2016年4期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)特點(diǎn)及就業(yè)指導(dǎo)策略
- 工科研究生提高能力的方法探討
- 《偶像是永恒的幻影？》
- 開發(fā)校本課程教學(xué)資源庫
- 淺析成吉思汗生態(tài)觀根源
- 透過甲骨文剖析傳統(tǒng)文化，提高文言教學(xué)的有效性
- 民間游戲資源在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用及其策略
- 陜西民辦本科院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
- 淺談家園合力的有效途徑
- 芻議民辦本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)中存在的問題與對(duì)策
- 新常態(tài)下高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展建設(shè)探索
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)對(duì)高校推廣中華傳統(tǒng)文化通識(shí)教育的作用與方法
- 幼兒自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于建構(gòu)主義理論的智能規(guī)劃課程教學(xué)研究
- 呼倫貝爾市廣場(chǎng)文化發(fā)展研究
- 本科生參加科研課題的方式和意義及效果
- 探析大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中人文素質(zhì)教育的必要性
- 如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣淺談
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)實(shí)施勞動(dòng)教育的研究
- 高職院校職業(yè)教育混合所有制研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)信息化的高校實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 試論對(duì)中職教育發(fā)展難題的一些思考
- 高職院校學(xué)生心理健康教育工作體系研究
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)基于園本教研的高校與幼兒園伙伴合作研究
- 高校校本微課制作要點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)分析
- 探討幼小銜接、聚焦習(xí)慣養(yǎng)成
- 大學(xué)校園流行語與高校校園文化建設(shè)
- 麥金太爾德性正義觀的現(xiàn)實(shí)教育啟示
- 基于高職院校教學(xué)督導(dǎo)共享平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析研究
- 關(guān)于高職院校專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐的思考與認(rèn)識(shí)
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 中小學(xué)現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用原則初探
- 淺談如何上好高等院校小語種選修課
- 基于實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)體會(huì)
- 當(dāng)代教育背景下高校慕課利弊的探討
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法之異同
- 關(guān)于《廣告心理學(xué)》教學(xué)中的幾點(diǎn)思索
- 基于大學(xué)生需求探究如何在高等教育教學(xué)中運(yùn)用MOOC
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館期刊管理模式創(chuàng)新思考
- 融合人文素質(zhì)教育的農(nóng)林高校專業(yè)課程教學(xué)改革
教改·教研
- 戲劇和繪本在語言教學(xué)中的魅力
- 初中語文教學(xué)中多媒體的利與弊
- 淺談如何有意識(shí)去營(yíng)造良好的語文課堂氣氛
- 享受快樂的語文課堂
- 初中語文教學(xué)反思
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中語文學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)
- 小學(xué)語文互動(dòng)教學(xué)的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的小學(xué)語文預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)與思考
- 淺談低年級(jí)激趣識(shí)字教學(xué)
- 淺談藝術(shù)生高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)探討
- 小學(xué)語文能力導(dǎo)向的課堂有效教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)初探
- 引入積極心理學(xué)為中職語文教學(xué)增色
- “了1”、“著”完句作用異同問題探析
思想·政治
- 加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)做新時(shí)期反腐倡廉的表率
- 思想政治課教學(xué)要把握“五個(gè)基本點(diǎn)”
- 高中政治教什么
- 創(chuàng)新探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新途徑、新方法
- 初中思想品德教學(xué)中心理健康教育的滲透之我見
- 基于高校圖書館文化視角下大學(xué)生德育管理陳牛則
- 加強(qiáng)高中政治課學(xué)習(xí)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力
- 高職高專院校將廉政文化融入思政課教學(xué)過程的建構(gòu)性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中《思想品德課》中的實(shí)踐活動(dòng)課淺論
- 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)問題及對(duì)策
- 案例教學(xué)法在企業(yè)黨校黨性教育中的價(jià)值與應(yīng)用
- 中職德育課教學(xué)中學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)探索
- 提高幼兒品德教育的有效性
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)中的問題分析及建議
- 對(duì)不同家庭背景下的大學(xué)生思想品德教育研究
閱讀·寫作
- 如何提高少數(shù)民族學(xué)生的閱讀能力
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)
- 淺談初中作文評(píng)語的人文性
- 農(nóng)村小學(xué)生作文教學(xué)難點(diǎn)分析及策略研究
- 淺談中學(xué)生作文現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談如何培養(yǎng)與提高中學(xué)生的語文閱讀能力
- 論兒童文學(xué)在小學(xué)課外閱讀中的重要性
- 加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，品味語言之美
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)提升語文素養(yǎng)
- 如果沒有遇到王子，灰姑娘是否還會(huì)幸福
- 繪本，為低年級(jí)寫話開辟一座后花園
- 用文學(xué)作品促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育模式研究
- 淺談作文教學(xué)中讓學(xué)生做有“心”人
- 少兒早期閱讀的重要性
- 初中作文教學(xué)攻略
- 淺談開放作文評(píng)改方式
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法創(chuàng)新
外語·外文
- 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力現(xiàn)狀調(diào)查與提升的對(duì)策研究
- 以學(xué)生為主體
- 讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中尋找樂趣
- 合作原則對(duì)航海英語聽力與會(huì)話課堂的借鑒作用
- 如何構(gòu)建高效英語課堂
- 例談高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)化建議
- 英語小初教學(xué)銜接路在何方
- 淺談多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論技校英語教育與素質(zhì)教育間的融合
- 影視作品中文化信息的字幕翻譯策略研究
- 對(duì)初中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)分析
- 關(guān)于小學(xué)英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)反思及構(gòu)建英語教學(xué)的有效策略
- 淺析開放教育專科大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 從語用的角度談在高職英語教學(xué)過程中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化初中英語課堂提問策略的相關(guān)研究
- 英語報(bào)刊對(duì)非英語專業(yè)大學(xué)生課外英語閱讀影響力研究
- 項(xiàng)目化模式在商務(wù)英語教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 從語用策略看人稱指示語在企業(yè)道歉信中的使用
- 淺談簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于日本推理文學(xué)的淺析
- 語境在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- EGP+ESP教學(xué)模式在高職高專英語教學(xué)中的探究
- 大學(xué)英語視聽說課程素材庫的建立原則與實(shí)踐
- 淺談學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 中等師范學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)舉措
- 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的若干教學(xué)活動(dòng)
- 淺談高職酒店英語教學(xué)方式的改進(jìn)
- 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)高效生態(tài)課堂
- 提高職高英語口語教學(xué)的策略
- 基于職場(chǎng)導(dǎo)向的合作教學(xué)模式下的高職英語課程設(shè)計(jì)
- 將英文電影引入大學(xué)英語聽說課堂的實(shí)證研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z翻譯對(duì)閱讀教學(xué)的影響
- 大學(xué)英語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)分析
- 對(duì)如何構(gòu)建英語高效課堂的思考
教學(xué)·信息
- 淺談對(duì)“流動(dòng)”學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的幾個(gè)途徑
- 巧妙構(gòu)造新函數(shù)解決數(shù)學(xué)問題
- 數(shù)值計(jì)算思想在“線性代數(shù)”課程教學(xué)中應(yīng)用
- E時(shí)代，E學(xué)習(xí)，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插上翅膀
- 滲透數(shù)學(xué)思想，讓課堂綻放魅力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的數(shù)學(xué)思想與方法
- 創(chuàng)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的具體方法
- 加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考
- 高中數(shù)學(xué)中圓錐曲線的教學(xué)策略
- 流體力學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 論職高數(shù)學(xué)教學(xué)生態(tài)環(huán)境建設(shè)
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的有效性
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐探討
- 淺談對(duì)中職信息化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的提升思路解析
- 淺談創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- “情境—問題”教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高職院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革初步探討
- 基于數(shù)學(xué)文化觀的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 淺談醫(yī)學(xué)類院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”
- 多元化評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂綻放成功風(fēng)采
- 高職新課程改革下微積分知識(shí)的滲透分析
- 淺析高等數(shù)學(xué)中導(dǎo)數(shù)及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
- 慕課在高校數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用探討
- 有關(guān)高等數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的建議與實(shí)踐
- 實(shí)施開放式教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 芻議初中數(shù)學(xué)高效課堂的“四部曲”
- 芻議中學(xué)數(shù)字化化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式實(shí)踐分析
科學(xué)·自然
- 7選3選課背景下高中物理選課走班教學(xué)思考
- 如何做好高中物理教學(xué)中力學(xué)的生活化教學(xué)
- 高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)措施分析
- 鄉(xiāng)土地理素材在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多感官立體教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 《中學(xué)生物教育研究方法》課程教學(xué)改革初探
- 探討“案例教學(xué)模式”在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物技術(shù)專業(yè)生物化學(xué)PBL教學(xué)的調(diào)查研究
- 反思性教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于應(yīng)用型課程原子物理學(xué)的教學(xué)改革與實(shí)踐思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的策略
- 中學(xué)地理教學(xué)中支架式教學(xué)模式的應(yīng)用探索吳丹
- 情景教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 化學(xué)專業(yè)本科生信息素養(yǎng)的構(gòu)建及培養(yǎng)的研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
教師·學(xué)生
- 中學(xué)教學(xué)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 長(zhǎng)春市大學(xué)生志愿服務(wù)多方合作的“聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)擬建”研究
- 關(guān)于學(xué)生答題方法的一點(diǎn)思考
- 讓鮮活人物對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路
- 高校輔導(dǎo)員實(shí)踐性知識(shí)的表征及生成策略研究
- 班級(jí)日記對(duì)良好班集體建設(shè)作用的研究
- 提升小學(xué)班主任班級(jí)管理的策略分析
- 踐行精準(zhǔn)管理，努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 淺議如何運(yùn)用“績(jī)效考核”機(jī)制對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理
- 注意規(guī)律在小學(xué)低年級(jí)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組化管理促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用
- 新形勢(shì)下高職師生關(guān)系研究及對(duì)策
- 多措并舉有效利用時(shí)間
- 中職班主任與學(xué)生有效溝通的技巧及策略探討
- 構(gòu)筑心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，做同學(xué)們成長(zhǎng)的陪伴者
- 淺談大學(xué)班主任工作
- 影響小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心理因素及其對(duì)策
- 淺談如何做好后勤工作
- 如何做好中職學(xué)校的學(xué)生管理工作
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理工作的思考
- 多元化培訓(xùn)促新教師成長(zhǎng)的幾點(diǎn)思考
- 高職院校學(xué)生思想、心理和行為特征的調(diào)查與研究
- 新時(shí)期小學(xué)學(xué)校管理有效模式探討
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 育德樹人提高中職生的管理質(zhì)量
體育·美育
- 傳承非物質(zhì)文化，綻放布依民族之花
- 論非藝術(shù)院校中音樂藝術(shù)教育之必要性
- 影響籃球裁判員心理因素的對(duì)策分析
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)專業(yè)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中聽覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)方法探討
- 中學(xué)美術(shù)教育與提高素質(zhì)教育的關(guān)系
- 淺談口哨在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒園音樂活動(dòng)游戲化的實(shí)踐研究
- 舞蹈藝術(shù)工作室的創(chuàng)建與研究
- 幼兒園美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中教師支持的研究
- 關(guān)于高中體育選修課中開展女子形體課的可行性研究
- 農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康的作用
- 當(dāng)下與直覺：基于小學(xué)海洋美術(shù)教育的研究
- 醫(yī)學(xué)院校音樂鑒賞課程實(shí)踐教學(xué)范式探究
- 高中美術(shù)教育存在的問題及對(duì)策
- 淺談如何提高農(nóng)村中小學(xué)足球教學(xué)
- 淺談體育課程中教學(xué)方法的探索與應(yīng)用
- 淺析初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 壯族山歌傳承新探
- 淺議小學(xué)生管樂團(tuán)的組織與培訓(xùn)
- 淺談示范動(dòng)作在體育課程中的重要性
考索·探微
- 五年制高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同狀況調(diào)查分析
- 高職院?！袄韺?shí)一體化”教學(xué)的困境與對(duì)策
- 關(guān)于提高高職《傳染病護(hù)理學(xué)》課堂教學(xué)效果的方法探討
- 中職衛(wèi)生學(xué)校建設(shè)國(guó)家級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的重要性
- 應(yīng)用型本科固體廢物處理與資源化教學(xué)改革研究
- 數(shù)學(xué)建模對(duì)于教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 基于黑箱理論的電子設(shè)備（系統(tǒng)）理論教學(xué)及維護(hù)方法研究
- 《工程制圖》課程模塊教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 基于《半導(dǎo)體制造技術(shù)》工藝提高發(fā)光二極管（LED）效率的關(guān)鍵技術(shù)探討
- 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)開展創(chuàng)新教育的方法和途徑
- 物流管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在外科護(hù)理學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)新方向：3D打印技術(shù)
- 移動(dòng)終端參與的學(xué)前專業(yè)《國(guó)學(xué)》項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于交互式電子白板支持下的課堂一體化教學(xué)探討
- 基于多元智能的機(jī)械制造工藝學(xué)課程教學(xué)策略研究
- 自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高校生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理語言在護(hù)理學(xué)科發(fā)展中的意義
- 新形勢(shì)下高校工程電磁場(chǎng)課堂教學(xué)改革探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的臨床生化檢驗(yàn)學(xué)教學(xué)模式探討
- 《工程信號(hào)處理》課程教學(xué)探索
- 淺談在數(shù)控車實(shí)訓(xùn)課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- MDT結(jié)合PBL教學(xué)法在腫瘤學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放的保障策略
- “半導(dǎo)體物理導(dǎo)論”課程建設(shè)與研究型學(xué)習(xí)探討
- 內(nèi)科學(xué)《肝硬化》說課稿
- 數(shù)碼顯微互動(dòng)教學(xué)在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人工智能課堂教學(xué)中實(shí)踐能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 情景模擬教學(xué)法在《急救護(hù)理與重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
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