2016年21期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 高中數(shù)學學習中的宏觀與微觀
- 錯題再現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本源
- 微課在數(shù)學教學中的應用
- 提高高中數(shù)學教學質量的措施
- 淺論高中數(shù)學運算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生良好個性的方法
- 如何在數(shù)學課堂中激趣
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學思維能力的“回顧反思”策略探析
- 探討情境教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 重視數(shù)學實踐，回歸數(shù)學本真
- 如何創(chuàng)設有效的數(shù)學教學情境
- 注重數(shù)學教學中的應用性
- 談談數(shù)學教學中素材的開發(fā)應用
- 如何提高“指向練習”的教學有效性
- 在“平行四邊形面積”教學中提升學生的空間觀念
- 運用現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)設數(shù)學學習新環(huán)境
- 聯(lián)系生活學數(shù)學，優(yōu)化課堂求實效
- 生本課堂中如何高效進行小組合作學習
- 給數(shù)學課堂加點“味”
- 在繪本的芬芳里呼吸數(shù)學知識的精彩
- 巧用兒歌，激發(fā)興趣
- 讓兒歌之美在低段數(shù)學中大放異彩
- 小學數(shù)學如何引導學生自主質疑
- 小學數(shù)學教學中發(fā)展學生基本活動經驗的探索與實踐
- 一題多解在培養(yǎng)思維能力中的作用
外語教學與研究
- 大學英語寫作課與教師發(fā)展研究
- 英語翻譯實踐中文化欠缺及其建構的具體方法分析
- 交際教學法應用于中國英語課堂的文化制約因素探析
- 大學英語課堂生態(tài)系統(tǒng)特征簡述
- 英語專業(yè)與非英語專業(yè)大學生英語學習需求比較
- more than及其形似結構辨析
- 探究自我效能感理論下的高職英語自主學習策略
- 高中英語詞匯教學方法的整合
- 優(yōu)化高中英語作業(yè)設計，提高英語教學有效性
- 從預習著手，構建高效的英語寫作課堂
- 以讀促寫，提高高中英語寫作教學的有效性
- 有效提高初中生英語寫作能力的探究
- 讓有效提問開啟學生思維之門
- 論初中英語閱讀教學中的小組學習
- 讓小學英語閱讀教學煥發(fā)生機
- 從學情出發(fā)，讓學生快樂學習英語
- 讓英語在小學生的口中飛揚起來
- 例談未來教室在小學英語教學中的運用
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 信息技術在大學物理精品課堂建設中的應用
- 探究性學習在高中物理課堂中的實施
- 聚焦學生發(fā)展，打造高效課堂
- 語言藝術在物理教學中的應用
- “探究動能大小與哪些因素有關”實驗的教學設計
- 優(yōu)化高中物理教學的策略探究
- 例談初中物理教學中學生創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)
- 山區(qū)中學化學探究性實驗教學的創(chuàng)新與實踐
- 關于高中化學實驗有效教學的幾點思考
- 多媒體技術在中學化學教學中的應用
- 變式教學在初中化學教學中的應用研究
- 融合教育下化學課堂中“低起點”的課堂教學模式研究
- 例談細胞器知識在中學教學中的延伸
- 基與案例教學法的高中生物教學模式探析
- 借趣促知，依知引德
- 關注健康意識，教學“真”的生物
高教高職研究
教育教學研究
- 新媒體環(huán)境下中職德育的創(chuàng)新研究
- 忠誠的教師，幸福的記號
- 談談情感管理在中職學生管理中的作用
- 試論學校管理中存在的幾個問題
- 撥動學生心中藝術的琴弦
- 德育在美術作品評價中的促進作用
- 兒童早期工作記憶發(fā)展研究
- 用心感受，用愛教育
- 讓“童玩”特需課程滿足特殊孩子的心理特需
- 護理專業(yè)學生實習效果因素的調查
- 在綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 合理把握教學設計中問題的“度”
- 微課在綜合實踐活動教學中的運用
- 關于中職電工電子實訓教學的初步探索
- 小組合作在科學教學過程中的應用
- 職業(yè)學校珠算技能教學模式探究
- 別樣臨摹，草根寫生
- 快樂美術，快樂學習
- 聆聽，讓生命如花
- 音樂教學中落實“以人為本”理念的措施
- 小學音樂鑒賞課之我見
- 小學音樂課堂中學生主體性調動