2018年12期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 淺議開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的形式及其作用
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)題的設(shè)計(jì)策略研究
- 學(xué)科模式指導(dǎo)下初中生物教學(xué)在小組合作中的有效實(shí)施策略
- 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的建立與有效利用方式之研究
- 淺探新課程理念下高中物理有效教學(xué)策略
- 淺談構(gòu)建有思考力的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主探究式教學(xué)的開(kāi)展實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的有效途徑
- 基于學(xué)生能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的原因分析與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)與代數(shù)問(wèn)題解決策略初探
- 淺論初中生物生活化教學(xué)的實(shí)施
- 用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的教學(xué)策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 陶行知生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 寄宿制初中留守學(xué)生問(wèn)題成因及“精準(zhǔn)幫教”實(shí)踐探析
- 淺議中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大班額下小組合作學(xué)習(xí)方法探究
- 農(nóng)村小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的措施研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的感悟教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 巧設(shè)探究活動(dòng)提升地理實(shí)踐力的案例研究
- 情感過(guò)濾假設(shè)語(yǔ)境下英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮和對(duì)策研究
- 中學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的策略研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍及其課堂教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高中歷史融入現(xiàn)實(shí)生活的方法分析
教學(xué)反思
- 關(guān)于幼小銜接繪本識(shí)字教學(xué)的思考
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的一些思考
- 淺談農(nóng)村一線教師如何尋找并確立教研“小課題”
- 優(yōu)化高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐
- 淺談如何激活初中思想品德課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺析“阿伏加德羅常數(shù)”陷阱問(wèn)題
- 淺談如何轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 如何有效提高低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)讀圖能力
- 如何提升初中生的物理動(dòng)手操作能力
- 在審題中思考 在思考中動(dòng)手
- 淺談如何提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中對(duì)德育教育的滲透
- 淺談分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)
- 淺談提問(wèn)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 湘教版“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)（鋒面系統(tǒng)）”教學(xué)中的學(xué)科思維訓(xùn)練
- 基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建“問(wèn)題式”物理課堂
- 淺談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的滲透
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中英語(yǔ)情景教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 芻議提高高中化學(xué)教學(xué)效率的方法
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)中考前不可忽視的小節(jié)問(wèn)題
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境導(dǎo)入
- 淺談細(xì)胞分裂圖象識(shí)別
- 問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 努力創(chuàng)設(shè)情境 快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 用活用好教材“問(wèn)題”欄目
- 開(kāi)展數(shù)學(xué)差異教學(xué)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談思考與物理學(xué)習(xí)
- 課外小實(shí)驗(yàn)讓初中物理課更高效
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升學(xué)生審美能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教材情境圖
- 淺議中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的啟示
- 追根溯源探尋漢字文化的研究
- 讓教育無(wú)縫對(duì)接讓課間充滿陽(yáng)光
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè) 提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性研究系列之例談?wù)n堂提問(wèn)的有效性
- 加強(qiáng)國(guó)學(xué)知識(shí)教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力
- 善用“知人論世”促語(yǔ)文課文教學(xué)
閱讀寫(xiě)作
- 淺談寫(xiě)作教學(xué)的小技巧
- 抓好三個(gè)階段，提高中段當(dāng)場(chǎng)習(xí)作質(zhì)量
- 新課改背景下高中作文有效教學(xué)方略研究
- 小學(xué)生作文的幾點(diǎn)反思
- “創(chuàng)新作文與興趣培養(yǎng)”芻議
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 淺談教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)“分層導(dǎo)引”模式探究
- 淺議英語(yǔ)閱讀教學(xué)的要點(diǎn)
- 淺談高中語(yǔ)文中國(guó)小說(shuō)欣賞的教學(xué)策略