冒靜權(quán)

一、小學(xué)信息技術(shù)微課的構(gòu)思和設(shè)計原則思考

1. 微課設(shè)計的高精度要求——信息技術(shù)的全面系統(tǒng)化和整體化模塊。一個系統(tǒng)化的知識模塊，可以讓學(xué)生在較短的時間之內(nèi)形成整體的認知，并且通過個人的自我思考進行有效的溝通和交流認知，讓集中在一起的同學(xué)，達到有效感悟和體會。

信息技術(shù)的整體化和模塊化，就是將所有的內(nèi)容整合在一起去，讓所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行有效的溝通和交流提升，形成系統(tǒng)化和模塊化，讓word和ppt內(nèi)容放到一起去，達到有效的提升，形成整體的思考。按照實驗版教科書設(shè)置，就是“同一模塊”的學(xué)習(xí)，目的是“形成瞬間某內(nèi)容的整體認知”，這是“重點關(guān)注”。此舉可加深同內(nèi)容的橫向比較，利于知識點內(nèi)部的融會貫通。而微課的內(nèi)容就是將這些知識點有效融合在了一起，通過微信平臺的有效方式進行提升。

2. 案例的精確化和系統(tǒng)模塊化。常用的辦公基礎(chǔ)軟件，就是OFFICE辦公的基礎(chǔ)軟件，教學(xué)中我們可以隨機穿插一些功能在里面，將這些基礎(chǔ)軟件放在一起，然后進行有效混排和搭配，將相似的放到一起，形成模塊操作，將系統(tǒng)之內(nèi)的知識放到一起去思考，形成模塊化操作，我們將基礎(chǔ)辦公軟件融合到一起去，進行有機實踐，提升我們的能力，在實踐當中去鞏固知識的穩(wěn)定性，同時來提升我們的運用能力。系統(tǒng)化、模塊化就是以提升能力為主，將能力進行實踐化的訓(xùn)練，進行實踐化的思考和有效研究，通過微信平臺整合在一起，通過有效的交流結(jié)合到一起。

二、小學(xué)信息技術(shù)微課要求實踐化和自我操作化

1. 教師點撥，學(xué)生實踐操作有效展開。隨著信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)和操作的普及，我們的生活越來越離不開信息技術(shù)的輔助作用，成為我們必備的基本技能。如何最大限度地發(fā)揮信息技術(shù)在工作中的重大作用，要求我們能靈活運用和操作，熟練掌握基本知識而后應(yīng)用技術(shù)，為以后的熟練工作打下基礎(chǔ)。

2. 案例的綜合化和可操作化。案例的綜合化目的，就是將圖像和文字混合排在一起去，通過有效的調(diào)整圖像和尺寸大小以及亮度等，達到混合提升的目的，將我們的學(xué)習(xí)目標以及最后達成的目標有機結(jié)合在一起，將圖片和文字有效的混合，形成圖文混排，形成前后呼應(yīng)的連接，將知識同時提升，舉一反三，提升學(xué)習(xí)效率。信息技術(shù)的微信管理教學(xué)，要和知識的有效傳授相互結(jié)合，通過微信的特點去考慮相關(guān)的知識，獲得有效的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量和有效策略，活躍課堂，提升課堂的關(guān)注度，并且通過各種方法進行教學(xué)的有效嘗試，提升學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

三、微課教學(xué)設(shè)計，要求尊重學(xué)生主體地位，進行小組合作的討論

微課重在給予學(xué)生自我學(xué)習(xí)和思考的實踐，進行自我探索。在微課的教學(xué)中，將信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程做了詳細的解釋，讓學(xué)生能夠理解信息技術(shù)的學(xué)習(xí)特點；制作過程中，所講授的內(nèi)容隨著教師授課的線索依次出現(xiàn)，并結(jié)合小組合作交流的使用，引導(dǎo)學(xué)生自我交流和鞏固理論。將能力進行實踐化的訓(xùn)練，進行實踐化的思考和有效研究，通過微信的平臺整合在一起，通過有效的交流結(jié)合到一起。

四、微課設(shè)計要求效果突出，一課一個知識點的切入

微課設(shè)計就是從小的切口入手，將不同的知識點通過合理的方式引入進行課程知識點的融入和思考，形成合力，提升我們的有效認知。當今社會，計算機應(yīng)用涉及到了數(shù)據(jù)處理、家庭和辦公自動化、遠程信息控制和信息系統(tǒng)構(gòu)建等多個領(lǐng)域，分別需要不同的技術(shù)支撐和技術(shù)應(yīng)用范圍。而如何有效掌握知識，促進能力，拓展創(chuàng)新，是推廣和使用信息技術(shù)的必由之路。信息技術(shù)的微課教學(xué)中，案例設(shè)計要求簡單可接受，切口小，基礎(chǔ)廣微課可以從小角度切入，從我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和辦公用的信息技術(shù)運用技術(shù)像office辦公技術(shù)，與之相對應(yīng)的就是wps技術(shù)，以及其中的ppt技術(shù)和excel等，除此之外，我們經(jīng)常用的就是ps技術(shù)進行圖片與文字的混合搭配。

綜上所述，隨著信息技術(shù)的普及應(yīng)用和深入生活，我們身邊的大部分工作和事物都離不開信息技術(shù)的輔助，成為了生活中的一部分，時時刻刻關(guān)系到事物發(fā)展的進程，在當今社會起到了主力軍的作用。