2018年17期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- “探究解疑、循序訓(xùn)練”教學(xué)模式研究
- 職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)設(shè)趣味情境 提高教學(xué)效率
- 電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除經(jīng)驗(yàn)淺談
- 智慧課堂 精彩無限
- 淺議教師在課堂中如何實(shí)現(xiàn)有效提問
- “化工流程題”復(fù)習(xí)教學(xué)中提升學(xué)生思維能力的教學(xué)策略
- 談?wù)疵孀鳂I(yè)設(shè)計(jì)提升空間想象能力
- 淺議如何通過古文經(jīng)典誦讀提高學(xué)生人文素養(yǎng)
- 讓“愛”化成雨 潤物無聲
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下提高初中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 促進(jìn)家長與學(xué)校老師有效合作的策略
- 新課程理念下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效策略的研究
- 淺談高校教務(wù)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)及能力
- 機(jī)械專業(yè)鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究與方法改革探索
- 農(nóng)村學(xué)校課程體系建設(shè)存在的問題與思考
- 經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)課程化研究中的問題及對策
- 機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)生多元化評價(jià)的思考
- 學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)低年級繪本閱讀教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的策略
- 淺談提高小學(xué)生閱讀能力的有效方法
- 我是這樣培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力的
- 抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn) 踐行核心價(jià)值觀
- 巧設(shè)疑問 提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性
- 小學(xué)識字教學(xué)初探
- 《安塞腰鼓》“同課異構(gòu)”案例對照紀(jì)實(shí)
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 實(shí)現(xiàn)大學(xué)學(xué)生管理工作創(chuàng)新的研究
- 格言中的哲學(xué)智慧
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下青年教師培養(yǎng)的思考
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀在學(xué)校教育中的現(xiàn)狀調(diào)查
- 讓學(xué)生動(dòng)起來 讓課堂活起來
- 淺議如何在教學(xué)中提高經(jīng)典誦讀的效果
- 合理應(yīng)用多媒體 提高特教課堂教學(xué)效率
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
語文教學(xué)與研究
- 淺談在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)苗族地區(qū)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高語文課堂教學(xué)效率的思路探究
- 論課題研究與高中語文教師的專業(yè)成長
- 淺談高中語文教師的文言情趣素養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)的困境分析及對策
- 新課改下高中語文高效課堂構(gòu)建探析
- 加強(qiáng)語文課程改革 提升教學(xué)實(shí)效性
- 新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- “雙創(chuàng)”教育環(huán)境下的高職語文教學(xué)改革
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 高中語文閱讀教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)及獨(dú)立人格養(yǎng)成的研究
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透探析
- 淺析小學(xué)語文寫話教學(xué)
- 淺談高中語文閱讀有序化實(shí)驗(yàn)研究的重要性
- 小學(xué)語文高段中古典名著的教學(xué)策略探究
- 提升初中作文教學(xué)質(zhì)量的措施淺探
- 高中語文閱讀教學(xué)重難點(diǎn)解析
- 校園文學(xué)對大語文教育的作用
- 經(jīng)典誦讀伴成長
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及措施分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 構(gòu)建以實(shí)際情境問題驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 探索游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)中的全新運(yùn)用
- 問題式教學(xué)法在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 試論游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性的對策
- 讓學(xué)生在生活化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲取“自我成長”之能
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的措施
- 力求走向?qū)嵭У母咧袛?shù)學(xué)試卷講評
- 應(yīng)用多媒體教學(xué)優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)狀況和策略
- 高端技術(shù)融合 高效教學(xué)效率
- 由平方差公式引發(fā)的頓悟教學(xué)
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)解題不規(guī)范的成因及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)方法初探
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中類比思想的重要性
- 探索初中數(shù)學(xué)全等三角形的證明總結(jié)和拓展思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略與實(shí)踐
- 函數(shù)中參數(shù)取值范圍的求法
- “數(shù)形結(jié)合”思想為低年段計(jì)算教學(xué)撐起一片天空
- 電子白板與高中數(shù)學(xué)深度融合的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 文化、本質(zhì)、探究、樂趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法滲透研究
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)踐與反思
- 信息化條件下高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探究
- 類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提升高中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)效率的思考
- 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 借助生活化教學(xué)手段豐富山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 推動(dòng)英漢雙語教學(xué)改革發(fā)展的策略分析
- 隴南地區(qū)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀及出路
- 淺談大學(xué)英語中的集體備課
- 交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- 新課改提升初中英語教學(xué)時(shí)效性的策略探究
- 談“暢言系統(tǒng)”在初中英語“雙課堂”中實(shí)踐應(yīng)用的思考
- 論述兒童文學(xué)讀物對初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 智能手機(jī)互動(dòng)型APP在中職英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課程理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)體系下的初中英語課堂教學(xué)分析
- 談高中英語翻轉(zhuǎn)課堂中的激勵(lì)性教學(xué)
- 小學(xué)英語教育學(xué)習(xí)問題及策略
- 論英語口語、聽力、閱讀與寫作的必然聯(lián)系
- 探索初中英語教學(xué)方法建立英語高效課堂
- 探討高中英語學(xué)習(xí)中詞匯積累的意義與方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用
- 整合高中英語教材 提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何有效展開閱讀教學(xué)
- 淺析英語學(xué)習(xí)小組內(nèi)分層活動(dòng)在職業(yè)院校英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智能
- 電子白板為小學(xué)英語教學(xué)插上騰飛的翅膀
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 如何提升初中信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)效性
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)春季高考復(fù)習(xí)五步走
- 淺析如何優(yōu)化小學(xué)信息技術(shù)課堂
- 加強(qiáng)實(shí)踐操作提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力
- 淺談如何提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量
- 淺析如何利用動(dòng)漫元素激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣
- 捕捉生成資源 建構(gòu)動(dòng)態(tài)式信息技術(shù)課堂
政史地教學(xué)與研究
- 七年級道德與法治教學(xué)生活化課堂探微
- 以“素養(yǎng)發(fā)展”為導(dǎo)向的高中政治課深度教學(xué)
- 自主、合作、探究地理教學(xué)模式探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高中地理課堂的改革探究
- 高中歷史教學(xué)面臨的困境與對策
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中創(chuàng)設(shè)高效課堂的探索
- 多媒體技術(shù)輔助初中歷史教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談高中歷史課堂滲透法制教育的教學(xué)策略
- 高中地理“微課程”理念應(yīng)用探析
- 地圖對于歷史學(xué)習(xí)的重要性分析
- 探索初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及簡約化教學(xué)模式的研究
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 淺談運(yùn)用問題探究教學(xué)法增強(qiáng)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的實(shí)效性
- 巧用物理微課 構(gòu)建高效課堂
- 試析物理思想在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn)
- 新課改下高中化學(xué)生活化教學(xué)芻談
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《電源和電流》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高專家型教師對高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)性的策略研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 化學(xué)專業(yè)外語課程對研究生科研創(chuàng)新能力的影響探究
- 民族地區(qū)中學(xué)生物教學(xué)中滲透STS教育的現(xiàn)狀分析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)多元 提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)與通用技術(shù)實(shí)踐融合的初步探討
- 高中物理教學(xué)中運(yùn)用思維可視化導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐
- 關(guān)于生物講評課的幾點(diǎn)看法