2015年42期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 如何通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)塑造學(xué)生人格
- 文言文教學(xué)探索
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)的提問(wèn)藝術(shù)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀實(shí)用文章
- 借助多媒體的中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐教學(xué)
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 抓好學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)，輕松上好語(yǔ)文課
- 讓語(yǔ)文課堂綻放高效之花
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)建的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略的探究
- 講述，讓故事類文本“芝麻開門”
- 挖掘教材因素，滲透思想教育
- 讓學(xué)生喜歡上你的課
- 養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文不再難
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂討論加強(qiáng)教師指導(dǎo)技巧的策略分析
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合
- 小學(xué)生閱讀與寫作指導(dǎo)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的嘗試和探索
- 讓興趣為小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)導(dǎo)航
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 用黎曼積分的定義求無(wú)窮和式的極限
- 分部積分法在求不定積分中的妙用
- 一類條件極值的二次型解法
- 淺議高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的視覺(jué)思維培養(yǎng)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能的培養(yǎng)
- 中學(xué)生創(chuàng)新能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 平面向量中三點(diǎn)共線與線性規(guī)劃的應(yīng)用
- 主導(dǎo) 主體 主動(dòng)
- 建立生活鏈接，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的感悟與思考
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效的提問(wèn)藝術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺議中職數(shù)學(xué)如何為機(jī)電專業(yè)課服務(wù)
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂享受“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣
- 整合信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)生成的實(shí)踐性研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)化邏輯思維
- 論信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程的整合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)小學(xué)生的空間概念與創(chuàng)新思維
- 培養(yǎng)小學(xué)生速算能力的幾點(diǎn)思考
- 引導(dǎo)學(xué)生把小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂差異性教學(xué)之思考
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 英語(yǔ)課程資源開發(fā)研究綜述及其對(duì)高職公共英語(yǔ)精品課程建設(shè)的啟示
- 模因論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 二語(yǔ)習(xí)得中復(fù)述策略的發(fā)展研究綜述
- 中譯英常見(jiàn)慣用法錯(cuò)誤例析
- 淺議英語(yǔ)中顏色詞的“顏”外之意
- 分組討論法在越南語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 淺談韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的幾種方法
- 識(shí)別言語(yǔ)社區(qū)在法語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的重要性
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)大學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)策略
- 淺論高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 學(xué)習(xí)策略在泰語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的方法及途徑
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式初探
- 英語(yǔ)有效閱讀指導(dǎo)策略
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力
- 敢于直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，搞好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)
- 用“想象力”攀登詞匯“長(zhǎng)城”
- 淺析興趣在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 論初中英語(yǔ)情趣教學(xué)實(shí)施策略的探究
- 差異教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初三英語(yǔ)教學(xué)策略探析
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)體會(huì)
- 新課改背景下初中英語(yǔ)教學(xué)探究
- 圖式理論與初中英語(yǔ)聽(tīng)力
- 談初中英語(yǔ)課堂的引趣
- 詞塊理論在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的趣味性教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 以科技創(chuàng)新為載體推進(jìn)高中政治教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中政治課情境設(shè)置中的德育滲透
- 淺議高中政治教學(xué)中心理化教學(xué)問(wèn)題研究
- 對(duì)高中政治教學(xué)的反思
- 論分層導(dǎo)學(xué)對(duì)高中政治教學(xué)的促進(jìn)性
- 新課程理念下高中思想政治教學(xué)研究
- 淺論農(nóng)村初中生思想品德課興趣的培養(yǎng)
- 把握教學(xué)難點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，提高歷史教學(xué)實(shí)效
- “五環(huán)節(jié)”教學(xué)與歷史教學(xué)
- 開設(shè)公開課的幾點(diǎn)反思
- 高中地理課堂有效教學(xué)策略分析
- 構(gòu)建初中地理自主學(xué)習(xí)教學(xué)模塊的研究
理化生教學(xué)與研究
- 運(yùn)用導(dǎo)數(shù)法巧解大學(xué)物理習(xí)題
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在物理學(xué)科“四環(huán)節(jié)”循環(huán)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中物理解題策略分析
- 讓趣味實(shí)驗(yàn)重新煥發(fā)物理課的魅力
- 演示實(shí)驗(yàn)“小班化”的優(yōu)勢(shì)
- 農(nóng)村中學(xué)物理體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的探究分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的必要性研究
- 探究行動(dòng)研究在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的個(gè)案研究
- 化學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中幾種常用導(dǎo)入法
- 以“實(shí)驗(yàn)”為“妙手”打開學(xué)生科學(xué)探究之路
- 談高中生物教學(xué)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 七年級(jí)學(xué)生生物探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案能力評(píng)價(jià)的問(wèn)題研究
高教高職研究
- 論高校宣傳部門如何做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作
- 歷史人物的評(píng)價(jià)與學(xué)生“情感態(tài)度價(jià)值觀”的培養(yǎng)
- 課崗對(duì)接人才培養(yǎng)模式下外貿(mào)單證繕制課程設(shè)計(jì)研究
- 影響農(nóng)村籍高職學(xué)生職業(yè)能力的因素及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)民族虛無(wú)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響與對(duì)策
- 大學(xué)生的挫折承受力及培養(yǎng)對(duì)策分析
- 利用職教新干線加強(qiáng)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理
- 高職院校課程評(píng)價(jià)方法的研究和探索
- 論高職院校頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制創(chuàng)新
- “好學(xué)生”也煩惱
- 復(fù)雜適應(yīng)性系統(tǒng)理論視角下的活動(dòng)課程研究
- 以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系建設(shè)初探
- 運(yùn)用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的策略研究
- 高職學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)關(guān)系探討
- “以賽促教”的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 高職眼視光專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究
教育教學(xué)研究
- 中職院校開展通識(shí)教育的可行性研究
- 家庭教養(yǎng)方式與親子溝通對(duì)流動(dòng)青少年心理健康的影響
- 如何加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理健康教育
- 《大衛(wèi)系列繪本》教會(huì)了我們文明禮儀
- 世間教育，無(wú)愛(ài)不立
- 走心之旅
- 新課程背景下如何營(yíng)造恰當(dāng)?shù)恼n堂氣氛
- 做一名讓學(xué)生喜歡的老師
- 淺論中國(guó)畫課程在中職美術(shù)教育中的意義與發(fā)展方向
- 談?wù)勅绾翁岣呙佬g(shù)課堂實(shí)效
- 分析合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 技?！斗b畫技法》課堂趣味教學(xué)法探索
- 《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)法探討