2018年13期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 浙江省歷史新高考試題特點(diǎn)管窺及備考策略
- 基于英漢語(yǔ)言的對(duì)比談定語(yǔ)從句講解中思維導(dǎo)圖的建構(gòu)
- 基于導(dǎo)學(xué)案的“三主四步”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 芻議發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 向語(yǔ)文課堂更美處漫溯
- 以生活為藍(lán)本讓學(xué)生“活”學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談高一歷史教學(xué)的三個(gè)“度”
- 試探初中數(shù)學(xué)“分層走班制”模式教學(xué)
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 先學(xué)后教下的高中物理課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)方法的研究
- 高中哲學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略研究
- 構(gòu)建揚(yáng)帆課程 打造適宜教育
- 得法于課文，運(yùn)用于寫(xiě)作
- 談分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談導(dǎo)學(xué)案高效推動(dòng)初中物理課堂
- 淺談高中體育教學(xué)中激勵(lì)教學(xué)法的運(yùn)用
- 關(guān)注高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略分析
- 新形勢(shì)下初中信息技術(shù)課程教學(xué)方法探究
- 教師課堂用語(yǔ)規(guī)范性的策略研究
- 任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐研討
- 關(guān)于師范學(xué)校環(huán)境德育現(xiàn)狀的考察及策略
- 高中體育教學(xué)中體能訓(xùn)練的創(chuàng)新探究
- 基于社交軟件的高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 關(guān)于高中化學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及其趨勢(shì)分析
- 循環(huán)教學(xué)策略在初中生物中的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村中學(xué)教師專業(yè)能力提高與發(fā)展研究
- 淺談“先動(dòng)”課堂教學(xué)模式在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作教學(xué)在中學(xué)歷史課程中的應(yīng)用探討
- 循環(huán)教學(xué)在初中生物中的實(shí)踐研究
- 對(duì)于高中體育教學(xué)新模式的研究
- 重慶市望江中學(xué)校陽(yáng)光體育開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查分析
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法“四導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)研究
- 課堂教學(xué)的“三結(jié)合”
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐分析
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 高中生心理健康與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
課堂
- 提升高中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的對(duì)策與方法
- 創(chuàng)新思想政治教學(xué)方式，構(gòu)建趣味高效的課堂
- 初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)“生活化”自主寫(xiě)作教學(xué)模式的實(shí)踐
- 如何構(gòu)建高效的初中歷史課堂
- 檢測(cè)微循環(huán)大效果
- 高中語(yǔ)文有效教學(xué)的構(gòu)建策略探析
- 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史教學(xué)中民族意識(shí)的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟發(fā)提問(wèn)、把握生成，打造高效地理課堂
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略研究
- 高中化學(xué)課堂的素質(zhì)教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率
- 新課改中史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用和意義
- 高效初中政治教學(xué)課堂創(chuàng)建分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景的策略研究
- 淺析課程意識(shí)下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 分組分享教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂實(shí)效背景下中職政治教學(xué)的優(yōu)化
- 發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)提升思想品德課教學(xué)
- 支架式寫(xiě)作教學(xué)，提高英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)效果
- 以生為本理念下初中政治教學(xué)策略探究
- 中職數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)研究
- 剪紙教學(xué)在校本課程中的探索與開(kāi)發(fā)
- 試論初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 淺談如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺析高中地理教學(xué)效率低下的原因及解決途徑
- 初中數(shù)學(xué)巧用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 淺談新課改理念下高中信息技術(shù)教學(xué)方式
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀理解的障礙因素及解決策略
- 淺談初中體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的運(yùn)用
- 創(chuàng)新作文教學(xué)方法 提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析高中物理
- 如何在初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 巧設(shè)任務(wù) 激活初中信息技術(shù)課
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中語(yǔ)篇分析理論的應(yīng)用
- 道德與法治教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)初探
- 高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐
- 淺談道德與法治課堂教學(xué)的有效開(kāi)展
- 打造初中語(yǔ)文靈動(dòng)課堂的基本要求及有效策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法
設(shè)計(jì)
- 《小狗包弟》優(yōu)化教學(xué)課例
- 尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代的契合
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 如何開(kāi)展初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)
- “綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)創(chuàng)新
- 高中地理全國(guó)卷綜合題答題技巧
- 立足核心素養(yǎng)的時(shí)政課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)例研究
- “配對(duì)法”在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 激宕識(shí)字趣，夯實(shí)文化基
- 初中歷史學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的養(yǎng)成路徑初探
- 淺談高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀的教學(xué)
- 巧借“穿越”把握人物形象
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 學(xué)好英語(yǔ)的法寶
- 七年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施與建議
- 以實(shí)驗(yàn)探究為載體的初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)例
- 談?wù)勅绾翁岣咧茍D教學(xué)效果
- 玩轉(zhuǎn)微課 助力課堂
- 以核心素養(yǎng)為本，營(yíng)造魅力課堂
- 試論解答高中化學(xué)推斷題的方法
- 淺談高中數(shù)學(xué)解題方法
- 高中數(shù)學(xué)微專題“巧”用設(shè)而不求方法的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合題型的解題策略
- 初中思想品德課教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談在小學(xué)時(shí)期學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 微課背景下學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)研究
爭(zhēng)鳴
點(diǎn)滴
- 立足傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)主旋律
- 初中班主任人性化管理思路
- 開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情
- 高中學(xué)生積累化學(xué)錯(cuò)題解析策略探討
- 《弟子規(guī)》在中職德育教育中的教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)特長(zhǎng)生的良好心理品質(zhì) 積極構(gòu)建心育特色教育
- 校園足球運(yùn)動(dòng)中德育滲透的有效途徑
- 淺談高中地理教學(xué)心得
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的策略
- 體育游戲在初中體育快樂(lè)課堂上的導(dǎo)入策略
- 基于高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的探究精神
- 信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 關(guān)于教學(xué)與班主任工作的幾點(diǎn)心得
- 交互式電子白板應(yīng)用于高中思想政治課堂的基本要求
- 立足政治課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代班主任工作信息化對(duì)策探討
- 關(guān)于微課程在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中德育生活化教育的實(shí)踐分析
- 例談新形勢(shì)下的班級(jí)創(chuàng)新管理
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 信息時(shí)代下的“互聯(lián)網(wǎng)+班級(jí)管理”
- 淺談?chuàng)?dāng)農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育與學(xué)習(xí)的責(zé)任
- 高中學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)效率反思與探討
- 淺談高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- 新課改下的生物實(shí)驗(yàn)室的管理與利用
- 淺析初中體育創(chuàng)新教學(xué)策略
- 現(xiàn)代高中政治教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 對(duì)提高課堂效率的幾點(diǎn)思考
- 高中生物學(xué)教學(xué)中理性思維不足及對(duì)策分析
- 如何增強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)的趣味性
- 初中歷史課活動(dòng)教學(xué)的嘗試與探究
- 如何抓好班級(jí)管理
- 改革教學(xué)方法 體現(xiàn)中職語(yǔ)文職業(yè)特色
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 中職物理課堂教學(xué)中低成本實(shí)驗(yàn)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用探討
- 談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺析網(wǎng)絡(luò)資源在初中信息技術(shù)課中的利用與挖掘
- 初中化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)