2015年5期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師
教育理論
學(xué)校管理
- 特色發(fā)展啟智揚長
- 農(nóng)村學(xué)校特色辦學(xué)的檢視
- 校本課程開發(fā)的實踐經(jīng)驗與總結(jié)
- 中小學(xué)生安全防范能力的培養(yǎng)與形成
- 創(chuàng)辦開放式圖書館拓寬師生閱讀視野
- 重視校外教育，把家長學(xué)校工作落到實處
- 農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)教育活動要做好“六個結(jié)合”
- 心智模式理論視角下的中小學(xué)德育
- 小學(xué)生道德教育現(xiàn)狀及對策研究
- 合理選擇童話，有效促進兒童德育發(fā)展
- 淺談培養(yǎng)孩子良好品德
- 思想品德教學(xué)中的德育滲透
- 架設(shè)安全天網(wǎng)為學(xué)校師生護航
教師發(fā)展
- 好教師的童心是“生長”出來的
- 教師人文行為淺論
- 新課程理念下的教師培訓(xùn)
- “三品”教師之道
- 教師資格制度改革下對幼兒教師培養(yǎng)的思考
- 綜合實踐活動方案制定課的課型和教學(xué)策略
- 小學(xué)教師必備的五個條件
- 恰當使用稱呼營造和諧氛圍
- 班級文化建設(shè)策略
- 高年級后進生自主管理策略研究
- 構(gòu)建新課標下新型師生關(guān)系的幾點思考
- 做一個幸福的班主任
- 豐富教育途徑推進養(yǎng)成教育
- 有效學(xué)習(xí)
- 新課程改革背景下語文探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 減負提質(zhì)應(yīng)貫穿于語文教學(xué)的始終
- 更新教學(xué)理念改變教學(xué)模式
- 開發(fā)學(xué)生潛能打造特色教學(xué)
- 創(chuàng)新型學(xué)生的必備品格及其培養(yǎng)方式
- 讓習(xí)慣培養(yǎng)如影隨形
- 也談小學(xué)生耐挫力的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 因材施教要在學(xué)生特長培養(yǎng)上下功夫
- 滲透式心理健康教育的運用體會
- 小學(xué)生作業(yè)的設(shè)計與布置
- 研究為本德潤心靈
- 同伴榜樣在小班化品德課堂的運用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)漢語教學(xué)
- 語文課堂教學(xué)增效減負的策略
- 在語文教學(xué)中的國學(xué)滲透
- 讓法制教育滲透在語文教學(xué)里
- 中低年段寓言教學(xué)的“四化”
- 以《江雪》教學(xué)為例的古詩教學(xué)有感
- 語文課堂如何體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 提高語文課堂教學(xué)效率的策略
- 導(dǎo)入有智慧課堂更精彩
- 悅讀
- 讓學(xué)生在閱讀中成長
- 淺談想象力的培養(yǎng)
- 小議背誦能力的培養(yǎng)
- 欣賞，精妙傳神的心理能量
- 如何提高學(xué)生的習(xí)作能力
- 淺談作文教學(xué)中的“指導(dǎo)”
- 借助閱讀教學(xué)培養(yǎng)想象力
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)之我見
- 讓學(xué)生習(xí)作語言美起來
- 基于網(wǎng)絡(luò)下的作文教學(xué)
- 多元化評價促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升
- 張揚個性，彰顯風(fēng)采
- 學(xué)書法與寫作文
- 淺議寫字教學(xué)
- 低年級語文課堂中字理析詞淺探
- 提高寫字教學(xué)質(zhì)量芻議
- 情感潤澤：情到深處情自濃
- 數(shù)學(xué)微課視頻制作的現(xiàn)狀及對策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)初探
- 數(shù)學(xué)計算教學(xué)有效性初探
- 如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 英語教學(xué)中音樂教學(xué)法的運用
- 小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)策略
- 激活高效英語課堂
- 試論小學(xué)海洋地理課程如何傳授與教學(xué)策略
- 信息技術(shù)微課教學(xué)實踐研究
- 吉林省東遼縣體育教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 武術(shù)教學(xué)在促進小學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用
- 奧爾夫音樂教學(xué)法對音樂教學(xué)的影響
- 論小學(xué)音樂的教學(xué)方法
- 以“趣”激活科學(xué)課堂的魅力
- 科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的重要性
- 科學(xué)教育，放飛夢的希望
- 優(yōu)化勞動技能課的幾點思考
- 幼兒在家食用早餐存在的問題及建議
- 家園溝通中的問題及其對策研究
- 以新生為本，奏響開學(xué)工作四部曲
- 如何促進幼兒園家長學(xué)校的建設(shè)發(fā)展
- 幼兒園常規(guī)教育生活化的實例研究
- 合理投放區(qū)域材料促進幼兒自主發(fā)展
- 進退之間點亮精彩
- 在主題活動中激勵幼兒的創(chuàng)新精神
- 如何培養(yǎng)幼兒的意志力
- 培養(yǎng)幼兒良好的前書寫習(xí)慣
- 動腦、動手、動嘴
- 在游戲化音樂活動中促進幼兒的自主發(fā)展
- 談美術(shù)教育與幼兒創(chuàng)造性思維的開發(fā)
- “一課三磨”，“磨”出來的精彩
- 我心中的小學(xué)生教學(xué)心理激勵
- 我心中理想的教育
- 以誠心贏得學(xué)生的信任
- 用博愛點亮孩子的心燈
- 眾里尋他千百度
- 賞識與贊揚
- 他在賞識中進步
- 讓學(xué)生學(xué)會付出與珍視愛
- 細節(jié)也是教育
- 怒氣口袋愛心壇
- 跟唐僧學(xué)習(xí)“為師之道”
- 好的語文教師出在“嘴上”
- 學(xué)習(xí)心理健康輔導(dǎo)的體會
- 在寫作教學(xué)活動中如何激發(fā)寫作興趣
- 提升農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)效能感的若干反思
- 關(guān)注幼兒性侵促其健康成長