2016年21期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的宏觀與微觀
- 錯(cuò)題再現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本源
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺論高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性的方法
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中激趣
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)思維能力的“回顧反思”策略探析
- 探討情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 重視數(shù)學(xué)實(shí)踐，回歸數(shù)學(xué)本真
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用性
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中素材的開發(fā)應(yīng)用
- 如何提高“指向練習(xí)”的教學(xué)有效性
- 在“平行四邊形面積”教學(xué)中提升學(xué)生的空間觀念
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新環(huán)境
- 聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)，優(yōu)化課堂求實(shí)效
- 生本課堂中如何高效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 給數(shù)學(xué)課堂加點(diǎn)“味”
- 在繪本的芬芳里呼吸數(shù)學(xué)知識(shí)的精彩
- 巧用兒歌，激發(fā)興趣
- 讓兒歌之美在低段數(shù)學(xué)中大放異彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主質(zhì)疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
- 一題多解在培養(yǎng)思維能力中的作用
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語寫作課與教師發(fā)展研究
- 英語翻譯實(shí)踐中文化欠缺及其建構(gòu)的具體方法分析
- 交際教學(xué)法應(yīng)用于中國英語課堂的文化制約因素探析
- 大學(xué)英語課堂生態(tài)系統(tǒng)特征簡述
- 英語專業(yè)與非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求比較
- more than及其形似結(jié)構(gòu)辨析
- 探究自我效能感理論下的高職英語自主學(xué)習(xí)策略
- 高中英語詞匯教學(xué)方法的整合
- 優(yōu)化高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)，提高英語教學(xué)有效性
- 從預(yù)習(xí)著手，構(gòu)建高效的英語寫作課堂
- 以讀促寫，提高高中英語寫作教學(xué)的有效性
- 有效提高初中生英語寫作能力的探究
- 讓有效提問開啟學(xué)生思維之門
- 論初中英語閱讀教學(xué)中的小組學(xué)習(xí)
- 讓小學(xué)英語閱讀教學(xué)煥發(fā)生機(jī)
- 從學(xué)情出發(fā)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語
- 讓英語在小學(xué)生的口中飛揚(yáng)起來
- 例談未來教室在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺析高中政治課堂教學(xué)的有效策略
- 淺析高中政治教師教學(xué)中對(duì)于板書的應(yīng)用
- 案例教學(xué)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用
- 多元評(píng)價(jià)在小學(xué)《品德與生活（社會(huì)）》教學(xué)中的實(shí)踐
- 鄉(xiāng)土歷史教學(xué)應(yīng)做到功在外利在內(nèi)
- 新課程下的新課堂
- 走出探究誤區(qū)，讓歷史教學(xué)更有效
- 運(yùn)用教材的素材資源提升學(xué)生地理思維的教學(xué)途徑
- 淺論高中地理圖表能力的培養(yǎng)
- 《美麗的蛻變—記秦皇島市石河生態(tài)工程》
- 高中地理教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 地理課堂教學(xué)中知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)
- 推行思維可視化教學(xué)，讓學(xué)生思想在地理課堂飛翔
- 對(duì)初中地理教學(xué)中興趣教學(xué)的探討
理化生教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)在大學(xué)物理精品課堂建設(shè)中的應(yīng)用
- 探究性學(xué)習(xí)在高中物理課堂中的實(shí)施
- 聚焦學(xué)生發(fā)展，打造高效課堂
- 語言藝術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化高中物理教學(xué)的策略探究
- 例談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)
- 山區(qū)中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 變式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合教育下化學(xué)課堂中“低起點(diǎn)”的課堂教學(xué)模式研究
- 例談細(xì)胞器知識(shí)在中學(xué)教學(xué)中的延伸
- 基與案例教學(xué)法的高中生物教學(xué)模式探析
- 借趣促知，依知引德
- 關(guān)注健康意識(shí)，教學(xué)“真”的生物
高教高職研究
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的研究
- 探索傳統(tǒng)文化背景下青年思想教育新陣地
- 簡談創(chuàng)新教育下的高校教育管理
- 提高工科本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量的對(duì)策
- 面向卓越教師的師范生實(shí)訓(xùn)課程評(píng)價(jià)研究
- “一站式”學(xué)生服務(wù)中心的實(shí)踐與探索
- 培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的實(shí)施途徑與策略
- 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)分析
- 大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展新趨勢(shì)
- 淺析高職院校統(tǒng)分結(jié)合的排課模式和排課方式
- 高職院校食品專業(yè)五年專學(xué)生的教學(xué)思考與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教育教學(xué)研究
- 新媒體環(huán)境下中職德育的創(chuàng)新研究
- 忠誠的教師，幸福的記號(hào)
- 談?wù)勄楦泄芾碓谥新殞W(xué)生管理中的作用
- 試論學(xué)校管理中存在的幾個(gè)問題
- 撥動(dòng)學(xué)生心中藝術(shù)的琴弦
- 德育在美術(shù)作品評(píng)價(jià)中的促進(jìn)作用
- 兒童早期工作記憶發(fā)展研究
- 用心感受，用愛教育
- 讓“童玩”特需課程滿足特殊孩子的心理特需
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)效果因素的調(diào)查
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 合理把握教學(xué)設(shè)計(jì)中問題的“度”
- 微課在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于中職電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的初步探索
- 小組合作在科學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 職業(yè)學(xué)校珠算技能教學(xué)模式探究
- 別樣臨摹，草根寫生
- 快樂美術(shù)，快樂學(xué)習(xí)
- 聆聽，讓生命如花
- 音樂教學(xué)中落實(shí)“以人為本”理念的措施
- 小學(xué)音樂鑒賞課之我見
- 小學(xué)音樂課堂中學(xué)生主體性調(diào)動(dòng)