常管理和心理健康教育的思考
- 新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的對(duì)策探究
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)施
- 淺析高校人事檔案管理數(shù)字化建設(shè)的要點(diǎn)
- 淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理創(chuàng)新
- 高等職業(yè)院校中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德研究
新觀點(diǎn)
- 中國武術(shù)散打職業(yè)化發(fā)展之初探
- 全面從嚴(yán)治黨要求下的高校思想政治教育模式探析
- 我國職業(yè)教育學(xué)校實(shí)施柔性管理的策略分析
- 當(dāng)代大學(xué)生思想變化的原因與特點(diǎn)
- 淺議高校輔導(dǎo)員如何在教育實(shí)踐中提升職業(yè)道德修養(yǎng)
- 沈陽高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向的研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館面對(duì)的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 探析職業(yè)教育學(xué)校教師管理的人本思想
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑分析
- 高中物理教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析“97后”貧困大學(xué)生資助過程中的問題及對(duì)策
- 雙一流建設(shè)下的地方高校區(qū)域創(chuàng)新能力建設(shè)方法
- 校園經(jīng)濟(jì)的開發(fā)與利用
- 運(yùn)用地理簡(jiǎn)圖 優(yōu)化高中地理教學(xué)
- 高校青年志愿者開展活動(dòng)現(xiàn)狀及問題分析
- 淺談大學(xué)英語師生課堂學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
- 淺談快樂心態(tài)在輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用
- 慕課環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)行為研究
- 網(wǎng)絡(luò)輿情熱點(diǎn)話題傳播模式研究
- 基于信息安全技術(shù)的高校信息化統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺(tái)建設(shè)
- 談“心理”密匙
- 架設(shè)師生與詩歌情感交流的橋梁
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 家庭教育“扶貧”三步曲
- 基于技能大賽的高職院?！叭汀被鶎狱h組織建設(shè)路徑探究
- 認(rèn)清兼職利弊 合理規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
- 西安市應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型背景下英語專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 試析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的主體角色關(guān)系轉(zhuǎn)換
- 情緒會(huì)影響你的決策嗎？
- 移動(dòng)情景學(xué)習(xí)下的線性回歸專家推薦模型
- 淺析提升圖書館流通服務(wù)質(zhì)量的策略
- 高速公路企業(yè)黨建工作職能初探