2020年6期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學會德育專業(yè)委員會協(xié)辦的教育類期刊，本刊內容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學術類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內容上來講，又包含素質教育、文化教育、現代化校園建設、身心健康、人與社會關系等。
成長
前沿視點
- 高校成績管理工作淺析
- 關于教師懲戒權的幾點建議
- 簡析多媒體技術在技工院校教學中的誤區(qū)及對策
- 加強技工院校學生“工匠精神”培育的具體措施
- 大數據時代大學英語移動教學互動模式研究
- 論老年教育的管理與創(chuàng)新發(fā)展
- 高校思想政治教育研究
- 多學科交叉融合人才培養(yǎng)模式
- 網絡新媒體在高校思政教育中的應用
- 新時代高校電子檔案管理優(yōu)化與發(fā)展
- “三全育人”大德育觀下黨員育人導師制探析
- 市政工程技術專業(yè)現代學徒制試點運作模式探索
- 中等職業(yè)學校信息技術管理的現狀及對策
- 就業(yè)導向下電子商務專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探討
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思想政治教育的價值與路徑探索
- 創(chuàng)新高職院校行政管理模式的思考與實踐
- 基于“服務育人”“管理育人”視角下的校風建設探索
探索研究
- 古希臘神話中英雄主義對英美文學的影響
- 家庭經濟困難學生需要的不僅是資助
- 物理實驗教學法在高中物理教學中的應用初探
- 高校性教育現狀分析及優(yōu)化對策探討
- 基于新高考的高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)方式探析
- 應用型本科工程類人才培養(yǎng)中存在的問題與對策研究
- 新時代家庭教育的重要性
- 信息技術與高中通用技術教學整合的策略
- 公益性微展在高中美術社團建設中的作用初探
- 淺析中學生心理問題來源一二
- 一件夏代灰陶象鼻盉的再修復
- 建筑施工技術課程教學新模式探索與改革
- 建立全方位的流動兒童教育體系
- 基于互聯(lián)網+視角下的高職學生實驗實踐教學設計與研究
- 建筑材料教學中如何培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力
- 大學生紅色精神傳播研究
- 學前教育專業(yè)本科男生的專業(yè)認同感影響因素及其分析
- 責任成本會計在企業(yè)中的運用發(fā)展
- 教師在職業(yè)學校語文教學中的作用
- 思想政治教育對國企人力資源管理工作的作用
- 高中思政課提升學生素養(yǎng)和能力的策略
- 九年一貫制學校線上教學23465模式初探
- 上海文化語境下的上海設計教育理論研究
- 漢語詞“在”的研究綜述
- 地方高?！半p一流”建設研究淺析
- 電影《刮痧》中的文化沖突研究
- 高職院校英語師生關系融洽的重要性和改善方式
立德樹人
教研園地
- 論當代小學美術學科中的評價方式
- 淺談如何在小學語文教學中開展高效寫作教學
- 高中語文教學學生口語能力訓練小議
- 小學音樂教學節(jié)奏訓練的策略小議
- 優(yōu)化小學語文作業(yè)效果促進教學質量提升的策略
- 乘“多法”之舟 創(chuàng)“高效”課堂
- 新課標下農村小學數學情景教學的有效創(chuàng)新探究
- 淺談農村小學數學教學領域學生思維能力的培養(yǎng)對策
- 中學化學實驗教學中學生綜合能力的培養(yǎng)
- “后茶館+微課”模式下小學數學應用題教學析談
- 項目教學法在有機化學教學中的效果分析
- 小學生數據分析觀念的培養(yǎng)策略析談
- 小學數學應用題解題現狀分析
- 網絡環(huán)境下高中班主任管理工作創(chuàng)新措施
- 小學數學核心素養(yǎng)視域下的“思”與“辯”
- 淺析小學數學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 芻議初中班主任如何進行有效的班級管理
- 如何培養(yǎng)學生學習數學的興趣
- 音樂課堂有效教學的策略
- 中學語文課堂中的語用教學研究
- “足不出戶美食交流會”之《制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量》
- 提升小學語文閱讀教學有效性探索與實踐
- 淺析中學班主任與學生之間的相處藝術
- 淺談簡便計算在小學數學中的教學
- 高中地理教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究
- 讓語文貼近生活
- 芻議初中體育信息化課堂教學的困境與突破
- 數學游戲在小學數學教學中的價值及實施策略
- 如何提高小學畢業(yè)班數學課堂提問的有效性
- 實現初中英語教育創(chuàng)新的分析及策略探究
- 小學數學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 淺談如何在小學科學教學中滲透美育
- 中職語文教學效果提升途徑淺談
- 體育戰(zhàn)“疫”停課不停練
- 打開一個孤傲、暴躁、自卑男孩的心結
- 關于中職課程《幼兒教育學基礎》教學經驗研究
- 新課程背景下如何培養(yǎng)小學生數學學習興趣
- 培養(yǎng)朗讀能力 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數學學習中的“粗心”問題
- 一張紙一把剪刀成就的藝術
- 問題驅動下的小學數學教學探究
- 小學數學錯誤資源的科學利用淺析
- 中職政治教學中時政熱點的滲透芻議
- 高中數學教學學生解題能力的培養(yǎng)
- 提高教學質量，培育核心素養(yǎng)
- 小學高年級語文寫作能力培養(yǎng)與提升研究
- 分析初中體育立定跳遠關鍵動作的矯正及訓練方法
- 淺談小學美術戲曲校本課程開發(fā)中存在的問題及改善措施
- 網絡環(huán)境下農村小學生心理健康教育探析
- 提高初中班主任管理工作效率的策略
- 論中職語文教學與專業(yè)教學的銜接
- 初中信息技術課堂中的情境教學初探
- 淺談中學英語閱讀理解教學中合作學習模式
- 探討數學文化融入小學數學教學策略
- 中學英語高效學習方法指導
- 科學聯(lián)想，攻克重點
- 小學低年級語文童話閱讀的深度學習探究
- 寓教于樂，提高小學數學課堂教學水平
- 初中語文古詩詞教學的有效策略探究
- 讓學生輕松開口說英語
- 基于核心素養(yǎng) 巧用教材資源
- 從學會傾聽開始，營造“潤澤的課堂”
- 小學高年級語文閱讀與寫作一體化教學分析
教改前沿
- 淺談教育信息化對小學語文教學的影響
- 巧用微課提高初中物理教學有效性探討
- 新課改下初中物理實驗教學的探討
- 化歸思想在初中數學教學中的有效應用
- 新課改下小學數學“實踐與綜合應用”的教學生活化
- 芻議初中數學教學中培養(yǎng)學生的反思意識
- 教育生態(tài)圈內構建小學教師學習共同體的思考
- 基于初中地理課程標準的有效教學方法研究
- 基于核心素養(yǎng)的“初中體育多樣化”教學改革淺談
- 分層教學在高職教學教改中的運用
- 核心素養(yǎng)導向下的初中語文趣味性教學法淺析
- 增強海洋生態(tài)觀念,探索海洋教育新模式
- 農村小學語文線上教學中信息技術的運用
- 思維導圖運用于初中歷史教學中的價值及對策探究
- 巧用數形結合思想 構建高效數學課堂
- 小學數學生活化教學模式的構建探析
- 將多媒體優(yōu)勢應用于高中生英語閱讀能力提升中
- 學習遷移理論在初中數學教學中的應用
- 加強小學語文教育創(chuàng)新
- 高校課堂教學改革中存在的問題及策略研究
- 中學英語閱讀教學困境與策略
- 中職語文混合式教學的策略研究
- 課程改革視角下個性化教學在高中生物教學中的應用研究
- 開展教學改革課題研究的思考
- “問題導學法”在高中物理教學中的實施策略
- 談初中數學課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的有效途徑
基礎教育
- 談培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)的策略
- 淺談培養(yǎng)中班幼兒自主勞動的方法
- 幼兒木工區(qū)材料投放有效性探析
- 走進教育里最美的風景
- “連環(huán)跟進式”課例教學設計與實踐
- 在項目活動中促進幼兒深度學習的研究
- 將五華鄉(xiāng)土“下壩迎燈”文化融入幼兒園教育的探索與研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 和政秧歌之尕黑驢在幼兒區(qū)域活動中的實踐
- 淺談和政秧歌
- 淺談和政秧歌中腰鼓與幼兒園教學活動之融合
- 淺談民俗文化“和政秧歌
- 游戲活動中培養(yǎng)幼兒安全自護意識的策略
- 幼兒園的管理機制創(chuàng)新
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)
- 基于繪本的幼兒生命教育初探
- 聚焦普惠性民辦幼兒園優(yōu)質發(fā)展的關鍵：高質量教師隊伍建設
- 鄉(xiāng)村留守兒童中后進生的教育與管理
- 如何促進幼兒閱讀習慣養(yǎng)成的策略探析
- 淺談苗族草編技藝在幼兒園美術教學活動中的傳承和運用
- 淺談幼兒園語言教學活動中實習教師有效提問的策略
- 淺析幼兒園兒童性權益保護
- 基于創(chuàng)客教育背景下幼兒園編織課程的實施策略探討
- 創(chuàng)設最佳運動模式，提升幼兒身體素質