2017年11期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語(yǔ)
視點(diǎn)
- 警惕應(yīng)試教育“政治正確性”論調(diào)
- “家長(zhǎng)火場(chǎng)救書包”考驗(yàn)的是教材發(fā)行
- “戒尺熱銷”說明懲戒教育也重要
- 遏制住校園文化建設(shè)的虛火
- 教師“帶傷上課”不宜效仿
- 公開課應(yīng)摒棄雜念回歸本真
- 封殺死亡游戲只是“鋸箭療傷”
- 蔬菜當(dāng)獎(jiǎng)品，教育不應(yīng)太隨意
- 課堂教學(xué)應(yīng)“精講點(diǎn)撥”
- 信息時(shí)代，閱讀別丟掉“笨辦法”
- 以天地為書，讓教育走出圈養(yǎng)
- 生雖有涯傳道無涯
- 在閱讀中遇見美好
- 價(jià)值引領(lǐng)，讓師德教育煥發(fā)生命的活力
- 多方共同發(fā)力遏制校園欺凌
- 語(yǔ)言欺凌提醒校園欺凌無小事
- 要重視語(yǔ)言欺凌的危害
管理
- 城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟的實(shí)施策略及效果
- 隴西縣探索基礎(chǔ)教育改革的啟示與思考
- 淺談新形勢(shì)下農(nóng)村學(xué)校的管理
- 增強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)效須從細(xì)節(jié)入手
- 加強(qiáng)新形勢(shì)下中小學(xué)德育工作的思考
- 例談家委會(huì)作用的有效發(fā)揮
- 當(dāng)前小學(xué)心理健康教育存在的問題及對(duì)策
- 特殊家庭學(xué)生教育的缺陷與對(duì)策
- 班主任開展心理健康教育的策略
- 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)提高德育工作實(shí)效
- 開展多彩活動(dòng)煥發(fā)班級(jí)活力
- 班級(jí)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的探討
- 大學(xué)班主任班級(jí)管理工作淺談
- 幼兒園班級(jí)管理工作的策略
- 如何做好潛能生的思想教育
- 中職學(xué)校學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)途徑和方式
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 享受讀書樂趣積淀豐厚情商
教研
- 摭談德育在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的滲透
- 提高課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文“高效課堂”的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)課堂教學(xué)中電化教育的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中良好課堂氛圍的營(yíng)造方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 摭談群文閱讀的核心價(jià)值
- 加強(qiáng)練筆訓(xùn)練提高習(xí)作水平
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂芻議
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 如何打造初中數(shù)學(xué)精品課堂
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 統(tǒng)計(jì)與概率在中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的體現(xiàn)及教學(xué)策略
- 淺談初中物理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課中如何滲透游戲教學(xué)理念
- 思維可視化技術(shù)在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高高中政治教學(xué)的有效性
- 提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的幾點(diǎn)思考
- 初中地理情境體驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及實(shí)施策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教育與藝術(shù)教育整合初探
- 如何有效調(diào)動(dòng)合唱排練隊(duì)員的熱情
- 設(shè)定合理教學(xué)目標(biāo)打造高效美術(shù)課堂
- 民間美術(shù)資源的功能及在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足素質(zhì)教育改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生書寫存在的問題及對(duì)策
- 語(yǔ)文教學(xué)中人文精神缺失的原因及對(duì)策
- 巧用以讀代講打造高效課堂
- 新課程理念下高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 制約學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的幾個(gè)因素
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)低效的原因及對(duì)策
- 中專聾生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣低下的原因及對(duì)策
- 如何發(fā)揮好思想品德課的育人功能
- 新課改下音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中音樂教育存在的問題及對(duì)策
- 體育教學(xué)中傷害事故的發(fā)生成因與對(duì)策
- 體育教學(xué)中存在的問題及解決方法
- 關(guān)于八?！耙恍r(shí)體育”活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 涉農(nóng)專業(yè)類學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)分析及對(duì)策研究
- 語(yǔ)文課如何上出語(yǔ)文味
課堂
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 利用信息技術(shù)開展語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐體會(huì)
- 淺談?wù)n文插圖在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的實(shí)踐思考
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合“五法”
- 小學(xué)作文提問式教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積極探究
- 自主發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的最佳方式
- 農(nóng)村初中生積累作文素材的幾個(gè)途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高策略
- 數(shù)字化教學(xué)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“小老師”提高教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略初探
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略探析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育的滲透
- 談被動(dòng)語(yǔ)態(tài)幾個(gè)限制情形的用法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 談初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理課外實(shí)驗(yàn)的開展及作用
- 合理運(yùn)用影視素材優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)
- 化學(xué)探究性教學(xué)資源生成略談
- 淺談歷史教材的表述方法
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的應(yīng)用策略
- 還孩子一個(gè)快樂的課堂
- 學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)“三法”
- 多媒體在職業(yè)學(xué)校音樂課中的運(yùn)用
- 民間體育游戲在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變簣@戶外活動(dòng)資源的開發(fā)與利用
- 寫好考場(chǎng)作文五步驟
- 巧用導(dǎo)數(shù)求參數(shù)范圍的兩種解法
- 將教學(xué)設(shè)計(jì)寓于游戲中