考試周刊
語文教學與研究
- 淺析對外漢語教學與語文教學的差別
- 語言文字規(guī)范有必要
- 關于語文閱讀到底教什么的思考
- 閱讀教學貴在體現(xiàn)個性化
- 開展廣泛課外閱讀,提高語文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生的個性化閱讀的實踐與體會
- 對語文教師課堂語言藝術的幾點思考
- 讓“問題意識”在語文課堂上美麗綻放
- “問題”讓語文課堂綻放思維之花
- “空白”之美,點亮語文課堂
- 初中語文高效課堂模式的實踐與探索
- 初中語文高效課堂教學評價初探
- 體驗快樂,感悟魅力
- “語文實踐”在初中語文教學中的實施現(xiàn)狀及教學建議
- 初中語文閱讀教學淺探
- 挖掘內(nèi)在潛力,讓學生富有個性地學習
- 小學語文“群文閱讀”特色課程建設的探索
- 讓小學生愛上閱讀的有效策略
- 加強農(nóng)村小學語文課外閱讀的策略
- 詩情話意:小學語文詩歌教學創(chuàng)新策略
- 淺議小學語文教學中的情感教育
- 小學高年級學生語文書面家庭作業(yè)的問題及對策
- 小學低年級識字教學探究
數(shù)學教學與研究
- 競賽數(shù)學在數(shù)學學習和教學中的作用
- 如何在常微分方程教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 一個反正切方程的兩種解法及推廣
- 格林函數(shù)的沖量定理解法淺析
- 在高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的歸納推理能力
- 數(shù)學習題教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 為學生獲取知識搭好踏腳石
- 高中數(shù)學教學模式創(chuàng)新探討
- 例談高三數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生高效解題策略
- 關于中專數(shù)學教學的幾點思考
- 新課程背景下對數(shù)學課堂教學評價的思考
- 淺論初中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
- 論初中數(shù)學教學中的數(shù)學方法和數(shù)學思想
- 對提高初中數(shù)學課堂復習有效性的認識與思考
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何促進學生數(shù)學思維發(fā)展
- 注重應用,培養(yǎng)學生實踐能力
- 專業(yè)多樣發(fā)展,提升綜合能力
- 素質(zhì)教育下矯正小學數(shù)學教師心理失衡之我見
- 發(fā)揮潛能,自主學習
- 真實自主,全面合作,線索探究
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子喜歡小學數(shù)學
- 如何提高農(nóng)村小學教學質(zhì)量
- 小學數(shù)學第十一冊《設計包裝箱》教學設計
- 矯正小學生“計算易錯”六策略
- 新課標下小學生數(shù)感培養(yǎng)的策略研究
- 新課程體系下的小學數(shù)學教學生活化探究
- 培養(yǎng)小學低年級學生數(shù)學自主探究能力的一些思考
- 高中數(shù)學教學中如何實現(xiàn)“問題教育”
- 讓小學數(shù)學教學回歸生活
外語教學與研究
- 語料庫研究在教學和研究中的應用
- 當前英語詞匯教學存在的問題及改善建議
- 文化差異下的二語習得研究
- 淺析高職商務英語專業(yè)的特點與現(xiàn)狀
- 英語語言禁忌語及其在跨文化交際中的基本應用
- 關于非英語專業(yè)大學生英語學習動機的調(diào)查
- 大學生英語口語中用詞誤區(qū)分析
- 獨立學院非西班牙語專業(yè)西班牙語教學模式探討
- 新課標下如何強化高中學生英語書面表達能力
- 農(nóng)村英語教學中如何培養(yǎng)學生的英語思維
- 探究提高高中英語教學質(zhì)量的方法
- 高中英語泛讀作業(yè)優(yōu)化設計探微
- 如何快樂學習英語
- 從“要我學”到“我要學,我會學”
- 立足英語學科特點,挖掘?qū)W生潛能
- 提高英語教學效率的途徑
- 構建和諧英語課堂,提高英語教學質(zhì)量
- 如何巧妙設計英語課堂導入
- 小組合作,讓課堂綻放精彩
- 淺析英文寫作能力提升的策略
- 初中英語閱讀的一些體會
- 初中英語教學中互動教學存在的誤區(qū)及解決措施
- 讓小學英語課堂充滿陽光
- 關于大學英語教師教學能力的思考
- 如何提高中職生的英語學習興趣
- 初中英語教學中因材施教的策略研究
信息技術教學與研究
職業(yè)技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高職高教研究
- 基于積極心理學視角下的大學生社會主義核心價值觀培育
- 網(wǎng)絡時代背景下的大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育研究
- 我國高職院校章程的基本內(nèi)容要素研究
- 基于SLI探索我國高職院校學生事務管理專業(yè)化
- 賞識教育在高職院校生源質(zhì)量下降條件下的實踐
- 強化水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學生專業(yè)技能,全面培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才
- 現(xiàn)代教育技術在職業(yè)技術教育中的應用
- 論高等職業(yè)教育EGP與EOP教學的銜接
- 淺議《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學問題及對策
- 項目教學法在高職技能訓練中的創(chuàng)新應用
- 如何寫一篇好的案例分析論文
- 病例分析在病理學理論教學中的橋梁作用
- 輪機工程材料課堂教學探討
- 基于輔助的《工業(yè)設計史》教學研究
- 芻議探究式學習中的問題設計