2018年18期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 不同民族大學(xué)生道德同一性的調(diào)查
- 提高殘障學(xué)生德育工作效率的實(shí)踐探索
- 淺談自制教具在通用技術(shù)教學(xué)中的作用
- 淺析高職院校學(xué)生公寓精細(xì)化管理
- 職業(yè)學(xué)校物流管理教學(xué)中學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)對(duì)策
- 中職機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)研究
- 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效途徑
- “95后”大一新生適應(yīng)問(wèn)題與對(duì)策研究
- 如何有效開展班級(jí)德育工作
- 淺談如何讓學(xué)生愛上閱讀
- 灑下汗水 收獲幸福
- 淺談我國(guó)高校圖書館閱讀推廣所存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺析中職學(xué)校教學(xué)全面質(zhì)量管理
- 映照現(xiàn)實(shí)踐行“有智慧的教育”
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職物流教學(xué)中的實(shí)踐解讀
- PBL在電力系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 對(duì)目前我國(guó)中學(xué)生心理教育的研究
- 大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的調(diào)適研究
- 以園為本構(gòu)建園所特色之路的思與行
- 高職院校大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的研究背景及意義
- “樂(lè)學(xué)”之源與“善導(dǎo)”之基
- 自然之子的文化底色
- 狠抓教育教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- “誦經(jīng)典、塑人格”課程實(shí)施中如何提高誦讀效果
- 焦點(diǎn)討論法在小組合作學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 營(yíng)造和諧的師生關(guān)系培養(yǎng)人格完善的學(xué)生
- 新時(shí)期高校校園文化建設(shè)研究
- 閱讀課堂
- 高職院校德育教育對(duì)策研究
- 談解放學(xué)生學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵
- 民族文化進(jìn)校園的若干問(wèn)題論略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)小學(xué)生德育發(fā)展中的實(shí)踐探究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境和改善對(duì)策
- 中職語(yǔ)文教學(xué)的“適應(yīng)性”簡(jiǎn)析
- 初中男生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的影響因素及改善對(duì)策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)課堂的策略
- 試論小學(xué)作文教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 如何更好地開展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法的改進(jìn)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的滲透路徑分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的魅力課堂
- 高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施審美教育的實(shí)踐與探索
- 淺談?wù)n外閱讀對(duì)于初中語(yǔ)文作文能力的提高
- 微平臺(tái)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 初中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)作品教學(xué)問(wèn)題的成因探討
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)隨堂習(xí)作教學(xué)的現(xiàn)狀及策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課題教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)研究
- 高中語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用研究
- 淺談如何讓培智語(yǔ)文教學(xué)生活化
- 新課程理念下中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策初探
- “微課”應(yīng)用于高中語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值探尋
- 以人為本 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)
- “以學(xué)生為中心”
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 以結(jié)構(gòu)方程模型為例
- 如何培養(yǎng)學(xué)生高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想方法的應(yīng)用
- 淺談增強(qiáng)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提高策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探微
- 以興趣引導(dǎo)的高中數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 一元二次方程根的分布問(wèn)題的新解法
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的個(gè)人感悟
- 論化歸思想方法與初中數(shù)學(xué)思維方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)中的廣角設(shè)計(jì)思維
- 試論小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 探究式教學(xué)活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)《用比例解決問(wèn)題》應(yīng)用探討
- 基于信息化技術(shù)的初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略優(yōu)化
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 讓數(shù)學(xué)作業(yè)生活化
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 談高考三角函數(shù)知識(shí)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)
- 統(tǒng)籌指導(dǎo) 合理銜接
- 構(gòu)建以人為本教學(xué)模式促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高
- 如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)”與“形”的結(jié)合
- 淺談如何實(shí)施中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 基于“e學(xué)習(xí)”下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方式的探究
- 在實(shí)踐探究中培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與信息獲取能力
- 探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 遵循知識(shí)與認(rèn)知邏輯是高中數(shù)學(xué)教師因材施教的關(guān)鍵
- 信息技術(shù)支持的初中數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 探究如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)的課后作業(yè)設(shè)計(jì)
- 關(guān)愛后進(jìn)生提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整體效率
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探討
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)現(xiàn)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題分析及教學(xué)啟示
- 英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念方法研究
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)學(xué)困生的成績(jī)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中多媒體應(yīng)用情況的調(diào)查分析
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺析高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中語(yǔ)法聽寫的有效運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)課程詞匯復(fù)習(xí)策略之我見
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味教學(xué)方式分析
- 初中英語(yǔ)課外閱讀的有效策略
- 高中英語(yǔ)以話題為中心的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂
- “互動(dòng)式教學(xué)模式”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建初探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)法探析
- 動(dòng)機(jī)策略在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 減少英語(yǔ)寫作中漢化現(xiàn)象的教學(xué)方案及效果分析
- 運(yùn)用多媒體信息技術(shù)豐富英語(yǔ)課堂
- 關(guān)于山區(qū)高中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談轉(zhuǎn)化法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談生物課堂中輔助性問(wèn)題的應(yīng)用與效果
- 淺析高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略
- 論提高初中物理課堂教學(xué)效率的路徑選擇
- 初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺見
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效導(dǎo)入 高效產(chǎn)出
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的有效性
- 物理教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 普通高中物理學(xué)科基地建設(shè)實(shí)施方案
- 如何提高高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中物理深度學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 高中生物課堂教學(xué)生活化的思考
- 巧用“6法”突破同分異構(gòu)體的判斷
- 聚焦核心素養(yǎng) 變革課堂教學(xué)
- 高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的巧用初探