2016年5期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 高職教育培養(yǎng)少數(shù)民族法律事務(wù)人才研究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職《公共關(guān)系學(xué)》實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 當(dāng)代大學(xué)生禮儀素養(yǎng)提升的高校保障
- 微課在高職護(hù)理教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)與思考
- 堅(jiān)持辦刊宗旨 提高質(zhì)量 打造精品期刊
- 新媒體打造教師培訓(xùn)O2O模式
- 基于CIPP模型的京津冀人才合作培養(yǎng)評(píng)價(jià)
- 淺談高校多媒體教室的使用與管理
- 倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)信息實(shí)訓(xùn)操作
- 以大學(xué)文化引領(lǐng)高?！半p一流”建設(shè)
- 景觀模型在教學(xué)中的重要意義
- 讓農(nóng)村“留守兒童”健康成長(zhǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在組合體教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 通識(shí)教育理念下高職學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)方法探究
- 幼兒園一日活動(dòng)中開展民間藝術(shù)教育的實(shí)踐研究
- 小學(xué)積極心理健康教育模式研究
- 淺析大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理問題與對(duì)策
- 高校法治化資助體系建設(shè)的研究
- 基于云計(jì)算環(huán)境下的高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)教育手段在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在《系統(tǒng)科學(xué)與方法》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)式高效課堂教學(xué)模式研究與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中職班主任管理工作有效手段
- 大學(xué)生就業(yè)視角下人力資源管理教學(xué)改革探求
- 地方高校轉(zhuǎn)型背景下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 從職業(yè)院校角度分析怎樣做才能與社會(huì)需要對(duì)接
- 構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)互動(dòng)體系
- 談高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)在高校管理中的作用
- 淺談專車營(yíng)產(chǎn)生的法律主體及關(guān)系
- 如何在教學(xué)改革中發(fā)揮學(xué)生助教的主體作用
- 高職院校教師職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 基于網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)平臺(tái)微課的建設(shè)
- 提高民辦高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量對(duì)策研究
- 項(xiàng)目教學(xué)下創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 地方普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的課程體系研究
- 關(guān)于獨(dú)立院校跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)初次教學(xué)的反思
- 網(wǎng)絡(luò)語言的語系特點(diǎn)及其翻譯啟示
- 基于高中生個(gè)體差異論文理分科的存在價(jià)值
- 職業(yè)學(xué)校主體性課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 沈陽市旅游學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)踐與思考
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生社團(tuán)的育人功能淺析
- 我國(guó)少數(shù)民族雙語教育存在的問題及對(duì)策研究
- 新媒體視域下高校圖書館大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育機(jī)制
- 開啟心窗，因時(shí)制宜
- 小角落，大世界
- 《幼兒游戲指導(dǎo)》課程教學(xué)改革的探索與研究
- 展望圖書館個(gè)性化服務(wù)模式
- 高校教學(xué)管理執(zhí)行力的缺失與建設(shè)
教改·教研
- 領(lǐng)略漢字魅力，巧辨易錯(cuò)字形
- 情趣教學(xué)模式在小學(xué)語文快樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培智語文課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 漢語文教學(xué)中滲透德育教育的方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的幼兒文學(xué)課堂教學(xué)探析
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 中學(xué)語文古代詩歌教學(xué)意象品詩初探
- 淺談新課改下如何在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 把歷史課變成“立德樹人”的陣地
- 淺談?dòng)行詢?yōu)化高職語文教材內(nèi)容的策略
- 淺析如何達(dá)成初中語文“自主學(xué)習(xí)”的有效性
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力
- 史料教學(xué)之我見
- 聾校語文教學(xué)使用普校教材應(yīng)注意的問題
- 提升小學(xué)語文教學(xué)趣味性的分析與設(shè)計(jì)
- 例談初中歷史與社會(huì)拓展性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 歷史課堂的德育教育手段初探
- 藝術(shù)類高中生歷史學(xué)科的個(gè)性化教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中賞識(shí)教育的方法研究
- 對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中的經(jīng)典古詩文誦讀分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 《俄國(guó)十月革命的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究視角下初中語文“研討與練習(xí)”深度學(xué)習(xí)的策略運(yùn)用
- 《毛詩音義》注音補(bǔ)校
思想·政治
- “慕課”對(duì)高校思政課教師的五大挑戰(zhàn)
- 基于微視頻下開展高職院校思想政治教育的實(shí)踐分析
- 高校思想政治教育地方化策略
- 試析柏拉圖《理想國(guó)》的哲學(xué)王教育思想
- 學(xué)校德育與家庭教育緊密結(jié)合的實(shí)踐與研究
- 新課改背景下高中思想政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 創(chuàng)新高?；鶎狱h組織活動(dòng)形式研究
- 《穹頂之下》背后的環(huán)境道德危機(jī)
- 新疆內(nèi)地高中班政治課教學(xué)的探索
- 高中政治教學(xué)方法初探
- 高職學(xué)生管理法治化與大學(xué)生權(quán)益保護(hù)的探討
- 論新課標(biāo)下初中政治課堂的有效教學(xué)策略
- 淺析《文化生活》教材探究活動(dòng)框的有效運(yùn)用
- 德馨予人 技鳴予身
- 新時(shí)期下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效開展
- 大學(xué)生黨員參與志愿服務(wù)活動(dòng)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下高校思政課實(shí)踐教學(xué)的提升
- 運(yùn)用時(shí)政資源，提高學(xué)習(xí)效率
- 大道至簡(jiǎn) 德育求真
- 芻議新時(shí)期高校研究生思想政治教育管理工作的改革
- “微時(shí)代”對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)改革思考
閱讀·寫作
- 尊重個(gè)性閱讀 彰顯個(gè)性魅力
- 高職高專應(yīng)用寫作課程教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 梳理三要素，提升小學(xué)高段習(xí)作復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 如何在群文閱讀中實(shí)現(xiàn)“閱讀”與“表達(dá)”的融合
- 好“文”當(dāng)從“評(píng)語”出
- 激活繪本，快樂寫話
- 在閱讀教學(xué)中提高初中生作文水平的幾點(diǎn)看法
- 淺談小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式研究
- 依托網(wǎng)絡(luò)的職校語文作文教學(xué)之實(shí)踐和研究
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)中如何滲透自主學(xué)習(xí)理念
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)策略
外語·外文
- 淺談文本重構(gòu)在小學(xué)英語復(fù)習(xí)鞏固課中的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析英語教學(xué)中翻譯策略對(duì)提高學(xué)生語言能力的積極作用
- 論跨文化意識(shí)在英語啟蒙教育中的意義
- 初中英語閱讀教學(xué)中的學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 初探高考英語語法填空答題技巧
- 初中英語情景式教學(xué)方法的實(shí)踐探討
- 電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語寫作現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略研究
- 探討課堂與網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)英語教學(xué)模式
- 淺談中學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)
- 阿拉伯語專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中翻譯練習(xí)的功用與價(jià)值
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)初探
- 黑龍江省商務(wù)英語專業(yè)“一帶一路”適應(yīng)性教改模式研究
- 以語料庫(kù)為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)本科英語詞匯教學(xué)策略
- 反思性教學(xué)對(duì)高職英語教學(xué)的作用研究
- 高中英語讀寫任務(wù)作文教學(xué)初探及思考
- 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中職英語ESP教學(xué)模式
- 情境教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 日語教學(xué)中文化導(dǎo)入的內(nèi)容探討
- 高中英語課堂“沉默”與“移情”
- “電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”課程全英語教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 基于新課程背景下的中學(xué)英語有效教學(xué)策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的若干問題
- 《愛麗斯漫游仙境》翻譯中的目的論分析
- 如何結(jié)合高中生心理特征提高英語教與學(xué)的有效性
教學(xué)·信息
- 極限在函數(shù)連續(xù)性中的地位和作用
- 有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程研究
- 定積分的解法淺析
- 沖激函數(shù)教學(xué)方法的初步探討
- 《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的改革探討
- 淺析新課程背景下如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 矩陣可逆的判別和逆陣的求法
- 問題情境在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)“六環(huán)”遞進(jìn)教學(xué)模式的實(shí)施及成果
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的策略之我見
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生在玩中學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透與應(yīng)用
- 小班化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的基本要點(diǎn)探討
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的三“多”三“少”
- 新媒體時(shí)代微課程在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于建構(gòu)主義理論下的幾何畫板教學(xué)
- “五學(xué)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)高效課堂的應(yīng)用價(jià)值探析
- 電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)初中生對(duì)信息學(xué)奧賽的興趣
- 基于機(jī)械類專業(yè)中等與高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程銜接的探討與研究
- 淺談多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的高等代數(shù)教學(xué)改革的探討
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)課程建設(shè)
- 小組合作理論下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析
- 探究基于案例研究的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的實(shí)施現(xiàn)狀
- 在解決問題的教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
- 論德育教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 打造初中數(shù)學(xué)高效翻轉(zhuǎn)課堂的幾點(diǎn)做法
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略的分析
- 職業(yè)院校預(yù)科班數(shù)學(xué)課程雙語教學(xué)模式的研究
- 數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的思維型教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的德育培養(yǎng)
科學(xué)·自然
- 《浮力》說課
- 光影視角下提升物理視覺意象的策略
- 提升小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)效的建議
- 分層教學(xué)與整合在高中地理中的實(shí)踐與探索
- 應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行地理輔助教學(xué)
- 基于“三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的高效地理課堂構(gòu)建
- 淺談光電子技術(shù)課程教學(xué)模式的改革
- 關(guān)于人教版初中物理課標(biāo)教材電學(xué)教學(xué)的實(shí)施與建議
- 生物化學(xué)教學(xué)方法探索總結(jié)
- 高中物理高效課堂的教學(xué)方法之我見
- 離子反應(yīng)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 上好開學(xué)第一課
- 中學(xué)地理課堂的情境建構(gòu)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 石蠟切片技術(shù)在本科教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)效能課堂構(gòu)建
- 試析高中物理教學(xué)如何以“理”育人
- 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高中生物導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
- 高中地理教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的作用探究
- 非物理專業(yè)物理課程的教學(xué)改革探討
- 高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)對(duì)綱要組織策略的運(yùn)用分析
- 高中化學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生探究精神的途徑解析
- 利用多媒體進(jìn)行微生物學(xué)教學(xué)方法探析
- 簡(jiǎn)述高中生物生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 基于生本理念下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略的研究
教師·學(xué)生
體育·美育
- 淺談高校在校園體育運(yùn)動(dòng)傷害事故中的風(fēng)險(xiǎn)防范
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)中紙材拓展運(yùn)用分析
- 新形勢(shì)下聲樂課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新課改背景下鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教育的開展
- 民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈教學(xué)的思考
- 淺談書法教育實(shí)踐與研究
- 我國(guó)音樂教育的民族意識(shí)若干問題思考
- 關(guān)于初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 新形式下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
- 關(guān)于高校粉畫課程實(shí)踐教學(xué)研究的思考
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 對(duì)人文領(lǐng)域中體育課程與體育文化關(guān)系的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中美術(shù)的教育教學(xué)時(shí)效性
- 網(wǎng)球教學(xué)中如何解除女大學(xué)生的心理障礙
- 從肌群功能角度突破腹肌的訓(xùn)練模式
- 小學(xué)體育活動(dòng)課程的創(chuàng)新
- 芻議幼兒園美術(shù)活動(dòng)游戲化
- 影響高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的因素與對(duì)策
- 大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究
- 淺談美術(shù)高考中色彩的學(xué)習(xí)
- 《指南》背景下幼兒園中班教師如何把新疆民族特色幼兒美術(shù)與創(chuàng)意美術(shù)相結(jié)合實(shí)施方案
- 《雕塑基礎(chǔ)》課程在公共藝術(shù)專業(yè)下的角色
- 芻議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透策略
考索·探微
- 《光電材料與器件》類課程教學(xué)研究
- 對(duì)高職《汽車與配件營(yíng)銷》課程改革研究與實(shí)踐
- 提高數(shù)控車實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率方法的探討
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在影視項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作中的應(yīng)用
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下基于微型學(xué)習(xí)資源利用的教師教學(xué)模式研究
- 《園林生態(tài)》的課程設(shè)置對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)化思維培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)業(yè)高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)研究
- 淺析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)
- 智能手機(jī)在骨科教學(xué)中的應(yīng)用探討
- PBL教學(xué)法聯(lián)合案例教學(xué)法在肝膽外科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高速公路橋梁典型病害與改進(jìn)策略
- 安全工程師專業(yè)職業(yè)能力淺探
- 在程序設(shè)計(jì)課程中引入MATLAB模塊化教學(xué)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的計(jì)算思維能力
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系背景下的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)課程銜接研究
- 梅耶多媒體學(xué)習(xí)理論下多媒體教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策研究
- 應(yīng)用型本科C++程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 高校研究型教學(xué)模式與創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)“聯(lián)動(dòng)式”課程設(shè)置的構(gòu)建策略探究
- 基于學(xué)生自主性培養(yǎng)的藥學(xué)專業(yè)教學(xué)手段探討
- 民族院校食品工藝學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的培養(yǎng)模式探討
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 市場(chǎng)法在機(jī)器設(shè)備價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用
- 高職護(hù)生實(shí)習(xí)前心理狀態(tài)調(diào)查及分析
- 開設(shè)海軍軍事作業(yè)醫(yī)學(xué)課程的思考
- PBL引導(dǎo)的問答式實(shí)驗(yàn)報(bào)告在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于校企合作的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革研究
- 高職院機(jī)械類專業(yè)校企合作新模式的實(shí)踐與探索
- 基于“交互課堂”理念的工業(yè)機(jī)器人實(shí)踐教學(xué)思考
- 土木工程專業(yè)設(shè)置專業(yè)導(dǎo)師的必要性研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《材料表面工程》教學(xué)改革的探索
- 《機(jī)械CAD》課程教學(xué)方法探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情商教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 探討物流課程教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 森林昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式改革與探索
- 企業(yè)深度參與的“1+X”專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)模式探索
- 初中乒乓球訓(xùn)練糾正學(xué)生“大幅度”攻球的策略研究
- 國(guó)內(nèi)外電氣信息類網(wǎng)絡(luò)教育資源的比較研究
- 電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 淺談《工程水文與水利計(jì)算》課程的微課資源建設(shè)
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- 中職《發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修》課程教學(xué)模式改革初探
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