2009年7期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學(xué)與研究
- 多媒體條件下如何妙用黑板
- 高職學(xué)生如何減輕和克服英語學(xué)習(xí)焦慮
- “語塊理論”在英語專業(yè)口語教學(xué)中的實證研究
- 隱喻在大學(xué)英語教師話語中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語多媒體教學(xué)效果的監(jiān)控及措施
- 旅游英語專業(yè)《模擬導(dǎo)游》課程實踐教學(xué)研究
- 大學(xué)英語教學(xué)方法研究
- 論情感教育在高職院校英語教學(xué)中的作用
- 搭建情感平臺，構(gòu)建英語學(xué)習(xí)自我效能感
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 開放式英語寫作教學(xué)模式探究
- 旅游專業(yè)選修英語在教學(xué)中存在的問題及對策
- 對新課程高中英語任務(wù)型教學(xué)的反思
- 心理語言學(xué)與英語教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)的策略和方法
- 中學(xué)英語新課導(dǎo)入方法探討
- 試談英語作業(yè)評語的方法
- 英語詞匯學(xué)習(xí)中的文化誤讀現(xiàn)象
- 高中英語教師課堂話語個案分析
- 關(guān)鍵期假說與中國兒童英語教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在《２１世紀(jì)大學(xué)實用英語》教學(xué)中的應(yīng)用
- 點擊高中英語閱讀
- 高職軟件學(xué)院專業(yè)英語教學(xué)初探
- 英語專業(yè)大學(xué)生通過寫作附帶習(xí)得詞匯的實證研究
- 英語教學(xué)與皮克馬利翁效應(yīng)
- 英語中強(qiáng)調(diào)（Ｅｍｐｈａｓｉｓ）的多種表達(dá)
- 對提高中學(xué)生英語寫作能力的探討
教育教學(xué)研究
- 杜威思想對我們的啟發(fā)
- 理解教育模式下的美術(shù)課堂教學(xué)探討
- “預(yù)設(shè)”在課堂教學(xué)中的重要性
- 生活就是第二課堂
- 通用技術(shù)課的預(yù)設(shè)與生成
- 依托課堂教學(xué)，提升學(xué)生能力
- 關(guān)于素描教學(xué)的反思
- 開展探究活動，彰顯課堂魅力
- 從“授之以魚”走向“授之以漁”
- 如何培養(yǎng)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新能力
- 鏡中的鐘表怎么看
- 高中課堂師生口頭言語互動研究
- 在問題中反思，在反思中進(jìn)步
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)合格學(xué)校建設(shè)與義務(wù)教育均衡發(fā)展策略思考
- 初中科學(xué)家庭小實驗淺談
- 給點陽光更加燦爛
- 中職學(xué)生管理問題淺析
語文教學(xué)與研究
- 巧用填空之水，澆灌智慧之花
- 初中語文古詩詞教學(xué)之我見
- 怎樣開辟初中語文教學(xué)“第二課堂”
- 師生互動評改作文
- 在初中語文教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺議中學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性之我見
- 在閱讀教學(xué)中如何加強(qiáng)對語感的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)初探
- 古代文學(xué)與中職學(xué)生人格養(yǎng)育關(guān)系探討
- 怎樣組織語文課前活動
- 語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 細(xì)雨浣花胭脂紅
- 中國和新加坡小學(xué)階段語文課程目標(biāo)之比較
- 試談高中語文作文教學(xué)
- 語文學(xué)習(xí)中研究性學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于語文課堂導(dǎo)語的設(shè)計
- 意境教學(xué)微探
- 聽說讀寫整合策略在文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如水年華，閱讀相伴
- 對中學(xué)語文實施分層教學(xué)的探討
理化生教學(xué)與研究
- 提高分子生物學(xué)理論教學(xué)效果的幾點體會
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中化學(xué)總復(fù)習(xí)
- 初中生物教學(xué)中要滲透生命觀教育
- 創(chuàng)新教育與物理實驗教學(xué)摭談
- 實驗：新課標(biāo)下物理教學(xué)的操作性框架
- 研究性學(xué)習(xí)：實現(xiàn)“有效教學(xué)”的良方
- 科學(xué)探究在化學(xué)課堂中受到制約的因素及應(yīng)對策略
- 如何培養(yǎng)化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 生物課堂教學(xué)中小組討論芻議
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 自主合作與高中生物教學(xué)研究
- 多媒體在初中生物教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的誤區(qū)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
文化藝術(shù)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)激勵式階梯教學(xué)法淺探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透新理念和創(chuàng)新思想
- 論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)中有關(guān)列方程解應(yīng)用題的初步方法
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 例題教學(xué)解后反思之我見
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課程下數(shù)學(xué)課堂有效閱讀教學(xué)的開展
- 數(shù)學(xué)模型方法探究
- 數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)重視問題意識的回歸
- 怎樣做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 巧用教學(xué)方法，激發(fā)創(chuàng)新思維
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)特征的再認(rèn)識
- 指導(dǎo)數(shù)學(xué)閱讀，促進(jìn)聾生語言發(fā)展
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中的“分組合作，自主學(xué)習(xí)”
- 注重角色轉(zhuǎn)化，構(gòu)建新穎課堂
出類拔萃
教改研究
高教改革與發(fā)展
- 市場營銷學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件設(shè)計與制作的相關(guān)因素
- 談?wù)劤跫夒A段的語用文化教學(xué)
- 二級學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的幾點策略
- 運(yùn)用ＰＥＳＴ理論淺析我國高職教育的發(fā)展
- 淺析“對抗式”案例教學(xué)法在《環(huán)境規(guī)劃與管理》課程中的應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)修身思想與高等教育密不可分
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量外部監(jiān)控體系研究
- 獨(dú)立學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的采購和建設(shè)過程中應(yīng)注意的問題
- 走出師范生物學(xué)科探究教學(xué)能力培養(yǎng)的誤區(qū)
- 我國高等教育分布的非均衡性及其影響
- 景觀設(shè)計初步課程的教學(xué)探索與實踐
- 多媒體教學(xué)在《機(jī)械制圖》課的應(yīng)用
- 新時期高校醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育探析
- 對外漢語初級階段的教學(xué)模式、問題及對策
- 淺論展開技能與活動雙贏的校園文化活動
- 新形勢下外語人才培養(yǎng)模式探究
文學(xué)語言學(xué)研究
體育教學(xué)與研究
- 對體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)評價的研究
- 高職院校體育課應(yīng)采用選項課教學(xué)
- 對ＮＢＡ與ＣＢＡ人力制衡機(jī)制的比較研究
- 論“互動式”體育教學(xué)模式
- 對農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 高校田徑隊賽前心理訓(xùn)練探究
- 新形勢下體育課程考核的幾點建議
- 對新課標(biāo)下學(xué)生體育課成績個性化評價的研究
- ８００米跑的針對性訓(xùn)練
- “健康第一”指導(dǎo)思想下高校校園體育文化建設(shè)研究
- 武術(shù)選項課教學(xué)探討
- 湘潭市女性體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 對大學(xué)生亞健康狀況的調(diào)查分析及應(yīng)對措施
- 素質(zhì)教育下的體育課堂教學(xué)